【題目】讀下表,完成下面小題
【1】表中屬于非可再生資源的是( 。
A.礦產(chǎn)資源B.耕地資源C.森林資源D.水資源
【2】該表反映了我國(guó)自然資源的特點(diǎn)是( )
A.總量豐富,居世界首位B.總量豐富,人均不足
C.總量豐富,人均充足D.總量匱乏,人均不足
【答案】
【1】A
【2】B
【解析】
根據(jù)自然資源是存在于自然界、能為人類提供福利的物質(zhì)與能量,主要包括氣候資源、水資源、土地資源、生物資源、礦產(chǎn)資源、海洋資源等;我國(guó)自然資源總量豐富,人均不足,進(jìn)行分析解答。
【1】可再生資源是指被人類開(kāi)發(fā)利用后,可以在較短時(shí)間內(nèi)更新、再生,或者能夠重復(fù)利用、循環(huán)使用的自然資源,如氣候資源、生物資源、水資源和土地資源等;非可再生資源是指經(jīng)人類開(kāi)發(fā)利用后蘊(yùn)藏量不斷減少,在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不可能再生的自然資源,主要是指自然界的各種礦物、巖石和化石燃料,例如金屬礦產(chǎn)、非金屬礦產(chǎn)、煤炭、石油、天然氣等礦產(chǎn)資源。故選:A。
【2】我國(guó)擁有遼闊的國(guó)土,無(wú)論藍(lán)色的海洋,還是浩瀚的沙漠,無(wú)論綿延的山區(qū),還是奔騰的江河,都蘊(yùn)藏著多種多樣的自然資源。由于我國(guó)人口眾多,人均資源占有量不足,從這方面看,中國(guó)又是一個(gè)資源相對(duì)貧乏的國(guó)家。故選:B。
考查自然資源的分類及我國(guó)自然資源的特點(diǎn)。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】熱帶地區(qū)冬季炎熱是因?yàn)椋?)
A.有極晝極夜現(xiàn)象
B.有太陽(yáng)直射現(xiàn)象
C.有太陽(yáng)斜射現(xiàn)象
D.以上都不是
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)綠洲農(nóng)業(yè)的表述錯(cuò)誤的是( )
A.多分布于盆地邊緣的山前平原和部分沿河地區(qū)
B.水源主要來(lái)自冰雪融水和少量大氣降水
C.綠洲地區(qū)是人口、城市均較集中的地區(qū)
D.綠洲地區(qū)的植被破環(huán)和水資源不合理利用容易導(dǎo)致水土流失
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】地球儀是地球的模型。讀圖并結(jié)合相關(guān)知識(shí)完成下面小題。
【1】本初子午線是
A.0°經(jīng)線B.0°緯線C.赤道
【2】國(guó)際上劃分南、北半球的分界線是
A.北回歸線B.南回歸線C.赤道
【3】關(guān)于圖中經(jīng)緯線的敘述,不正確的是
A.經(jīng)線指示南北方向B.所有緯線都互相平行,長(zhǎng)度相等C.緯線指示東西方向
【4】地球儀上的經(jīng)緯網(wǎng)能夠幫助我們
A.預(yù)測(cè)某地天氣
B.測(cè)量地形高度
C.確定位置、方向
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)2010年第六次人口普查,我國(guó)總?cè)丝跀?shù)為( )
A.12.90億
B.13億
C.13.4億
D.12.95億
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng),可以作為大陸漂移假說(shuō)證據(jù)的是( )
①世界一些地方的大陸輪廓的凹凸十分吻合
②非洲和南美洲生活著不會(huì)飛的同種海牛和鴕鳥(niǎo)
③喜馬拉雅山原是一片汪洋大海
④地球上七分海洋三分陸地
A.③④
B.①③
C.②④
D.①②
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“我國(guó)三級(jí)階梯分布示意圖”,完成下列問(wèn)題。
(1)我國(guó)地勢(shì)第一級(jí)階梯與第二級(jí)階梯分界線:A_________,B_________,C_________。地形區(qū):D__________平原, E_________高原,F(xiàn)____________盆地。
(2)我國(guó)地勢(shì)第二級(jí)階梯地形以________、______為主。
(3)我國(guó)__________的地勢(shì)使河流從高一級(jí)階梯流入低一級(jí)階梯時(shí),落差很大,___________資源極為豐富。
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