【題目】“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳；葉徒相似，其實味不同�！痹斐蛇@種差異的主要因素是

A. 地形因素 B. 技術(shù)因素 C. 水熱及土壤因素 D. 季節(jié)因素

【答案】C

【解析】試題分析：“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳；葉徒相似，其實味不同。”說的是同樣一種作物，種在淮河以南則是正常，種在淮河以北則不正常，說明是兩地的氣候條件不同，導(dǎo)致作物的生長不同，主要是受到水熱及土壤因素的影響，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】世界氣溫分布具有從赤道向兩極遞減的規(guī)律的原因是(　　)

A. 地球的運動 B. 地球的形狀 C. 地形因素 D. 海陸分布

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖，完成下面小題。

【1】以下經(jīng)緯度中，最能體現(xiàn)小明所在的位置的是（　�。�

A.50°S，20°WB.50°N，20°EC.50°N，20°WD.50°S，20°E

【2】以下說法，正確的是（　�。�

A.小明在南半球B.小明在低緯度C.小明在中緯度D.小明在高緯度

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】歷經(jīng)184天的2010年上海世博會落下帷幕，作為全世界人民的世博會，上海世博會將是中華風(fēng)情和世界潮流的融合。上海世博會的主題是

A．城市，讓生活更美好 B．城市經(jīng)濟的繁榮城市科技的創(chuàng)新

C．城市社區(qū)的重塑城市和鄉(xiāng)村的互動 D．城市多元文化的融合

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】最淺的海底地形是（ ）

A.大陸架 B.大陸坡 C.洋盆 D.大洋中脊

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀地圖和資料，

資料1

資料2：在1519年9月，航海家麥哲倫Magellan率領(lǐng)一支200多人的探險船隊，分乘5艘帆船從西班牙出發(fā)，向西南穿越大西洋，繞過南美大陸南端的海峽，進入太平洋。一路上船員們歷盡千辛萬苦，還有不少人病死在途中。1521年3月，船隊到達菲律賓。麥哲倫因介入島上部族糾紛，被當(dāng)?shù)鼐用駳⑺馈Ｗ詈�，船隊只剩�?艘帆船和10多名船員。他們向西穿過印度洋，繞過非洲南端的好望角，終于在1522年9月回到原出發(fā)地西班牙。麥哲倫船隊首次完成了繞地球一周的航行。:

麥哲倫大致航海路線:從歐洲出發(fā)經(jīng)大西洋過南美大陸南端的海峽,過太平洋,經(jīng)印度洋,過好望角,最后通過大西洋回到歐洲。其中經(jīng)過的南美大陸南端的海峽后來命名為麥哲倫海峽，以紀念麥哲倫在人類航海史上作出的巨大貢獻。

回答問題

【1】麥哲倫環(huán)球航行的出發(fā)地是哪個國家？出發(fā)的時間？

【2】寫出麥哲倫航行的路線中經(jīng)過的大洋按順序?qū)懗鰜?/span>

-從大西洋出發(fā)-----______洋-----_____洋，回到_____洋。

【3】麥哲倫環(huán)球航行證明了地球的形狀是什么形狀？

【4】人們通過什么紀念麥哲倫在人類航海史上作出的巨大貢獻的？

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問題。

材料一：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們對地球形狀的認識逐漸準確。通過精確測量發(fā)現(xiàn)，地球并非正圓形球體。不過地球極半徑與赤道半徑相差很少，如果把地球縮小到地球儀那樣大小的時候，這個差別就看不出來了。

材料二：地球的極半徑和赤道半徑示意圖

（1）請根據(jù)材料一提出兩個問題(提問題，并作答)。

問題1： 。答案： 。

問題2： 。答案： 。

（2）你能根據(jù)材料二，較為準確地描述一下地球的形狀嗎?

（3）請列舉一個能說明地球形狀的例子。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下圖示意南安某月31日天氣情況（中國天氣網(wǎng)）。讀下圖完成下列各題。

【1】該日南安的天氣狀況是

A.晴B.陰C.多云D.小雨

【2】關(guān)于該日，下列說法正確的是

A.南安晝短夜長B.南安晝長夜短

C.太陽直射在北半球D.太陽直射在赤道

【3】圖示月份，最可能是

A.5月B.7月C.8月D.10月

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列選項中是地勢對我國氣候所產(chǎn)生的影響的是 （）

A. 滾滾東流的大河溝通了東西交通

B. 有利于海洋上的暖濕氣流深入我國內(nèi)陸，形成豐沛的降水

C. 阻擋海洋暖濕氣流深入內(nèi)陸

D. 有利于海洋上的西風(fēng)深入內(nèi)陸

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同步練習(xí)冊答案