某學(xué)校初二學(xué)生利用暑假組織了一次“紅色之族”和“自然生態(tài)之旅”實(shí)踐活動(dòng).讀圖完成下列問題.
(1)出發(fā)前同學(xué)們認(rèn)真研究地圖發(fā)現(xiàn),村莊分布很有規(guī)律,請(qǐng)描述______.
(2)從學(xué)校出發(fā),朝______方向很快到達(dá)丙村.學(xué)校到丙村的實(shí)際距離是______米.
(3)到達(dá)目的地,同學(xué)們實(shí)地測(cè)量并繪制了當(dāng)?shù)氐牡雀呔地形圖,發(fā)現(xiàn)實(shí)踐基地正好位于______(地形部位)邊緣,為提醒游客注意安全請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一句警示語:______.
(4)返校后,同學(xué)們分兩組,結(jié)合搜集到的相關(guān)資料,進(jìn)行探究學(xué)習(xí).
一組:甲、乙、丙、丁四村需要合村并點(diǎn),最佳的位置是______村,寫出兩點(diǎn)理由:______、______.
二組:考察中發(fā)現(xiàn)了海洋生物化石,據(jù)此推測(cè)當(dāng)時(shí)的地理環(huán)境______.

解:(1)從圖中觀察得知,表示村莊的圖例符號(hào)分布在河流兩岸,因此村莊分布規(guī)律為沿河分布.
    (2)根據(jù)指向標(biāo)箭頭指向北向定方向,丙村位于學(xué)校的東南方向,根據(jù)線段式比例尺,1厘米表示實(shí)地距離500米,量得學(xué)校到丙村的圖上距離為1厘米,因此學(xué)校到丙村的實(shí)地距離為500米.
    (3)從實(shí)踐基地等高線地形圖可以看出,等高線重合相交,應(yīng)為陡崖,為了游客安全,設(shè)計(jì)警示語可以是:前有陡崖,注意安全.
    (4)甲、乙、丙、丁四村需要合村并點(diǎn),乙村附近地形平坦,交通便利,水源充足,附近有學(xué)校、醫(yī)院,所以最佳的位置應(yīng)是乙村.二組考察中發(fā)現(xiàn)了海洋生物化石,據(jù)此推測(cè)現(xiàn)在的陸地原來曾是海洋.
故答案為:(1)村莊沿河分布;(2)東南;500;(3)陡崖;前有陡崖,注意安全;(4)乙  地形平坦;靠近水源;這里曾是海洋.
分析:(1)地圖有三要素,一定要認(rèn)真觀察,總結(jié)規(guī)律.
(2)根據(jù)指向標(biāo)定方向,根據(jù)線段式比例尺計(jì)算實(shí)地距離.
(3)根據(jù)等高線地形圖的分布特點(diǎn),分析地形名稱.
(4)聚落的形成因素,以及海陸變遷.
點(diǎn)評(píng):該題是一道綜合題,內(nèi)容較多,有些答案不唯一,只要合理即可.
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科目:初中地理 來源: 題型:

某學(xué)校初二學(xué)生利用暑假組織了一次“紅色之旅”和“自然生態(tài)之旅”實(shí)踐活動(dòng).讀圖完成下列問題.
精英家教網(wǎng)
(l)出發(fā)前同學(xué)們認(rèn)真研究地圖發(fā)現(xiàn),村莊分布很有規(guī)律,請(qǐng)描述分布特點(diǎn).
 

(2)考察中發(fā)現(xiàn)了海洋生物化石,據(jù)此推測(cè)當(dāng)時(shí)的地理環(huán)境
 

(3)到達(dá)目的地,同學(xué)們實(shí)地測(cè)量并繪制了當(dāng)?shù)氐牡雀呔地形圖(圖2),發(fā)現(xiàn)實(shí)踐基地(30°N,120°E)正好位于
 
(地形部位)邊緣.
(4)若城鎮(zhèn)氣溫,10°C,則到達(dá)山頂時(shí),氣溫約
 
°C.
(5)圖2河流有一條支流,發(fā)源于800米山地,請(qǐng)?jiān)趫D中適當(dāng)位置繪出.

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)[親近自然]某學(xué)校初二學(xué)生利用暑假組織了一次“紅色之族”和“自然生態(tài)之旅”實(shí)踐活動(dòng).讀圖完成下列問題.
(1)出發(fā)前同學(xué)們認(rèn)真研究地圖發(fā)現(xiàn),村莊分布很有規(guī)律,請(qǐng)描述
 

(2)從學(xué)校出發(fā),朝
 
方向很快到達(dá)丙村.學(xué)校到丙村的實(shí)際距離是
 
米.
(3)到達(dá)目的地,同學(xué)們實(shí)地測(cè)量并繪制了當(dāng)?shù)氐牡雀呔地形圖,發(fā)現(xiàn)實(shí)踐基地正好位于
 
(地形部位)邊緣,為提醒游客注意安全請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一句警示語:
 

(4)返校后,同學(xué)們分兩組,結(jié)合搜集到的相關(guān)資料,進(jìn)行探究學(xué)習(xí).
一組:甲、乙、丙、丁四村需要合村并點(diǎn),最佳的位置是
 
村,寫出兩點(diǎn)理由:
 
 

二組:考察中發(fā)現(xiàn)了海洋生物化石,據(jù)此推測(cè)當(dāng)時(shí)的地理環(huán)境
 

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科目:初中地理 來源: 題型:解答題

某學(xué)校初二學(xué)生利用暑假組織了一次“紅色之旅”和“自然生態(tài)之旅”實(shí)踐活動(dòng).讀圖完成下列問題.

(l)出發(fā)前同學(xué)們認(rèn)真研究地圖發(fā)現(xiàn),村莊分布很有規(guī)律,請(qǐng)描述分布特點(diǎn).______.
(2)考察中發(fā)現(xiàn)了海洋生物化石,據(jù)此推測(cè)當(dāng)時(shí)的地理環(huán)境______.
(3)到達(dá)目的地,同學(xué)們實(shí)地測(cè)量并繪制了當(dāng)?shù)氐牡雀呔地形圖(圖2),發(fā)現(xiàn)實(shí)踐基地(30°N,120°E)正好位于______(地形部位)邊緣.
(4)若城鎮(zhèn)氣溫,10°C,則到達(dá)山頂時(shí),氣溫約______°C.
(5)圖2河流有一條支流,發(fā)源于800米山地,請(qǐng)?jiān)趫D中適當(dāng)位置繪出.

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