【題目】讀中國(guó)西北地區(qū)示意圖,完成下面小題。
【1】圖中介于地勢(shì)第二、三級(jí)階梯分界線上的A山脈是
A. 長(zhǎng)白山脈 B. 大興安嶺
C. 太行山脈 D. 天山山脈
【2】B省級(jí)行政區(qū)是
A. 甘肅省 B. 新疆維吾爾自治區(qū)
C. 西藏自治區(qū) D. 內(nèi)蒙古自治區(qū)
【3】序號(hào)①代表的地形區(qū)是
A. 塔里木盆地 B. 準(zhǔn)噶爾盆地
C. 內(nèi)蒙古高原 D. 柴達(dá)木盆地
【4】②地形區(qū)發(fā)現(xiàn)了豐富的油氣資源,將其通過(guò)管道輸往上海的工程是
A. 南水北調(diào) B. 西電東送 C. 引黃入晉 D. 西氣東輸
【5】③區(qū)域的主要農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門是
A. 種植業(yè) B. 畜牧業(yè) C. 漁業(yè) D. 林業(yè)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)疆域遼闊,下列關(guān)于我國(guó)領(lǐng)土四端的說(shuō)法,正確的是( )
A.我國(guó)領(lǐng)土最北端有極晝現(xiàn)象 B.我國(guó)領(lǐng)土最東端在臺(tái)灣省的釣魚島
C.我國(guó)領(lǐng)土最南端氣候常夏無(wú)冬 D.我國(guó)領(lǐng)土最西端號(hào)稱“世界屋脊”
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我們利用經(jīng)緯度的目的是( )
A.確定地球表面任何一點(diǎn)的位置
B.更好的認(rèn)識(shí)地球的性狀
C.了解半球是怎樣劃分的
D.認(rèn)識(shí)經(jīng)緯線長(zhǎng)短的變化
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】東半球的范圍是( )
A.本初子午線以西至180°之間
B.160°E以東至20°W之間
C.180°經(jīng)線以西至0° 經(jīng)線之間
D.20°W以東至160°E之間
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于本初子午線的敘述,錯(cuò)誤的是
A.本初子午線就是通過(guò)英國(guó)倫敦格林尼治天文臺(tái)舊址的經(jīng)線
B.本初子午線就是180°經(jīng)線
C.本初子午線是東經(jīng)和西經(jīng)的分界線
D.本初子午線就是0°經(jīng)線
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列各題。
某科考隊(duì)8月考察堪察加半島,考察中發(fā)現(xiàn),堪察加半島北部發(fā)育苔原,南部生長(zhǎng)森林;東西向氣候區(qū)域差異顯著;大型植食性和肉食性野生動(dòng)物數(shù)量較少,但冬眠雜食性且善捕魚的熊的數(shù)量較多;大量來(lái)自海洋的鮭魚溯河流而上,成為熊的重要食物。下圖示意堪察加半島的地形。
(1)說(shuō)明堪察加半島地形對(duì)氣候區(qū)域差異的影響。
(2)分析堪察加半島大型植食性和肉食性野生動(dòng)物數(shù)量較少的原因。
(3)某科考隊(duì)員欲近距離拍攝熊,推測(cè)他在甲地選擇拍攝點(diǎn)的理由。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為美國(guó)蘋果產(chǎn)品鏈?zhǔn)疽鈭D,據(jù)圖完成下列各題。
蘋果產(chǎn)品鏈?zhǔn)疽鈭D(以iPad為例)
(1)從示意圖看,參與蘋果產(chǎn)品原創(chuàng)設(shè)計(jì)和專利技術(shù)的公司分別來(lái)自美國(guó)和韓國(guó),美國(guó)屬于 國(guó)家,而代工生產(chǎn)的企業(yè)來(lái)自中國(guó),中國(guó)屬于 (填“發(fā)達(dá)國(guó)家”或“發(fā)展中國(guó)家”)。
(2)從這一高科技產(chǎn)品的生產(chǎn)來(lái)看,發(fā)達(dá)國(guó)家掌握了 ,從而獲取 ;而發(fā)展中國(guó)家以資源輸出和資源加工為主,科技落后,獲取利潤(rùn)較低。
(3)簡(jiǎn)述該圖說(shuō)明當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要特征。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“南北對(duì)話”中的“北”指的是( )
A.北美洲國(guó)家
B.北半球國(guó)家
C.發(fā)展中國(guó)家
D.發(fā)達(dá)國(guó)家
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