【題目】下列比例尺中，最小的是（ ）
A.1：1000000
B.1：200000
C.1：5000
D.1：10000000

【答案】D
【解析】比例尺大大小比較時(shí)，比例尺是個(gè)分?jǐn)?shù)，在分子相同的情況下，分母越大，比例尺越小，分母越小，比例尺越大。D中分母最大，所以比例尺最小。
所以答案是：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)緯線的敘述，正確的是（ ）
A.所有緯線都是半圓形
B.所有緯線長(zhǎng)度都相等
C.所有緯線都指示南北方向
D.所有緯線都指示東西方向

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)各民族的分布特點(diǎn)是（ ）
A.漢族只分布在東部沿海地區(qū)
B.各民族大雜居、小聚居，相互交錯(cuò)居住
C.少數(shù)民族都分布在邊疆地區(qū)
D.東部沿海地區(qū)沒(méi)有少數(shù)民族群眾

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】將下列省區(qū)與其簡(jiǎn)稱連線。
A．重慶市 ①澳
B，貴州省 ②桂
C．廣西壯族自治區(qū) ③渝
D．甘肅省 ④黔
E．澳門(mén)特別行政區(qū) ⑤隴

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)瀕臨的海洋，自北向南分別是（ ）
A.渤海、東海、黃海、南海
B.渤海、黃海、東海、南海
C.渤海、黃海、南海、東海
D.東海、渤海、黃海、南海

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀經(jīng)緯網(wǎng)圖，回答問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出C地的經(jīng)緯度（ ， ）。

（2）A地位于B地的 方向，D地位于B地的 方向。

（3）從東西半球看，B地位于 半球；從低中高緯度看，D地位于 緯度地區(qū)，從地球的“五帶”看，A地位于 帶。

（4）A、C兩地所在緯線較長(zhǎng)的是 地所在緯線。

（5）同一晴天中，A、B兩地更早看到日出的是 地。

（6）兩架飛機(jī)同時(shí)從南極點(diǎn)分別沿著A、B兩地所在經(jīng)線往北同速飛行，它們?cè)?/span> （重要緯線）附近相距最遠(yuǎn)，最后在 相會(huì)。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】世界上最大的島嶼是（ ）
A.海南島
B.冰島
C.格陵蘭島
D.臺(tái)灣島

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，完成下列問(wèn)題。

（1）圖中字母A表示的地形部位是_____，圖中右側(cè)山頂?shù)牡暮０胃叨炔怀^(guò)_____米。

（2）C、D、E三處適合攀巖運(yùn)動(dòng)的是_____；可能開(kāi)發(fā)漂流項(xiàng)目的是_____，漂流的方向大致是_____。

（3）若B、C之間的圖上距離約為2厘米，則兩處間的實(shí)際水平距離約為____米，甲、乙地形剖面示意圖中，沿B-C線所做的是____圖。

（4）有人建議在F或C處建度假村，較合理的是____處，請(qǐng)分析原因。______

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察所給兩幅地圖結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）區(qū)域名稱：A圖代表的區(qū)域名稱是_______，B圖代表的區(qū)域名稱是_______。

（2）自然環(huán)境：A區(qū)域因其土質(zhì)是由細(xì)小的粉砂顆粒組成，結(jié)構(gòu)疏松，透水性好，極易被流水侵蝕，加之該地區(qū)降水集中，故成為我國(guó)_______最嚴(yán)重的地區(qū)。

B區(qū)的地形結(jié)構(gòu)具有山地與盆地相間分布的特點(diǎn)，請(qǐng)你用一句話概括_______，橫亙于B區(qū)中部的山脈是_______山脈。

（3）能源基地：A、B兩地都是我國(guó)重要的能源基地，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。

A區(qū)的煤炭?jī)?chǔ)量約占全國(guó)已探明儲(chǔ)量的三分之二，故A區(qū)又被稱為_(kāi)______。其中_______省的儲(chǔ)量和產(chǎn)量居全國(guó)首位，請(qǐng)寫(xiě)出該省著名的露天煤礦的名稱_______。

B區(qū)是我國(guó)重要的油氣生產(chǎn)基地，其油氣資源主要分布在_______盆地和_______盆地。

（4）經(jīng)濟(jì)發(fā)展：A、B兩地為支援全國(guó)各地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了能源動(dòng)力，但各自的社會(huì)經(jīng)濟(jì)也要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，請(qǐng)你根據(jù)A、B兩地的實(shí)際情況，分別提出一條合理的建議

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