【題目】(2019原創(chuàng))給下列句子排序，最合理的一項(xiàng)是( )

①假如人生沒(méi)有磨難，人體的各種功能必將全面退化，最后可能倒退回原始狀態(tài)。

②長(zhǎng)期生活在一帆風(fēng)順、無(wú)憂無(wú)慮的環(huán)境中，淘汰不了劣者，篩選不出強(qiáng)者，人類(lèi)就不會(huì)進(jìn)化，社會(huì)也不會(huì)向前發(fā)展。

③磨難使人進(jìn)步正是磨難本身使人產(chǎn)生了對(duì)于環(huán)境的種種“適應(yīng)性”，誘發(fā)了人的種種潛能。

④在惡劣環(huán)境下，有巢氏“構(gòu)木為巢以避群害”，在病痛之下，燧人氏“鉆燧取火以化腥臊”，在饑餓之下，神農(nóng)氏“制耒耜，教民農(nóng)作”。

⑤假如人生沒(méi)有磨難，人類(lèi)的智慧將無(wú)異于三歲孩童。

A.⑤①②③④B.③④①⑤②C.⑤②①③④D.③②⑤①④

【答案】B

【解析】

根據(jù)選項(xiàng)可知，首句是③句或⑤句，③句寫(xiě)磨難能誘發(fā)人的潛能，可以作為論題，⑤句假設(shè)沒(méi)有磨難時(shí)人類(lèi)的表現(xiàn)，相比較下，③句更適合作首句，可排除A、C兩項(xiàng)。④句用巢氏、燧人氏和神農(nóng)氏的例子論證磨難的作用，是對(duì)③句的論證，因此④句應(yīng)在③句之后。①句總寫(xiě)磨難的重要性，⑤句寫(xiě)磨難對(duì)人類(lèi)的智慧的重要作用，因此⑤句應(yīng)在①句之后。故答案為B項(xiàng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“我國(guó)第六次人口普查材料”，回答問(wèn)題。

材料一：2010年11月1日零時(shí)，全國(guó)總?cè)丝跒?339724852人。與2000年第五次人口普查相比，10年增加7390萬(wàn)人，增長(zhǎng)5.84%，年平均增長(zhǎng)0.57%，比1990年到2000年年均1.07%的增長(zhǎng)率下降了0.5個(gè)百分點(diǎn)。

材料二：這次人口普查，0-14歲人口占16.60%，比2000年人口普查下降6.29個(gè)百分點(diǎn)；60歲以上人口占13.26%，比2000年人口普查上升2.93個(gè)百分點(diǎn)，其中65歲及以上人口占8.87%，比2000年人口普查上升1.91個(gè)百分點(diǎn)。

材料三：大陸31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市和現(xiàn)役軍人的人口中，居住在城鎮(zhèn)的人口為665575306人，占49.68%；居住在鄉(xiāng)村的人口為674149546人，占50.32%。同2000年第五次人口普查相比，城鎮(zhèn)人口比重上升13.46個(gè)百分點(diǎn)。

材料四：按常住人口分，排在前五位的是廣東省、山東省、河南省、四川省和江蘇省。2000年人口普查排在前五位的是河南省、山東省、廣東省、四川省、江蘇省。

（1）材料一表明，十年來(lái)我國(guó)人口增長(zhǎng)處于低生育水平階段。中國(guó)人口自然增長(zhǎng)率下降的原因與 政策的落實(shí)密不可分。

（2）由材料二可知，我國(guó)人口的 問(wèn)題越來(lái)越明顯，可能帶來(lái) 等社會(huì)問(wèn)題。

（3）第六次人口普查表明，目前人口總數(shù)居全國(guó)第一位的是 省。

（4）由材料三可知，目前我國(guó)城鎮(zhèn)人口比重與第五次全國(guó)人口普查相比上升了 個(gè)百分點(diǎn)，說(shuō)明我國(guó)城鎮(zhèn)人口呈現(xiàn)上升的趨勢(shì)。城鎮(zhèn)人口的增加也會(huì)出現(xiàn)城市問(wèn)題。請(qǐng)列舉一條關(guān)于城鎮(zhèn)化的建議。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí),經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程。下列對(duì)地球形狀認(rèn)識(shí)過(guò)程排序正確的是（ ）

①地球衛(wèi)星照片②太陽(yáng)和月亮形狀的啟示③天圓地方④麥哲倫船隊(duì)環(huán)球航行

A.①③④②B.③②④①C.②①④③D.④①③②

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】(2019原創(chuàng))給下列句子排序，最合理的一項(xiàng)是( )

①讀書(shū)，是人生的享受。

②從春花讀到秋月，從夜雪初霽讀到朝暾甫上。

③在起起伏伏中，或悟人生至理，或嘆人生蒼涼，都不失為人生之快事。

④在春秋默默交替里，在歲月寂然運(yùn)行中，心靈因書(shū)時(shí)而大慟，時(shí)而微喜，時(shí)而寒霜徹骨，時(shí)而微風(fēng)拂面，一波三折，百轉(zhuǎn)千回。

⑤把讀書(shū)作為生活的常態(tài)，是生命最好的習(xí)慣。

A.③①⑤④②B.①②④③⑤C.①⑤③④②D.①③④⑤②

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】The terrible earthquake hurt people and them got badly hurt.

A. thousands of ; two hundreds of

B. two hundred; two hundreds

C. thousand of ; two hundred of

D. thousands of; two hundred of

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】(2019原創(chuàng))把下列帶序號(hào)的句子依次填入文中橫線處，使上下文語(yǔ)意連貫。(只填序號(hào))

讀書(shū)的時(shí)候，人是專(zhuān)注的。________，________。________，……________，知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了，在生活中也會(huì)沿襲洗耳傾聽(tīng)的姿態(tài)。

①即使是讀閑書(shū)，看到妙處

②因?yàn)槟阍隈雎?tīng)一些高貴的靈魂自言自語(yǔ)

③長(zhǎng)久的讀書(shū)可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣

④不由自主地謙遜和聚精會(huì)神

⑤也會(huì)忍不住拍案叫絕

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“全球變暖”已是不爭(zhēng)的事實(shí)，同時(shí)越來(lái)越多的證據(jù)表明，與之相伴隨的還有“全球變暗”，即地球大氣中的懸浮顆粒物增加，云層變厚，能夠直接到達(dá)地球表面的陽(yáng)光逐漸減少，地球因此而變得越來(lái)越“暗”。

據(jù)此完成下列小題。

【1】下列人類(lèi)行為可能與“全球變暖”和“全球變暗”有關(guān)的是（　　 ）

①大量燃燒煤炭 ②大量圍湖造田 ③大量砍伐森林 ④大量抽取地下水

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

【2】“全球變暖”將導(dǎo)致多方面的變化，下列變化不可能的是（　　 ）

A. 海平面上升 B. 暴雨、洪澇、干旱等災(zāi)害事件增加

C. 冰川覆蓋面積擴(kuò)大 D. 對(duì)人類(lèi)健康的威脅會(huì)增加

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面的文字，完成后面的題目。

“老弟，這是冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個(gè)笨蛋，任何時(shí)候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法……把手槍收起來(lái)吧，這件事永遠(yuǎn)也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實(shí)�！�

(1)以上內(nèi)容出自長(zhǎng)篇小說(shuō)《________________》，“老弟”指的是______________。

(2)請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)中主人公面對(duì)全身癱瘓且雙目失明的巨大痛苦時(shí)的表現(xiàn)，說(shuō)說(shuō)真正的“英雄主義”是怎樣的________________。

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