【題目】讀“中東地區(qū)簡(jiǎn)圖”,回答下列問題。
(1)本區(qū)地處五海、 洲、 洋、之地。
(2)寫出圖中字母和數(shù)字代表的地理事物名稱:國(guó)家① , ② ③ ,海域A , B_______, C____,D 。
(3)小型游輪,從 灣,出發(fā)經(jīng)過 海峽,到達(dá)阿拉伯海,穿過曼德海峽,到達(dá) 運(yùn)河, 海峽,到達(dá)大西洋,最終到達(dá)美國(guó)和西歐。
(4)去往日本和中國(guó)的游輪,必須經(jīng)過 海峽
【答案】(1)本區(qū)地處五海、 三 洲、 兩洋、之地。
(2)寫出圖中字母和數(shù)字代表的地理事物名稱:
國(guó)家① 伊朗 ,② 伊拉克 ,③ 沙特阿拉伯 ,
海域A 黑海 ,B______地中海_____,C____紅海____,D 阿拉伯海 。
(3)小型游輪,從 波斯灣 灣,出發(fā)經(jīng)過 霍爾木茲海峽 海峽,到達(dá)阿拉伯海,穿過曼德海峽,到達(dá) 蘇伊士 運(yùn)河, 直布羅陀 海峽,到達(dá)大西洋,最終到達(dá)美國(guó)和西歐。
(4)去往日本和中國(guó)的游輪,必須經(jīng)過 馬六甲 海峽
【解析】整體分析:該題以讀“中東地區(qū)簡(jiǎn)圖”為切入點(diǎn),考查的是中東地區(qū)的地理位置和范圍、石油輸出路線,要求學(xué)生具有較強(qiáng)的讀圖分析問題的能力。
(1)讀圖可知,本區(qū)地處五海、三洲、兩洋之地。
(2)讀圖可知,圖中字母和數(shù)字代表的地理事物名稱:國(guó)家①伊朗,②是伊拉克,③是沙特阿拉伯。海域A是黑海,B是地中海,C是紅海,D是阿拉伯海。
(3)讀圖可知,小型油輪,從波斯灣,出發(fā)經(jīng)過霍爾木茲海峽,到達(dá)阿拉伯海,穿過曼德海峽,到達(dá)蘇伊士運(yùn)河,直布羅陀海峽,到達(dá)大西洋,最終到達(dá)美國(guó)和西歐。
(4)讀圖可知,去往日本和中國(guó)的游輪,必須經(jīng)過馬六甲海峽。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國(guó)把“十分珍惜、合理利用每一寸土地和切實(shí)保護(hù)耕地”作為一項(xiàng)基本國(guó)策,主要原因是( )
A.山地多,平地少
B.人均土地資源量少,耕地的人均量更少
C.后備資源不足,可墾荒地不多
D.各種類型的土地少
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】左圖是我國(guó)南方部分地區(qū)圖,右圖是甲地景觀圖,讀圖回下列問題。
【1】圖中A省區(qū)的行政中心,B省區(qū)的簡(jiǎn)稱分別是:
A. 貴陽(yáng)、浙 B. 昆明、皖 C. 南昌、浙 D. 貴陽(yáng)、閩
【2】圖中甲地區(qū)位于哪個(gè)溫度帶:
A. 熱帶 B. 亞熱帶 C. 暖溫帶 D. 中溫帶
【3】甲地景觀圖反映了該地:
A. 漁業(yè)發(fā)達(dá) B. 畜牧業(yè)發(fā)達(dá) C. 交通很發(fā)達(dá) D. 林業(yè)發(fā)達(dá)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】青藏高原的能源非常豐富,主要有( )
A.煤、石油、潮汐能 B.太陽(yáng)能、地?zé)、水?/span>
C.風(fēng)能、核能 D.生物質(zhì)能、水能
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】國(guó)道318線是穿過華東、華中、西南地區(qū)的一條國(guó)道,起點(diǎn)為上海市黃浦區(qū),終點(diǎn)為日喀則市聶拉木縣,全程5476千米,經(jīng)過上海、江蘇、浙江、安徽、湖北、重慶、四州、西藏八個(gè)省份,被稱為“中國(guó)人的景觀大道”。
(1)318國(guó)道大體沿30°N分布,從西向東依次經(jīng)過青藏高原、四川盆地和_________________中下游平原。跨越了中國(guó)地勢(shì)的____級(jí)階梯。
(2)成都和拉薩大體在同一條緯線上,夏季時(shí),拉薩比成都涼爽很多,主要原因是_______________。
(3)上海和拉薩存在時(shí)差,這是由于地球的______造成的。上海和拉薩相比,人口更為稠密的是________。
(4)青藏高原是長(zhǎng)匯、黃河和瀾滄江的發(fā)源地,國(guó)家在這里設(shè)立了___________自然保護(hù)區(qū)。
(5)西藏自治區(qū)地?zé)豳Y源豐富,地?zé)豳Y源屬于_________________________再生資源。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】人口的自然增長(zhǎng)率是由________決定的( 。
A. 人口出生率 B. 人口死亡率
C. 經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平 D. 人口出生率與人口死亡率
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