【題目】被日本人稱為“海上生命線”的海峽是:( )
A.馬六甲海峽 B.白令海峽
C.土耳其海峽 D.朝鮮海峽
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】某地理興趣小組對(duì)“區(qū)域與可持續(xù)發(fā)展問題”進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),其基本步驟如圖所示,根據(jù)地圖和材料完成相關(guān)問題.
探究步驟:
階段Ⅱ成果
這是一片神奇的雪域高原,獨(dú)特的民族風(fēng)情令人神往;這里是世界屋脊,地高天寒,空氣稀薄,天氣湛藍(lán);這里雪山連綿,沼澤密布;這里細(xì)草如毯,羽族炫翎,蹄類竟驕…這里既有虔誠(chéng)的喇嘛和布達(dá)拉宮,還有成群的牦牛和冰川、溫泉.
(1)依據(jù)階段Ⅱ成果的描述,判斷該地理興趣小組確定的研究區(qū)域是 ,圖中D山脈是 ,三江源位于圖中 處(填字母).
(2)該地區(qū)因地勢(shì)高而形成獨(dú)特的自然環(huán)境.將下列代表地理現(xiàn)象的字母填入如圖中相應(yīng)空格內(nèi),完成結(jié)構(gòu)示意圖.
A.江河之源
B.高寒氣候
C.光照強(qiáng)烈
D.耐寒動(dòng)物
E.河谷農(nóng)業(yè)
(3)對(duì)于該地區(qū)的未來發(fā)展方向,有人提出大力開發(fā)水能、太陽(yáng)能和地?zé)豳Y源,你是否同意?請(qǐng)說明理由. .
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)我國(guó)少數(shù)民族的分布狀況,下列說法最可信的是( )
A.壯族同胞說:“我們種的蘋果個(gè)大香甜。”
B.蒙古族同胞說:“我們種植的甘蔗今年大豐收!”
C.維吾爾族同胞說:“我們這兒的哈密瓜享譽(yù)海內(nèi)外。”
D.藏族同胞說:“潑水節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日。”
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】2019年9月25日,世界上最長(zhǎng)的跨海峽公鐵兩用大橋,也是中國(guó)首座跨海公鐵兩用橋_____公鐵兩用人橋貫通,預(yù)計(jì)2020年全面通車( )
A.平潭海峽B.港珠澳C.杭州灣D.中國(guó)東海
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】塔里木河的河水補(bǔ)給來源和汛期出現(xiàn)的季節(jié)分別是( )
A.降水,冬季 B.降水,夏季
C.高山冰雪融水,冬季 D.高山冰雪融水,夏季
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】分布在東非高原的角馬,逐水草定期遷徙.如圖是東非高原馬賽馬拉和塞倫蓋蒂的降水資料及角馬在兩地之間的遷徙路線.讀圖完成問題.
【1】根據(jù)圖中的信息,可知兩地都屬( )
A.熱帶雨林氣候 B.熱帶草原氣候
C.熱帶沙漠氣候 D.熱帶季風(fēng)氣候
【2】2015年11月至2016年3月角馬群的遷徙方向是( )
A.由馬賽馬拉向北遷徙 B.由馬賽馬拉向南遷徙
C.由塞倫蓋蒂向北前行 D.由塞倫蓋蒂向南遷徙
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