【題目】下列關(guān)于人口的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 人口增加可以提供更多的勞動(dòng)力,因此不必限制人口的數(shù)量
B. 為了滿足增加人口所需的糧食,亂墾濫伐會(huì)加重水土流失
C. 人口自然增長(zhǎng)率較高的國(guó)家一般都是發(fā)展中國(guó)家
D. 目前人口最多的大洲是亞洲
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列城市與其主要工業(yè)部門的組合,正確的是( )
A. 大慶機(jī)械工業(yè) B. 長(zhǎng)春汽車工業(yè) C. 鞍山石油工業(yè) D. 大連煤炭工業(yè)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】歷經(jīng)184天的2010年上海世博會(huì)落下帷幕,作為全世界人民的世博會(huì),上海世博會(huì)將是中華風(fēng)情和世界潮流的融合。上海世博會(huì)的主題是
A.城市,讓生活更美好 B.城市經(jīng)濟(jì)的繁榮城市科技的創(chuàng)新
C.城市社區(qū)的重塑城市和鄉(xiāng)村的互動(dòng) D.城市多元文化的融合
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀地圖和資料,
資料1
資料2:在1519年9月,航海家麥哲倫Magellan率領(lǐng)一支200多人的探險(xiǎn)船隊(duì),分乘5艘帆船從西班牙出發(fā),向西南穿越大西洋,繞過南美大陸南端的海峽,進(jìn)入太平洋。一路上船員們歷盡千辛萬苦,還有不少人病死在途中。1521年3月,船隊(duì)到達(dá)菲律賓。麥哲倫因介入島上部族糾紛,被當(dāng)?shù)鼐用駳⑺。最后,船?duì)只剩下1艘帆船和10多名船員。他們向西穿過印度洋,繞過非洲南端的好望角,終于在1522年9月回到原出發(fā)地西班牙。麥哲倫船隊(duì)首次完成了繞地球一周的航行。:
麥哲倫大致航海路線:從歐洲出發(fā)經(jīng)大西洋過南美大陸南端的海峽,過太平洋,經(jīng)印度洋,過好望角,最后通過大西洋回到歐洲。其中經(jīng)過的南美大陸南端的海峽后來命名為麥哲倫海峽,以紀(jì)念麥哲倫在人類航海史上作出的巨大貢獻(xiàn)。
回答問題
【1】麥哲倫環(huán)球航行的出發(fā)地是哪個(gè)國(guó)家?出發(fā)的時(shí)間?
【2】寫出麥哲倫航行的路線中經(jīng)過的大洋按順序?qū)懗鰜?/span>
-從大西洋出發(fā)-----______洋-----_____洋,回到_____洋。
【3】麥哲倫環(huán)球航行證明了地球的形狀是什么形狀?
【4】人們通過什么紀(jì)念麥哲倫在人類航海史上作出的巨大貢獻(xiàn)的?
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問題。
材料一:隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)逐漸準(zhǔn)確。通過精確測(cè)量發(fā)現(xiàn),地球并非正圓形球體。不過地球極半徑與赤道半徑相差很少,如果把地球縮小到地球儀那樣大小的時(shí)候,這個(gè)差別就看不出來了。
材料二:地球的極半徑和赤道半徑示意圖
(1)請(qǐng)根據(jù)材料一提出兩個(gè)問題(提問題,并作答)。
問題1: 。答案: 。
問題2: 。答案: 。
(2)你能根據(jù)材料二,較為準(zhǔn)確地描述一下地球的形狀嗎?
(3)請(qǐng)列舉一個(gè)能說明地球形狀的例子。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國(guó)南水北調(diào)的主要目的是( )
A. 解決長(zhǎng)江流域的洪澇災(zāi)害 B. 緩解北方地區(qū)水資源不足的矛盾
C. 連通長(zhǎng)江、淮河、黃河、海河四大水系以發(fā)展航運(yùn) D. 利用流域落差發(fā)電
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下圖示意南安某月31日天氣情況(中國(guó)天氣網(wǎng))。讀下圖完成下列各題。
【1】該日南安的天氣狀況是
A.晴B.陰C.多云D.小雨
【2】關(guān)于該日,下列說法正確的是
A.南安晝短夜長(zhǎng)B.南安晝長(zhǎng)夜短
C.太陽直射在北半球D.太陽直射在赤道
【3】圖示月份,最可能是
A.5月B.7月C.8月D.10月
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【題目】我國(guó)西安和日本東京氣候比較說法正確的是()
A. 夏季西安比東京炎熱 B. 冬季東京比西安涼爽
C. 西安全年降水量比東京多 D. 造成兩地氣候不同的因素是緯度因素
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