【題目】如圖為某學(xué)校的平面示意圖，讀后回答下面小題。

（1）已知食堂與教學(xué)樓的實(shí)地距離是150米，經(jīng)測(cè)量?jī)傻氐膱D上距離約為1.5厘米，則該平面圖的比例尺為（ ）
A.1：10000
B.
C.
D.圖上1厘米代表實(shí)地距離10千米
（2）該學(xué)校大門(mén)朝向（ ）
A.正北
B.正南
C.正東
D.正西

【答案】
（1）A
（2）C
【解析】（1）本題考查了比例尺的計(jì)算，屬于基礎(chǔ)題。解：比例尺表示圖上距離比實(shí)地距離縮小的程度，比例尺= 。已知食堂與教學(xué)樓的實(shí)地距離是150米，兩地的圖上距離約為1.5厘米，則該平面圖的比例尺為 = =1：10000。故選項(xiàng)A符合題意。故選：A。（2）考查地圖上方向的辨別，要理解記憶。解：地圖上的方向有不同的表示方式，通常按照“上北下南，左西右東”判斷方向，該學(xué)校大門(mén)的朝向是正東方向。故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列個(gè)城市的空氣指數(shù)，其中空氣質(zhì)量最好的城市是（ ）

A．北京 80 B．上海60 C．南京68 D．昆明30

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】德州市某學(xué)校的地理興趣小組分別在一年中春分、夏至、秋分、冬至四個(gè)節(jié)氣當(dāng)天正午時(shí)刻測(cè)量學(xué)校旗桿影子長(zhǎng)度，并運(yùn)用地圖的有關(guān)知識(shí)繪制了左圖和右圖。完成下面小題。

【1】旗桿位于教學(xué)樓的（）

A. 正東 B. 正西 C. 正南 D. 正北

【2】在圖中測(cè)得旗桿至教學(xué)樓的長(zhǎng)度為3厘米，那么旗桿至教學(xué)樓的實(shí)地距離是（）

A. 3000米 B. 300米 C. 30米 D. 3米

【3】6月12日正午，學(xué)校旗桿的影子長(zhǎng)度最接近圖中的（）

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)很多農(nóng)產(chǎn)品區(qū)的耕作制度和種植品種差別很大，其主要影響因素是（ ）
A.耕作習(xí)慣
B.地形
C.土壤
D.氣候

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀中國(guó)行政區(qū)劃圖，答題：

（1）寫(xiě)出字母表示的省級(jí)行政區(qū)的名稱：A ， B ， C。
（2）寫(xiě)出字母表示的省級(jí)行政中心：D ， E。
（3）用字母F、G在圖中適當(dāng)位置標(biāo)出江西省和中國(guó)最大的島嶼﹣﹣臺(tái)灣島。
（4）我國(guó)東北部的鄰國(guó)有、、。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】北京中關(guān)村是我國(guó)第一個(gè)國(guó)家級(jí)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)．北京發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢(shì)是（ ）
A.高等院校和科研單位多
B.臨海、交通便利
C.礦產(chǎn)資源豐富
D.勞動(dòng)力豐富

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖,完成下列各題。

(1)甲圖沒(méi)有標(biāo)題,如果由你來(lái)命名,下列標(biāo)題你認(rèn)為最確切的是( 　)

A.××市地形圖

B.××市交通圖

C.××市部分城區(qū)圖

D.××市旅游圖

甲圖

乙圖

(2)李晶選擇乘飛機(jī)抵達(dá)該市西苑機(jī)場(chǎng),并入住百都酒店,請(qǐng)問(wèn)西苑機(jī)場(chǎng)位于百都酒店的______方向。

(3)考察期間,李晶還專程到該市動(dòng)物園進(jìn)行了游覽,如果百都酒店到動(dòng)物園的圖上距離是4厘米,則實(shí)地距離是______米。

(4)在動(dòng)物園門(mén)口有一幅導(dǎo)游圖(乙圖),李晶認(rèn)為該圖不屬于一幅真正意義的地圖,因?yàn)樗鄙俚貓D應(yīng)具備的某些基本要素,你認(rèn)為在使用該圖時(shí),無(wú)法做到的是( 　)

A.辨別方向

B.估算距離

C.確定自己的旅游線路

D.確定各種動(dòng)物的位置

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年11月21~22日,由國(guó)土資源部中國(guó)地質(zhì)調(diào)查局水文地質(zhì)環(huán)境地質(zhì)調(diào)查中心主辦的“全國(guó)地?zé)豳Y源調(diào)查評(píng)價(jià)研討會(huì)”在天津召開(kāi),天津市地?zé)豳Y源豐富,開(kāi)發(fā)利用程度較高,主要通過(guò)開(kāi)采地下熱水用于供暖、洗浴、養(yǎng)殖等,目前是我國(guó)利用地?zé)豳Y源規(guī)模最大的城市。為促進(jìn)地?zé)豳Y源的可持續(xù)利用,科學(xué)而有效的回灌地下水是十分重要的。下圖為天津市地?zé)崽荻?垂直深度上每增加100米的溫度増加值)等值線及斷層分布圖,根據(jù)圖文材料完成下列各題

【1】上圖中斷層的形成最可能是地殼的

A. 水平擠壓運(yùn)動(dòng) B. 水平張裂運(yùn)動(dòng)

C. 垂直上升運(yùn)動(dòng) D. 垂直下降運(yùn)動(dòng)

【2】過(guò)量開(kāi)采地下熱水易造成地下水位的下降,需要回灌地下水。如僅從地?zé)衢_(kāi)采對(duì)地下水的影響考慮,圖中①②③④四地需要回灌量最小的是

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【3】天津某小區(qū)擁有三眼地?zé)峋?采用一采一灌地?zé)崂孟到y(tǒng),實(shí)行“梯級(jí)利用”(第一梯次將溫度60℃以上的地?zé)崴?先行供暖,之后進(jìn)入下一級(jí)換熱器;第二梯次是將上一級(jí)換熱后的地?zé)崴M(jìn)行再次換熱后利用;第三梯次是將溫度較低的地?zé)崴闪硪谎鄣責(zé)峋毓嗟降叵?這種地?zé)帷疤菁?jí)利用”方式的影響有①提高了地?zé)豳Y源的利用率；②增加了地?zé)崴呐欧艤囟�；③減緩了地?zé)崴幌陆邓俾剩虎軐?dǎo)致回灌水熱污染的風(fēng)險(xiǎn)

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀世界年平均氣溫分布圖、世界年平均降水量分布圖,完成下列各題。

(1)讀甲圖,由A、C氣溫比較可知,緯度越高,氣溫越　　　　　　　,由A、B氣溫比較可知,同緯度海陸氣溫　　　　　　;夏季A、B相比, 　　　　　　　氣溫高,由D、E兩地的比較可知,地勢(shì)越高,氣溫越　　　　　　　。

(2)讀乙圖,由L、M比較可知, 　　　　　　地區(qū)降水多, 　　　　　　地區(qū)降水少。由G、F比較可知, 　　　　　　(緯線)附近,大陸西岸或內(nèi)部降水少,東岸降水多,由H、K、I三地比較可知,中緯度　　　　　　　降水多, 　　　　　　　降水少。

(3)年平均氣溫在20 ℃以上的地區(qū)絕大部分位于　　　　　　　(緯線)之間,最炎熱的大洲是　　洲;年降水量最豐富的地區(qū)是　　　　　　　(緯線)附近,最濕潤(rùn)的大洲是　　　　　　。

(4)南半球等溫線比較平直的原因是　　　　　　　。

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同步練習(xí)冊(cè)答案