【題目】傳統(tǒng)民居特色與南北氣溫差異有關(guān),下列敘述未體現(xiàn)這種關(guān)系的是:( )
A.東北地區(qū)的房屋多有雙層窗戶
B.北方房屋墻體較厚
C.南方房屋高大寬敞,注重通風(fēng)透氣
D.南方屋頂坡度較大
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】臺灣海峽海底的某些地方,發(fā)現(xiàn)了古森林的遺跡,這說明
A. 這里一直是海洋 B. 過去這里曾經(jīng)是陸地
C. 古代海底也有森林的分布 D. 過去全球的海水水位沒有現(xiàn)在高
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“中東地形圖”,回答下列問題:
1)大洲:①_______________;②_______________;③_______________。
2)海洋:a._______________;b._______________;c._______________;d._______________。
3)海峽與運(yùn)河:④_______________;⑤_______________。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】最先證明地球是球體的事件是
A.哥倫布到達(dá)美洲大陸 B.麥哲倫環(huán)球航行
C.人造地球衛(wèi)星的發(fā)射和使用 D.大量測量技術(shù)的產(chǎn)生與進(jìn)步
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“美國主要的工業(yè)區(qū)和工業(yè)城市分布”圖及“美國本土農(nóng)業(yè)帶分布”圖完成下列問題.
(1)美國的 工業(yè)區(qū)歷史悠久,是美國也是世界最大的工業(yè)區(qū).
(2)美國最大的城市A ,南部的航天城B ,西部的C 東南有“硅谷”.
(3)美國中部的世界第四長河是 河,向南流入 灣.
(4)圖乙中,數(shù)字所代表的農(nóng)業(yè)帶(區(qū))分別是① ,② ,③ ,④ ,⑤ .
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“中國的人口密度分布”圖,分析回答下列問題。
(1)從圖中可以看出,吉林、山東、西藏三省區(qū)人口密度由大到小的排列順序是 。
(2)觀察如圖可知,以黑河﹣騰沖線為界,我國東部和西部人口密度的差異狀況是 。
(3)從圖中可以看出,人口密度比較大的B地區(qū)是 平原,人口密度比較小的A地區(qū)是 高原,C地區(qū)是 高原,D地區(qū)是 盆地。
(4)根據(jù)以上分析,請簡要說明造成我國人口密度差異的主要因素。
(5)人口增長過慢,會給我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來哪些問題?
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】小紅一家利用寒假到非洲的馬達(dá)加斯加島旅行。讀圖,完成下面小題。
【1】馬達(dá)加斯加島
A.位于南半球、東半球B.大部分位于南溫帶
C.甲地位于背風(fēng)坡D.乙地地勢起伏大
【2】該島自然環(huán)境特征
A.地勢西高東低B.河流水能豐富
C.氣候四季分明D.生物種類匱乏
【3】小紅在乙地可能欣賞到的景觀
A.B.C.D.
【4】小紅通過當(dāng)?shù)匦侣劦弥覈逞蚪q企業(yè)在當(dāng)?shù)赝顿Y辦廠,生產(chǎn)羊絨衫等紡織品,產(chǎn)品直接面向歐美市場。馬達(dá)加斯加島居民對羊絨衫幾乎沒有需求,其主要影響因素是
A.居民收入B.文化傳統(tǒng)C.國家政策D.氣候特征
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“霍爾木茲海峽示意圖”,完成下列問題。
(1)寫出數(shù)字所代表的國家名稱。
①________,②________,③________。
(2)寫出數(shù)字所代表的海域名稱。
④________灣,⑤________灣,⑥________海峽。
(3)寫出字母所表示的城市名稱。
A________,B________。
(4)西方國家為什么將霍爾木茲海峽視為“海上生命線”?
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