材料1:1975年,我國(guó)科學(xué)考察登山隊(duì)在喜瑪拉雅山區(qū)的巖石中發(fā)現(xiàn)了含有魚、海藻,海螺等生物化石.
材料2:近年來(lái),人們?cè)谂_(tái)灣海峽海底的某些地方分布著古代森林的遺跡.
試用學(xué)過的地理知識(shí)分析材料1和材料2,并說(shuō)明它們反映了什么問題?
【答案】分析:地表形態(tài)處于不斷的運(yùn)動(dòng)和變化之中,海陸不斷發(fā)生變遷.海洋可以變成陸地,陸地也可變成海洋.現(xiàn)代科學(xué)研究表明,地殼的變動(dòng)、海平面升降,是造成海陸變遷的主要原因.
解答:解:由材料1可知,我國(guó)地質(zhì)工作者在喜馬拉雅山考察時(shí),發(fā)現(xiàn)巖石中含有魚、海螺、海藻等海洋生物的化石,這說(shuō)明了喜馬拉雅山脈在很久以前曾經(jīng)是海洋,后來(lái)經(jīng)過地殼變動(dòng)抬升為陸地.由材料2可知,臺(tái)灣海峽的海底有古代森林的遺跡,說(shuō)明在古代原是陸地,后來(lái)由于地殼下陷,海平面上升,形成現(xiàn)在的臺(tái)灣海峽.兩個(gè)材料反映了由于地殼的變動(dòng)和海平面的升降,海陸分布格局在不斷地發(fā)生變化.
故答案為:材料1是說(shuō),由于地殼運(yùn)動(dòng),原來(lái)是海洋的地方變成了陸地;材料2是說(shuō)由于地殼下陷,海平面上升,原來(lái)是陸地的地方變成了海洋.這兩個(gè)材料反映了由于地殼的變動(dòng)和海平面的升降,海陸分布格局在不斷地發(fā)生變化.
點(diǎn)評(píng):考查了海陸的變遷,要學(xué)會(huì)運(yùn)用地理知識(shí)解答地理現(xiàn)象.
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

材料1:1975年,我國(guó)科學(xué)考察登山隊(duì)在喜瑪拉雅山區(qū)的巖石中發(fā)現(xiàn)了含有魚、海藻,海螺等生物化石.
材料2:近年來(lái),人們?cè)谂_(tái)灣海峽海底的某些地方分布著古代森林的遺跡.
試用學(xué)過的地理知識(shí)分析材料1和材料2,并說(shuō)明它們反映了什么問題?

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

材料1:1975年,我國(guó)科學(xué)考察登山隊(duì)在喜瑪拉雅山區(qū)的巖石中發(fā)現(xiàn)了含有魚、海藻,海螺等生物化石.
材料2:近年來(lái),人們?cè)谂_(tái)灣海峽海底的某些地方分布著古代森林的遺跡.
試用學(xué)過的地理知識(shí)分析材料1和材料2,并說(shuō)明它們反映了什么問題?
材料1:_______變________ 材料2:__________變_________.  反映了________________.

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科目:初中地理 來(lái)源:不詳 題型:問答題

材料1:1975年,我國(guó)科學(xué)考察登山隊(duì)在喜瑪拉雅山區(qū)的巖石中發(fā)現(xiàn)了含有魚、海藻,海螺等生物化石.
材料2:近年來(lái),人們?cè)谂_(tái)灣海峽海底的某些地方分布著古代森林的遺跡.
試用學(xué)過的地理知識(shí)分析材料1和材料2,并說(shuō)明它們反映了什么問題?

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科目:初中地理 來(lái)源:湖南省期中題 題型:材料分析題

材料分析題:
材料1:1975年,我國(guó)科學(xué)考察登山隊(duì)在喜瑪拉雅山區(qū)的巖石中發(fā)現(xiàn)了含有魚、海藻,海螺等生物化石。 
材料2:近年來(lái),人們?cè)谂_(tái)灣海峽海底的某些地方分布著古代森林的遺跡。
試用學(xué)過的地理知識(shí)分析材料1和材料2,并說(shuō)明它們反映了什么問題?
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