【題目】作為兩型社會(huì)建設(shè)的先試者長(zhǎng)株潭實(shí)驗(yàn)區(qū)以三化促兩型，在探索改革路徑、創(chuàng)新發(fā)展模式、改善人民生活、發(fā)揮示范作用上取得了明顯的進(jìn)展，兩型社會(huì)是指（ ）

A. 資源節(jié)約型和環(huán)境友好型

B. 資源浪費(fèi)型和環(huán)境友好型

C. 資源節(jié)約型和環(huán)境污染型

D. 資源浪費(fèi)型和環(huán)境污染型

【答案】A

【解析】本題考查“兩型社會(huì)”的含義。“兩型社會(huì)”的含義是指資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)；作為中學(xué)生為建設(shè)“兩型社會(huì)”可做的有：節(jié)約用水；隨手關(guān)燈；公交優(yōu)先；不使用一次性筷子和紙杯；不亂扔果皮紙屑等，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)務(wù)院就建設(shè)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶做出了重要部署。要發(fā)揮黃金水道優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，由東向西梯度推進(jìn)，縮小東西差距，為中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展提供重要支撐。結(jié)合下圖，完成下面小題。

【1】【1】構(gòu)建沿海與中西部相互支撐、良性互動(dòng)的長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶，最有利的條件是（ ）

A. 長(zhǎng)江巨大的航運(yùn)價(jià)值 B. 長(zhǎng)江豐富廉價(jià)的水能

C. 長(zhǎng)江流域豐富的水資源 D. 長(zhǎng)江流域豐富的礦產(chǎn)資源

【2】【2】生態(tài)安全關(guān)系長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶的可持續(xù)發(fā)展，長(zhǎng)江上、中、下游各河段需要解決的生態(tài)問(wèn)題是（ ）

①水土流失 ②洪澇災(zāi)害 ③凌汛 ④水污染

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“中國(guó)人口密度分布圖”，回答問(wèn)題．

（1）省級(jí)行政區(qū)域單位①是______，②是______，③是______（均填簡(jiǎn)稱）；其中人口密度最大的是______（填數(shù)字）．

（2）我國(guó)人口分布不均，人口地理分界線是

（3）我國(guó)四個(gè)直轄市中人口密度最小的是______．

（4）“五十六個(gè)民族，五十六朵花”，我國(guó)是一個(gè)多民族的統(tǒng)一國(guó)家，我國(guó)民族分布的特點(diǎn)是 ______，我國(guó)少數(shù)名族主要分布在西南、 和 。

（5）“一方水土養(yǎng)一方人”，民族風(fēng)情往往成為地方特色文化旅游項(xiàng)目，下列說(shuō)法正確的是______．

A．欣賞圖A所示的手鼓舞最好去新疆

B．欣賞圖B所示的摔跤最好去云南

C．欣賞圖C所示的跳板運(yùn)動(dòng)最好去廣西

D．欣賞圖D所示的孔雀舞最好去海南．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀五帶的劃分圖，回答下列問(wèn)題

(1)寫出圖中字母所處的熱量帶名稱:

A_____________ B_____________ C_____________

D_____________ E_____________

(2)寫出圖中數(shù)碼的緯線度數(shù)及符號(hào).

①________________②________________

③________________ ④________________ ⑤_____________

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】塞拉利昂位于非洲西部，下圖為塞拉利昂區(qū)域略圖，讀圖完成下列問(wèn)題。

（1）塞拉利昂西臨_______洋，地處五帶中的_______帶，首都的地理坐標(biāo)是_______。

（2）概括塞拉利昂地勢(shì)特征_______，依據(jù)是_______。

（3）甲地建設(shè)鋼廠區(qū)的有利條件是_______，_______，_______。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列旅游景點(diǎn)不屬于長(zhǎng)沙市的是（ ）

A. 岳麓山 B. 橘子洲 C. 馬王堆 D. 黃鶴樓

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】地理區(qū)域劃分的標(biāo)準(zhǔn)多種多樣，根據(jù)自然差異，可將我國(guó)劃分為三大自然地理區(qū)域。讀圖完成下列問(wèn)題。

（1）劃分區(qū)域①、②界線的主導(dǎo)因素是________。

（2）③區(qū)域?qū)?yīng)甲、乙、丙中的________，理由是________。

（3）制約區(qū)域①、②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要因素分別是________、________，受此因素制約，區(qū)域①種植業(yè)類型為________，區(qū)域②的種植業(yè)主要分布在________；區(qū)域②的農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)優(yōu)良，其原因之一是________。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，完成下列各題。

（1）在地球公轉(zhuǎn)軌道上用箭頭表示地球公轉(zhuǎn)的方向。

（2）當(dāng)?shù)厍蛭挥诠D(zhuǎn)軌道上的A處時(shí)，海南省各地的晝夜長(zhǎng)短狀況為 ，北極圈內(nèi)會(huì)出現(xiàn) （“極晝”或“極夜”）現(xiàn)象。

（3）當(dāng)?shù)厍蛭挥诠D(zhuǎn)軌道上的B處時(shí)，時(shí)間為 月 日前后，此時(shí)北半球處在 季（節(jié)），南半球處在 季（節(jié)）。

（4）當(dāng)?shù)厍蛭挥诠D(zhuǎn)軌道上的C處時(shí)，地中海沿岸地區(qū)的氣候特征是_______ 。

（5）下圖為北京某學(xué)校的玲玲同學(xué)不同時(shí)間身影長(zhǎng)短變化情況示意圖。假如玲玲的身高不變，請(qǐng)比較判斷：如果是同一天，更接近正午的是 圖；如果是在不同季節(jié)的正午時(shí)刻，則更接近冬至日的是 圖。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)株潭城市群資源節(jié)約、環(huán)境友好領(lǐng)域開展的工作，正確的是（ ）

A. 把城市連成片 B. 倡導(dǎo)私車優(yōu)先發(fā)展

C. 采用綠心方式，建立大面積生態(tài)綠地D、重污染企業(yè)分散分布在三個(gè)城市

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同步練習(xí)冊(cè)答案