【題目】2018年4月21日18:00,濟(jì)南小朋友泉泉寫完作業(yè)后去公園踏青。讀圖完成下面小題。
【1】這一天地球公轉(zhuǎn)到圖中哪個位置
A.A到B之間B.B到C之間C.C到D之間D.D到A之間
【2】此時下列現(xiàn)象描述正確的是
A.太陽直射赤道B.太陽直射北回歸線
C.濟(jì)南晝長夜短D.濟(jì)南正午太陽高度最低
【3】此刻泉泉行進(jìn)的方向是
A.正東B.正西C.正南D.正北
【答案】
【1】A
【2】C
【3】B
【解析】
【1】由題目可知,4月21日這一天,地球公轉(zhuǎn)的位置是在春分日與夏至日之間,是在圖中A和B之間,故選A。
【2】由題目可知,此時是4月21日,這一天太陽直射點位于赤道與北回歸線之間并且正在向北回歸線移動,位于北溫帶的濟(jì)南晝長夜短,并且晝還在變長,直到6月22日前后正午太陽高度達(dá)到最大,故選C。
【3】由題目可知,泉泉是在18:00去公園踏青,此時太陽正是往西邊落的時候,從圖中可以看出,此時泉泉是向正西方向行走,故選B。
本題考查地球公轉(zhuǎn)圖及方向的判斷,屬于較難題目,需要學(xué)會運用知識來分析。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀五帶劃分圖,回答問題。
(1)填寫出圖中各字母所代表的五帶的名稱:A_______C_______D_____。
(2)B與C之間的界線是_______,D與E之間的界線是________。
(3)有太陽直射現(xiàn)象的是_____,有極晝極夜現(xiàn)象的是______。(填字母)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】為了培養(yǎng)學(xué)生的地理實踐能力,某中學(xué)利用暑假到山區(qū)開展了一次登山旅行活動。閱讀材料和地圖,回答下列問題。
材料一:同學(xué)們從王村火車站分組出發(fā),設(shè)計了三個活動方案。方案一:登大青山,鍛煉體能;方案二:徒手攀巖,試試膽量;方案三:參觀古廟,尋蹤文化。
材料二:旅行地點的等高線地形圖
材料三:該區(qū)域多年月平均氣溫和月降水量資料
(1)方案一中同學(xué)們從出發(fā)地點到達(dá)大青山,圖上距離是6厘米,實際距離大約是________千米。同學(xué)們步行到A點時,測得氣溫是28℃,當(dāng)他們到達(dá)B點時,氣溫大約是________℃。
(2)方案二中能開展徒手攀巖,是因為線路的終點是______(地形部位)。
(3)方案三中同學(xué)們?nèi)⒂^古廟,尋蹤文化。圖中古廟位于王村的______方向。
(4)三個方案中,你會建議體力較弱的同學(xué)選擇路線_____(填數(shù)字)。
(5)由材料三判斷該區(qū)域主要植被類型是________。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】中國幅員遼闊,區(qū)域差異巨大。要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,就要加強(qiáng)區(qū)域合作,達(dá)到優(yōu)勢互補。讀圖甲“北方地區(qū)局部圖”和圖乙“西南地區(qū)局部圖”,完成下列問題。
(1)據(jù)圖甲中信息判斷北京的地勢特點并說明依據(jù)
(2)圖甲中黃河①河段秋冬封凍早,冬春季節(jié)解凍遲,易形成冰壩,出現(xiàn) 現(xiàn)象.圖乙中長江②河段卻不會出現(xiàn)該現(xiàn)象,分析其原因。
(3)據(jù)圖中信息判斷,圖甲區(qū)域中主要的能源礦產(chǎn)是 ,圖乙區(qū)域中主要的優(yōu)勢能源是 ,從地形方面分析③處該能源豐富的原因。
(4)請根據(jù)濟(jì)南的氣溫降水圖,分析華北平原春旱形成的原因。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】 下圖所示為神農(nóng)谷局域等高線示意圖,讀下圖完成下列各題。
【1】據(jù)圖判斷,圖中瀑布的落差可能是
A.350 米B.150 米C.90 米D.以上都有可能
【2】沿②緯線自西向東作一張地勢剖面圖,應(yīng)該是下面的
A.B.
C.D.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列地圖的圖幅大小相等,所表示的內(nèi)容最詳細(xì)的是
A. 西安市政區(qū)圖 B. 安徽省政區(qū)圖
C. 中國政區(qū)圖 D. 世界政區(qū)圖
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】巍巍乎昆侖之巔,浩浩哉三江之源。天賦青蔵高原,地域山水之戀。我國三江源自然保護(hù)區(qū)的“三江”指的是
A. 長江、怒江、黃河B. 長江、黃河、瀾滄江
C. 珠江、黃河、雅魯藏布江D. 瀾滄江、珠江、長江
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