【題目】讀“我國主要山脈、河流分布圖”,回答下列問題。
(1)寫出圖中山脈及地形區(qū)名稱:山脈:① , ② , ④;
地形區(qū):③平原,⑤盆地,⑧盆地,⑨高原。
(2)C所在地區(qū)為區(qū)(干濕地區(qū)),D所在的地區(qū)為帶(溫度帶)。
(3)A,B兩地所在地區(qū)的氣候類型分別是氣候和氣候。
(4)“早穿皮襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜”描述的是(A或B)地區(qū)的氣溫特點。B地降水多于A地的原因是。
(5)我國地勢特點是 , 能反映我國地勢特點的是(OP,MN)
(6)我國季風區(qū)范圍廣大,主要影響因素是( )
A.緯度位置
B.海陸位置
C.地形復雜
D.人為因素
【答案】
(1)臺灣山脈,武夷山,喜馬拉雅山脈,東北,四川,塔里木,青藏
(2)濕潤,暖溫
(3)溫帶季風,溫帶大陸性
(4)A,B地離海近,受海洋影響大
(5)西高東低,呈階梯狀分布,MN
(6)B
【解析】(1)根據(jù)我國山脈和地形區(qū)的分布可知,①是臺灣山脈,是我國東北-西南走向的山脈,位于臺灣島中部;②武夷山,也是東北-西南走向山脈,在福建和江西之間,④是喜馬拉雅山脈,是世界上海拔最高的山脈,位于青藏高原的南部邊緣。也是我國最高、最長的山脈。③是東北平原,我國最大的平原,⑤四川盆地,是我國海拔最低的盆地,⑧塔里木盆地,是我國最大的盆地,位于新疆南部,⑨是青藏高原,是世界上海拔最高的高原,有“世界屋脊”之稱。
(2)讀圖可知C位于我國南方地區(qū),年降水量在800毫米以上,屬于濕潤地區(qū),D是華北地區(qū),位于秦嶺-淮河以北,為暖溫帶,農(nóng)作物一年一熟或兩年三熟。
(3)讀圖可知A位于我國西北內(nèi)陸地區(qū),由于距海遠,收不到夏季風的影響,降水稀少,屬于溫帶大陸性氣候,B位于我國東部地區(qū),秦嶺-淮河以北,屬于溫帶季風氣候。
(4)“早穿皮襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜”說明該地的氣溫日較差大,A地是溫帶大陸性氣候,年較差和日較差都很大,所以描述的是A地。B地降水多雨A地,主要是因為B地距海近,受海洋的影響大,降水多。
(5)根據(jù)我國階梯分布可知,我國地勢特點是西高東低,呈階梯狀分布,圖中MN經(jīng)過我國的三級階梯,PQ只經(jīng)過第二級和第三級階梯。所以選MN。
(6)我國季風氣候顯著,主要是因為我國位于世界上最大的大陸亞歐大陸上,東臨世界上最大的大洋太平洋,海陸熱力性質(zhì)的差異,造成我國季風氣候范圍大。所以是海陸因素的影響。
所以答案是:(1)①臺灣山脈 ②武夷山 ④喜馬拉雅山脈;③東北 ⑤四川 ⑧塔里木 ⑨青藏;(2)濕潤 暖溫 ; (3)溫帶季風 溫帶大陸性; (4)A B地離海近 ,受海洋影響大;(5)西高東低,呈三級階梯狀分布 MN (6)B
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀地球公轉示意圖,回答下列問題。
(1)圖中A處為(節(jié)氣),C處為(季節(jié))。
(2)地球運動到D處和處,全球晝夜平分,運動到處,北半球晝長夜短。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】The earthquake let________people homeless.
A. two thousands B. thousands of
C. two thousands of D. two thousand of
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】“正能量”指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感,是社會生活中積極向上的行為。當下,中國人為所有積極的、健康的、催人奮進的、給人力量的、充滿希望的人和事,貼上“正能量”標簽。它已經(jīng)上升成為一個充滿象征意義的符號,與我們的情感深深相系,表達著我們的渴望、我們的期待。
(1)我們應怎樣創(chuàng)造正面的情感體驗?
(2)負面的情感體驗都是有害的嗎?談談你的看法。
(3)傳遞情感正能量需要我們學會關心他人,為此,我們該怎樣做?
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國沿“北緯30°地形剖面圖”,回答問題。
(1)圖中反映出的我國地勢特征是( )
A.東高西低
B.西高東低
C.中部高,四周低
D.北高南低
(2)圖中數(shù)字所在的地區(qū)是( )
A.青藏高原
B.內(nèi)蒙古高原
C.柴達木盆地
D.黃土高原
(3)從圖中可知,第三級階梯上的主要地形是( )
A.山地和高原
B.盆地和高原
C.平原和丘陵
D.平原和盆地
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】謝海順,1941年出生,安徽淮南人。在20多年里,靠乞討收養(yǎng)了8名棄兒,將5個護養(yǎng)成人,幫助他人,行為有點反常,被當?shù)厝朔Q為謝傻子。謝海順說:“我不需要別人感恩戴德,看到孩子們長大成人,一步一步走出困境,對我而言就足夠了。”謝海順希望他的幫助留給人們的是激勵和傳承,而不是只有感恩。他的義舉在安徽淮南地區(qū)被廣為流傳、家喻戶曉,人們都尊稱他為淮南"義丐"。
(1)我們通過情感來體驗生命。情感的作用是什么?
(2)“謝海順希望他的幫助留給人們的是激勵和傳承,而不是只有感恩。”請你談談怎樣傳遞情感正能量?
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如下圖標回答問題。
(1)下圖為________標志,其中的手是字母________和________變形。
(2)看漫畫,回答
漫畫C反映的是________;漫畫D反映的是________。
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