讀圖,回答相關(guān)問題。(15分)


(1)讀甲、乙兩圖,填寫下表。

 
經(jīng)度
緯度
東西半球
南北半球
高、中、低緯
A點
 
 
 
 
 
B點
 
 
 
 
 
(2)圖丙中小河大致是由       方向流。
(3)圖丙中林地在村莊的   方向。
(4)圖丁中若僅從地形方面考慮,請比較從B點爬到山頂A點容易還是從C點爬到山頂A點容易。簡述理由:                                                          

(1)

 
經(jīng)度
緯度
東西半球
南北半球
高、中、低緯
A點
75°E
25°N
東半球
北半球
低緯度
B點
75°W
45°S
西半球
南半球
中緯度
(2) 南、北
(3) 東南
(4)從C點容易,因為C到A等高線稀疏,坡度較緩

解析試題分析:(1)根據(jù)經(jīng)度向東方向度數(shù)增大為東經(jīng),減小為西經(jīng),緯度度數(shù)增大為北緯,減小為南緯,南北半球的分界線為赤道,東西半球的分界線為20°W、160°E;低緯度范圍為0°~30°;中緯度范圍為30°~60°;高緯度范圍為60°~90°。;A點為(75°E、25°N),位于北半球、東半球、低緯度地區(qū),B點為(75°W、45°S),位于南半球、西半球,中緯度帶; (2)根據(jù)指向標(biāo)定向法,圖丙中小河大致是由南向北方向流;(3)圖丙中林地在村莊的東南方向;(4)圖丁中若僅從地形方面考慮,從C點爬到山頂A點容易。理由是因為C到A等高線稀疏,坡度較緩。
考點:本題考查地球、地圖的知識。
點評:本題還可以考查經(jīng)線與緯線的方向、長度、形狀等;五帶的范圍;比例尺的計算、大小比較、應(yīng)用;通過等高線判斷地形部位。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀圖,回答相關(guān)問題;
(1)該地的最高月平均氣溫值為
 
℃,降水最多的月份是
 

(2)由圖可知,此地位于
 
(南、北)半球,你的依據(jù)是
 

(3)該圖表示的氣候特征是
 
,屬于
 
氣候.

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀圖,回答相關(guān)問題.
(1)圖中上海位于杭州的
 
方向.這運用了
 
定向法
(2)從地圖的語言來看,此圖缺少了哪一要素?
(3)杭州灣跨海大橋在圖上的距離是1.2厘米,請根據(jù)圖上信息推算此圖的比例尺是
 

(數(shù)字式),并畫出該圖比例尺的線段式:
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀圖,回答相關(guān)問題.
(1)填寫圖中數(shù)碼所示的地理事物的名稱.
鐵路樞紐①
 
,鐵路②
 
,河流③
 

(2)洞庭湖曾號稱“八百里洞庭”,但現(xiàn)在面積僅2 000多平方千米,煙波浩渺的洞庭湖大部分已演變成平原,現(xiàn)已是我國重要的商品糧基地,結(jié)合所學(xué)知識分析其面積縮小的人為原因及利弊.
人為原因:
 

利:
 

弊:
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

我國地勢西高東低,大致呈三級階梯分布.讀圖,回答相關(guān)問題.精英家教網(wǎng)
(1)寫出圖中字母代表的地形區(qū)名稱:
A
 
高原,B
 
山脈,C
 
盆地,D
 
平原.
(2)西高東低的地勢對我國的氣候有何影響?
 

(3)D平原是我國重要的農(nóng)業(yè)區(qū),影響該地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然災(zāi)害有哪些?(至少2種)
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

一考察隊從舊金山出發(fā)沿直線橫穿美國到達(dá)紐約.讀圖,回答相關(guān)問題:
精英家教網(wǎng)
(1)如圖是沿考察隊蹤跡所畫的地形剖面圖,圖中的兩個沿海城市表示紐約的是字母
 
,表示舊金山的是字母
 

(2)考察隊員出發(fā)地點的氣候類型是
 
.出發(fā)地點東南有著名的“
 
”,它是美國興起最早、規(guī)模最大的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中心.
(3)隊員們出發(fā)不久便開始登山,費了很大力氣終于登上了世界上最大的山系,其名稱是
 

(4)隊員們走下高大山系進(jìn)入廣闊的大平原,然后再翻過
 
山脈,來到
 
洋沿岸的重點城市.
(5)請總結(jié)美國的地形特征:
 

(6)美國農(nóng)業(yè)實現(xiàn)區(qū)域?qū)I(yè)化,對這種生產(chǎn)好處的說法,正確的是(多選):
 

A、能充分發(fā)揮不同區(qū)域自然條件的優(yōu)勢  
B、能夠充分滿足不同區(qū)域居民的需求
C、利于集中管理和使用專業(yè)化的機(jī)械
D、利于農(nóng)產(chǎn)品的運輸和出口.

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