讀我國(guó)“南水北調(diào)工程示意圖”,回答下列問(wèn)題.
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(1)我國(guó)水資源空間分布的南北差異是:
 
.主要的自然原因是
 

(2)由圖可知,南水北調(diào)的水資源主要是把
 
水系豐富的水資源調(diào)到我國(guó)缺水嚴(yán)重的
 
地區(qū).
(3)南水北調(diào)工程分東、中、西三條調(diào)水路線,東線利用了我國(guó)著名的
 
作為輸水主干河道.
(4)簡(jiǎn)要分析我國(guó)華北地區(qū)嚴(yán)重缺水的人為原因:
 

(5)很多專家認(rèn)為,跨流域調(diào)水包括南水北調(diào)并不能徹底解決我國(guó)北方地區(qū)水資源短缺的問(wèn)題,你認(rèn)為還有哪些行之有效的措施?
分析:我國(guó)水資源分布特點(diǎn)是南多北少,東多西少;夏秋多,冬春少.解決我國(guó)水資源分布不均的途徑主要有:(1)跨流域調(diào)水.(2)興修水庫(kù).即在多雨季節(jié),利用水庫(kù)把水貯存起來(lái).(3)節(jié)約用水,防止和治理水污染,提高水的利用率.
解答:解:(1)我國(guó)水資源空間分布的南北差異是南多北少.主要的自然原因是南方降水多,北方降水少;
(2)由圖可知,南水北調(diào)的水資源主要是把長(zhǎng)江水系豐富的水資源調(diào)到我國(guó)缺水嚴(yán)重的華北、西北地區(qū);
(3)南水北調(diào)工程分東、中、西三條調(diào)水路線,東線利用了我國(guó)著名的京杭運(yùn)河作為輸水主干河道;
(4)我國(guó)華北地區(qū)嚴(yán)重缺水的人為原因是人口眾多,人均占有量少;工農(nóng)業(yè)和居民生活用水量大;水資源污染和浪費(fèi)嚴(yán)重;
(5)很多專家認(rèn)為,跨流域調(diào)水包括南水北調(diào)并不能徹底解決我國(guó)北方地區(qū)水資源短缺的問(wèn)題,其有效的措施還有:興修水庫(kù)即在多雨季節(jié),利用水庫(kù)把水貯存起來(lái),節(jié)約用水,防止和治理水污染,提高水的利用率.
故答案為:
(1)南多北少;南方降水多,北方降水少;
(2)長(zhǎng)江;華北、西北;
(3)京杭運(yùn)河;
(4)人口眾多,人均占有量少;工農(nóng)業(yè)和居民生活用水量大;水資源污染和浪費(fèi)嚴(yán)重;
(5)興修水庫(kù)即在多雨季節(jié),利用水庫(kù)把水貯存起來(lái),節(jié)約用水,防止和治理水污染,提高水的利用率.
點(diǎn)評(píng):本題考查我國(guó)水資源的分布特點(diǎn)和解決措施,熟記課本知識(shí)點(diǎn)解答即可.
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀我國(guó)南水北調(diào)工程示意圖,回答下列問(wèn)題.
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(1)解決水資源季節(jié)變化大的措施之一是
 
;解決水資源地區(qū)分布不均的有效辦法之一是
 

(2)南水北調(diào)工程是為了緩解我國(guó)
 
地區(qū)嚴(yán)重缺水狀況而實(shí)施的.
(3)南水北調(diào)工程共有三條輸水路線:東線方案從長(zhǎng)江下游的揚(yáng)州江都抽引長(zhǎng)江水,主要利用
 
運(yùn)河輸送,北達(dá)山東與
 
;中線方案主要是從漢江上游的
 
水庫(kù)取水,沿線開(kāi)挖渠道;自流北上,北達(dá)
 
.西線方案是把
 
上游的水引入
 
,補(bǔ)充
 
地區(qū)的水資源.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:解答題

讀我國(guó)“南水北調(diào)工程示意圖”,回答下列問(wèn)題.

(1)我國(guó)水資源空間分布的南北差異是:______.主要的自然原因是______.
(2)由圖可知,南水北調(diào)的水資源主要是把______水系豐富的水資源調(diào)到我國(guó)缺水嚴(yán)重的______地區(qū).
(3)南水北調(diào)工程分東、中、西三條調(diào)水路線,東線利用了我國(guó)著名的______作為輸水主干河道.
(4)簡(jiǎn)要分析我國(guó)華北地區(qū)嚴(yán)重缺水的人為原因:______.
(5)很多專家認(rèn)為,跨流域調(diào)水包括南水北調(diào)并不能徹底解決我國(guó)北方地區(qū)水資源短缺的問(wèn)題,你認(rèn)為還有哪些行之有效的措施?

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科目:初中地理 來(lái)源:山東省期末題 題型:綜合讀圖題

讀我國(guó)“南水北調(diào)工程示意圖”,回答下列問(wèn)題。

(1)我國(guó)水資源空間分布的南北差異是_______________。主要的自然原因是____________________。
(2)由圖可知,南水北調(diào)的水資源主要是把__________________水系豐富的水資源調(diào)到我國(guó)缺水嚴(yán)重的
________________地區(qū)。
(3)南水北調(diào)工程分東、中、西三條調(diào)水路線,東線利用了我國(guó)著名的__________作為輸水主干河道。
(4)簡(jiǎn)要分析我國(guó)華北地區(qū)嚴(yán)重缺水的人為原因:____________________________________________。
(5)很多專家認(rèn)為,跨流域調(diào)水包括南水北調(diào)并不能徹底解決我國(guó)北方地區(qū)水資源短缺的問(wèn)題,你認(rèn)為還有哪些行之有效的措施?
___________________________________________________________________________________________

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀我國(guó)“南水北調(diào)工程示意圖”,回答下列問(wèn)題。

(1)我國(guó)水資源空間分布的南北差異是:________________________。主要的自然原因是________________________________________________。

      (2)由圖可知,南水北調(diào)的水資源主要是把________________水系豐富的水資源調(diào)到我國(guó)缺水嚴(yán)重的________________地區(qū)。

      (3)南水北調(diào)工程分東、中、西三條調(diào)水路線,東線利用了我國(guó)著名的___________作為輸水主干河道。

      (4)簡(jiǎn)要分析我國(guó)華北地區(qū)嚴(yán)重缺水的人為原因: ______________。

      (5)很多專家認(rèn)為,跨流域調(diào)水包括南水北調(diào)并不能徹底解決我國(guó)北方地區(qū)水資源短缺的問(wèn)題,你認(rèn)為還有哪些行之有效的措施?

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