讀“黃河流域水系圖和上中下游地理景觀圖”,回答下列問(wèn)題.

(1)填出圖中數(shù)碼所代表的地理事物名稱:
 
河,③
 
水電站,④
 
水利樞紐,⑤
 
高原.
(2)黃河發(fā)源于
 
山脈,呈巨大的“幾”字型,曲折東流入海.
(3)圖中A、B、C三處,最容易發(fā)生斷流現(xiàn)象的是
 
處.
(4)黃河下游呈現(xiàn)“地上河”的原因是什么?
(5)你認(rèn)為治理黃河泥沙的關(guān)鍵措施是
 
考點(diǎn):黃河的發(fā)源地與注入的海洋,黃河的綜合利用與治理措施
專題:
分析:黃河發(fā)源于巴顏喀拉山,注入渤海,黃河上中下游的分界點(diǎn)城市分別是河口和桃花峪,黃河中游流經(jīng)黃土高原,黃河下游游蕩在華北平原上,河床寬坦,水流緩慢,泥沙大量淤積,使河床平均高出兩岸地面4~5米,成為舉世聞名的“地上河”.
解答: 解:(1)②是汾河,③是龍羊峽水電站,④是小浪底水利樞紐,⑤是黃土高原.
(2)黃河發(fā)源于巴顏喀拉山脈,呈巨大的“幾”字型,曲折東流入海.
(3)圖中A、B、C三處,最容易發(fā)生斷流現(xiàn)象的是C處,該處位于黃河下游.
(4)黃河中游流經(jīng)黃土高原,黃河下游游蕩在華北平原上,河床寬坦,水流緩慢,泥沙大量淤積,使河床平均高出兩岸地面4~5米,成為舉世聞名的“地上河”.
(5)治理黃河泥沙的關(guān)鍵措施是加強(qiáng)黃土高原地區(qū)的水土保持工作.
故答案為:
(1)汾;龍羊峽;小浪底;黃土;
(2)巴顏喀拉;
(3)C;
(4)黃河中游流經(jīng)黃土高原,黃河下游游蕩在華北平原上,河床寬坦,水流緩慢,泥沙大量淤積,使河床平均高出兩岸地面4~5米,成為舉世聞名的“地上河”;
(5)加強(qiáng)黃土高原地區(qū)的水土保持工作.
點(diǎn)評(píng):本題考查黃河的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),結(jié)合所學(xué)知識(shí)點(diǎn)讀圖后解答即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀圖回答:

(1)A、B兩圖中,比例尺較大的是
 

(2)北京位于天津的
 
方向.
(3)A圖中有一個(gè)符號(hào)表示的是京杭大運(yùn)河,請(qǐng)找出來(lái),畫在下面的橫線上:
 

(4)從圖中,還可以得到很多信息:比如,圖幅相同比例尺大的地圖,內(nèi)容
 
(填詳細(xì)或粗略),范圍
 
(填大或。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀圖回答:

(1)Ⅳ區(qū)是我國(guó)許多大江大河的源頭,其自然環(huán)境特征是:
 

(2)A為Ⅳ區(qū)與其它三大區(qū)域的分界線之一,其劃分的主導(dǎo)因素是:
 

(3)B山脈為
 
 走向.
(4)據(jù)圖分析長(zhǎng)江和黃河水能豐富的地形原因
 

(5)Ⅱ區(qū)與Ⅲ區(qū)的分界線是
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

我國(guó)外向型農(nóng)業(yè)區(qū)主要有( 。
A、山東半島和珠江三角洲
B、太湖平原和東北三江平原
C、閩南地區(qū)和新疆吐魯番盆地
D、珠江三角洲和黃土高原

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

對(duì)圖中各河段的描述正確的是( 。
A、甲處河道平直
B、乙處是地上河
C、丙處江闊水深
D、丁處便于航運(yùn)

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

會(huì)出現(xiàn)凌汛現(xiàn)象的河段是( 。
A、甲 乙
B、丙 丁
C、甲 丁
D、乙 丙

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

我國(guó)年降水量分布的總趨勢(shì)是( 。
A、由南向北遞減
B、由東向西遞減
C、由東南向西北遞減
D、由南向北遞減

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

關(guān)于我國(guó)的敘述,正確的是( 。
A、與我國(guó)陸地相鄰的國(guó)家有12個(gè)
B、我國(guó)瀕臨的海洋從北向南依次為渤海、東海、黃海、南海
C、位于亞洲的東部,太平洋的東岸
D、陸地總面積約960萬(wàn)平方千米,居世界第三位

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

中國(guó)各民族分布的特點(diǎn)是( 。
A、大散居,大聚居,相互交錯(cuò)
B、分散居住
C、大雜居,小聚居,交錯(cuò)居住
D、大散居,小聚居,交錯(cuò)雜居

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