【題目】分析如圖,完成下列問題.
(1)分析等溫線的分布規(guī)律,可以得知此圖表示A區(qū)域應(yīng)是在______(南、北)半球,判斷理由是______.
(2)如果表示的是1月份的等溫線,那么A、B兩地處在陸地上的是______,判斷理由是______.
(3)如果A、B兩地同處在陸地上,那么兩者所處______不同,理由是______.
(4)如果A地是太平洋,那么B地的陸地就是______洲,判斷依據(jù)是______.
【答案】南;等溫線的數(shù)值由北向南遞減;B;同緯度地區(qū),夏季陸地氣溫高,海洋氣溫低;地形;氣溫隨海拔的升高而降低;大洋;位于南半球且在太平洋西岸的只有大洋洲
【解析】
(1)由圖中等溫線自北向南遞減可以判斷出該地區(qū)是南半球。
(2)如果表示的是1月份的等溫線,那么A、B兩地處在陸地上的是B,因?yàn)橥暥鹊貐^(qū),夏季陸地氣溫高,海洋氣溫低。
(3)如果A、B兩地同處在陸地上,那么兩者所處的地形不同,因?yàn)闅鉁貢?huì)隨海拔的升高而降低。
(4)如果A地是太平洋,那么B地的陸地就是大洋洲,因?yàn)檫@里位于南半球且在太平洋西岸的只有大洋洲。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是( )
A.傣族的住宅多為竹樓,這種建筑非常適合當(dāng)?shù)氐臒釒、亞熱帶季雨林氣?/span>
B.藏族的服飾主要是傳統(tǒng)藏袍,以適應(yīng)高原溫差大、氣溫相對(duì)較低的環(huán)境
C.川菜以麻辣、厚味著稱,這和當(dāng)?shù)氐臍夂虺睗窈苡嘘P(guān)系
D.一月份,我國(guó)哈爾濱與?谑械木用穹椞攸c(diǎn)區(qū)別不大
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國(guó)5G通信技術(shù)世界領(lǐng)先,主要得益于我國(guó)( )
A.自然條件優(yōu)越B.勞動(dòng)力充足
C.工業(yè)門類齊全D.科技力量雄厚
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【題目】讀下面兩幅圖,完成下列各題.
(1)從圖甲可以總結(jié)出我國(guó)水資源的空間分布特征_________,這與我國(guó)_________(氣候要素)的分布特征是一致的,造成這種分布差異的主要原因是_________.
(2)圖乙中,A地和B地大致以_________為分界線,該線兩側(cè)的土地類型雖然都是以耕地為主,但是B地以_________為主;圖中D地的土地利用類型是_________,其與B地分界線大致與我國(guó)_________mm等降水量線相吻合.
(3)農(nóng)業(yè)類型的分布與土地的分布密切相關(guān),A、B所在地區(qū)的農(nóng)業(yè)類型主要是_________業(yè),但生產(chǎn)的主要農(nóng)作物缺差異明顯,B地主要糧食作物以_________為主,A地主要油料作物以_________為主.E地的農(nóng)業(yè)以_________為主,該地分布著我國(guó)著名的_________牧區(qū).
(4)我國(guó)水土資源搭配很不合理,主要表現(xiàn)在北方_________,這對(duì)我國(guó)北方農(nóng)業(yè)的發(fā)展影響較大,也使的我國(guó)南方水資源的利用率很低,為此我們實(shí)施的_________工程,該工程的東線主要利用_________運(yùn)河作為輸水通道,將南方多余的水輸往缺少嚴(yán)重的華北地區(qū).
(5)下圖漫畫中揭示了生活中水資源利用存在著___________和_________問題.
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【題目】與經(jīng)線120°E圍成一個(gè)圈的經(jīng)線是( )
A.0°經(jīng)線 B.60°W經(jīng)線 C.60°E經(jīng)線 D.180°
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】______成就了我
要求:①先在橫線上填寫合適的內(nèi)容,把題目補(bǔ)充完整,然后作文。②除詩歌外,文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“等溫線圖”,回答下列問題。
【1】圖中A點(diǎn)是____(低溫、高溫)中心。
【2】根據(jù)氣溫判斷地形,A點(diǎn)的地形應(yīng)該是
A.盆地
B.山地
C.平原
【3】B地區(qū)等溫線密集,說明氣溫差別____;C地區(qū)等溫線稀疏,說明氣溫差別____。
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