【題目】我國目前土地資源的國情是( )
A. 人多地多 B. 人少地少 C. 人少地多 D. 人多地少
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖回答下列問題。
(1)秦嶺——淮河線是我國東部重要的地理界線。圖中關(guān)于秦嶺——淮河一線南北兩側(cè)地理特征的敘述,正確的是( )
A.該線以北耕地以水田為主
B.該線以南居民以面食為主
C.該線以南年降水量在800毫米以下
D.該線以北一月平均氣溫在0℃以下
(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要因地制宜,圖中土地利用類型的敘述,正確的是( )
A.①地位于長白山區(qū),是以水田為主的耕地
B.②地位于內(nèi)蒙古高原,以草地為主
C.③地位于華北平原,以林地為主
D.④地位于長江以南,屬于難利用的土地
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列土地資源的開發(fā)利用,正確的是:( )
A. 在陡坡上開墾梯田 B. 為了提高草場利用率,盡可能地增加放牧牲畜的數(shù)量
C. 洞庭湖大面積圍湖造田 D. 農(nóng)村新建住宅,盡可能選擇荒坡地
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】 (多選)改革開放初期,在廣東與香港“前店后廠”的合作模式中,珠三角地區(qū)僅承擔(dān)技術(shù)含量低、利潤微薄的加工制造業(yè)。但目前已升級為新型的粵港合作模式,廣東省負(fù)責(zé)的制造業(yè)包括了科技含量高的工業(yè),如電子信息、生物醫(yī)學(xué)、新材料等。
閱讀材料,讀下圖完成下列各題。.
【1】下列有關(guān)香港的表述,正確的是
A. 地狹人稠,寸土寸金B. 緊鄰經(jīng)濟(jì)特區(qū)深圳
C. 京九線溝通了香港與內(nèi)地D. 海岸線曲折,多優(yōu)良海港
【2】廣東與香港的合作模式實現(xiàn)升級的原因有
A. 內(nèi)地勞動力價格下降B. 內(nèi)地土地租金升高
C. 內(nèi)地產(chǎn)業(yè)不斷優(yōu)化升級D. 內(nèi)地已不需要與香港合作
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下圖示意滬昆高速鐵路。讀圖完成下列各題。
(1)下列省份中,滬昆高鐵經(jīng)過的是( )
A.河南省
B.湖北省
C.湖南省
D.廣東省
(2)滬昆高鐵修建過程中可能遇到的自然障礙有( )①地形崎嶇②水流湍急③滑坡、泥石流④冰川、凍土
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
(3)滬昆高鐵通車的主要影響,正確的是( )
A.促進(jìn)昆明旅游業(yè)發(fā)展,吸引更多消費
B.加強(qiáng)上海物資轉(zhuǎn)運,帶動經(jīng)濟(jì)發(fā)展
C.利于上海產(chǎn)業(yè)升級,增強(qiáng)國際影響力
D.增加昆明農(nóng)產(chǎn)品外運,擴(kuò)大銷售市場
(4)以下國家戰(zhàn)略,最能體現(xiàn)我國海陸兼?zhèn)鋬?yōu)勢的是( )
A.一帶一路開發(fā)
B.南水北調(diào)工程
C.粵港澳大灣區(qū)建設(shè)
D.設(shè)立自貿(mào)區(qū)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】20世紀(jì)60-70年代以來,薩赫勒地區(qū)人口、糧食、環(huán)境問題日益嚴(yán)重,引起了全球的關(guān)注。閱讀圖文資料,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。
材料一 薩赫勒(阿拉伯語意為“邊緣”)是非洲沙漠和草原之間的過渡地帶,氣候干旱,年降水量由700mm減至200mm左右,每逢干季,風(fēng)力強(qiáng)勁造成強(qiáng)風(fēng)沙天氣。該區(qū)域生產(chǎn)力水平低,勞動生產(chǎn)率低下,勞動力需求量大;以傳統(tǒng)農(nóng)牧業(yè)為主,超載放牧嚴(yán)重。
材料二 下圖為薩赫勒地區(qū)人口、糧食、環(huán)境之間的惡性循環(huán)關(guān)聯(lián)圖
(1)該地區(qū)位于____ (低、 中、高)緯度,是熱帶沙漠氣候向______氣候的過渡帶。
(2)結(jié)合材料,簡述該地區(qū)上地荒漠化嚴(yán)重的自然原因和人為原因。
(3)如何使當(dāng)?shù)氐娜说仃P(guān)系進(jìn)入良性循環(huán),請你提出合理化建議。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“某村地圖”,回答下列問題。
(1)此圖應(yīng)采用___ _____辨別法。
(2)公路的變化方向自A到B是自_____向_____方向;自B到C是自______向______方向。
(3)圖中小河的流向大致是自_____向_______流。
(4)圖中A、B間的圖上距離約為3厘米,其實地距離應(yīng)是 __________千米。
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