【題目】某地的經(jīng)緯度位置是165°W，45°S，則該地屬于（ ）
A.西半球的南半球
B.西半球的北半球
C.東半球的南半球
D.東半球的北半球

【答案】A
【解析】南北半球分界線是赤道，以北為北半球，以南為南半球；東西半球分界線是20°W和160°E組成的經(jīng)線圈，20°W以東、160°E以西為東半球，20°W以西、160°E以東為西半球，故經(jīng)緯度位置是45°W，20°S的點位于西半球、南半球。
所以答案是：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖，回答下列問題

（1）寫出圖中A、B、C、D的經(jīng)緯度。
A . ；B. ；C. ；D. 。
（2）A點在B點的 方，C點在A點的 方，D點在A點的 方。
（3）A點所在緯線的長度比C點所在緯線的長度（長、短）。
（4）如果在南極點建一座房子，它的四面都朝（方向）。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】今天是6月20日，你正在參加的是菏澤市初中學(xué)生地理學(xué)業(yè)考試，如圖是地球公轉(zhuǎn)示意圖，據(jù)圖回答下列小題．

（1）在你閱讀此題時，地球大致位于（ ）。
A.甲點附近
B.乙點附近
C.丙點附近
D.丁點附近
（2）在地球由甲點運動到乙點的過程中，下列說法正確的是（ ）。
①菏澤由春天演變到夏天；
②菏澤由秋天演變到冬天；
③我們校園每天正午時刻樹影越來越短；
④我們身上穿的衣服越來越保暖．
A.①②
B.①③
C.③④
D.②④

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】“我是南極的主人，我有流線型的軀體，人家說我是身穿白襯衫、黑燕尾服的紳士。我經(jīng)常站立，前肢退化成游泳的鰭狀肢。為了抵御嚴(yán)寒，我皮膚下有厚厚的脂肪保護層……”。回答以下兩題。

【1】材料中的“我”是（ ）

A．北極熊 B．袋鼠

C．大象 D．企鵝

【2】在“愛護和保衛(wèi)地球最后一片凈土---南極”的主題班會中，小明提出了自己的看法，你認(rèn)為他哪項說法是正確的（ ）

A．去南極大量捕殺企鵝 B．大規(guī)模開采南極礦產(chǎn)

C．把丟棄的垃圾埋在雪地里 D．作為科研基地和平利用

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列自然資源中，屬于非可再生資源的是

A.森林資源 B.耕地資源 C.水資源 D.礦產(chǎn)資源

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】寒假中某中學(xué)地理興趣小組乘火車從哈爾濱到北京旅游并實地考察，讀圖回答問題．

（1）運輸被形象地稱為經(jīng)濟發(fā)展的“先行官”．
（2）該興趣小組實地考察選擇的鐵路線是線．跨越了平原和華北平原．
（3）鞍山位于工業(yè)基地，這里礦產(chǎn)資源豐富，適宜發(fā)展工業(yè)（填輕或重）
（4）北京是我國的首都，是我國的中心．（填政治或經(jīng)濟）

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】地球上極晝、極夜現(xiàn)象出現(xiàn)的范圍是（　�。�
A.北極圈以北和南極圈以南的地區(qū)
B.南極圈以北和北極圈以南的地區(qū)
C.極圈到回歸線之間的地區(qū)
D.南北回歸線之間的地區(qū)

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】圖1是我國耕地資源和水資源南北分布的差異圖，圖2是南水北調(diào)工程局部示意圖．讀圖，完成下列問題．

（1）我國水資源時空分布不均，從時間分配看；從空間分布看 ．
（2）圖中反映了我國水土資源的分布特點是南方 ， 北方 ， 這種匹配對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是（填“有利”或“不利”）
（3）緩解水資源地區(qū)分布不均衡的有效辦法之一是 ， 如南水北調(diào)工程就是把水系的水資源調(diào)到嚴(yán)重缺水的、西北地區(qū)．

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同步練習(xí)冊答案