【題目】如圖是局部經緯網圖,回答下列小題.
(1)圖中A點的地理坐標是( )
A.30°S,140°E
B.30°N,140°W
C.30°N,140°E
D.30°S,140°W
(2)關于B點,說法正確的是( )
A.B點位于東半球
B.B點在南北半球的分界線上
C.B位于南半球
D.B點以北無太陽直射陽光
【答案】
(1)C
(2)D
【解析】(1)由經線和緯線相互交織所構成的網絡叫做經緯網,利用經緯網可以確定地球表面任何一個地點的位置.在經緯網上,經線的度數(shù)叫做經度,若相鄰兩條經線的經度向東增大,就是東經,用符號E表示,若相鄰兩條經線的經度向西增大,就是西經,用符號W表示;緯線的度數(shù)叫緯度,若相鄰兩條緯線的緯度向北增大,就是北緯,用符號N表示,若相鄰兩條緯線的緯度向南增大,就是南緯,用符號S表示.讀圖分析可知,圖中A點的經緯度是30°N,140°E.故選:C.(2)由經線和緯線相互交織所構成的網絡叫做經緯網,利用經緯網可以確定地球表面任何一個地點的位置.在經緯網上,經線的度數(shù)叫做經度,若相鄰兩條經線的經度向東增大,就是東經,用符號E表示,若相鄰兩條經線的經度向西增大,就是西經,用符號W表示;緯線的度數(shù)叫緯度,若相鄰兩條緯線的緯度向北增大,就是北緯,用符號N表示,若相鄰兩條緯線的緯度向南增大,就是南緯,用符號S表示.依據(jù)經緯度的判讀,圖中B點的經緯度是140°W,23.5°N.東西半球分界線是20°W和160°E組成的經線圈,20°W以東、160°E以西為東半球,20°W以西、160°E以東為西半球.南北半球的劃分是以0°緯線即赤道為界,赤道以北為北半球,以南為南半球.可判定,B點位于西半球、北半球.太陽直射點位于南北回歸線之間,B點位于北回歸線上,因此B點以北無太陽直射現(xiàn)象.依據(jù)題意.故選:D.
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“世界典型自然景觀分布示意略圖”,并結合有關知識回答下面小題。
(1)某旅游者在游記中寫道:“烈日下,成群的斑馬在草原上奔走,不遠處有幾只幼獅在母獅周圍嬉戲.”該游記記述的地區(qū)可能在圖中的哪個自然景觀區(qū)( )
A.①
B.②
C.③
D.④
(2)2015年5月,中國、巴西、秘魯三方工作組啟動了“兩洋鐵路”(連接巴西和秘魯、大西洋和太平洋)可行性基礎研究工作.擬議中的“兩洋鐵路”將穿越世界著名的( )
A.喜馬拉雅山脈
B.落基山脈
C.安第斯山脈
D.阿爾卑斯山脈
(3)圖中④所在國家將于2016年8月5日﹣21日舉辦第31屆夏季奧林匹克運動會,下面關于該國家的說法不正確的是( )
A.去該國家能見到混血兒
B.每年的二月下旬,將會舉行盛大的狂歡節(jié)
C.在里約熱內盧街頭會見到比哈爾濱規(guī)模還大的冰雕藝術
D.當?shù)厝藗兛釔圩闱?/span>
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】暑假期間,玲玲和她的同學到我國不同地區(qū)觀光旅游時拍攝了下列照片。請根據(jù)照片及文字介紹,回答相關問題。
(1)玲玲所說的“雪域高原”指的是高原,該地區(qū)突出的自然環(huán)境特征是。鐵路的建成,結束了西藏不通火車的歷史。
(2)貝貝看到的美麗草原位于高原,當?shù)厥俏覈?/span>族(少數(shù)民族)的聚居區(qū)。
(3)由于自然條件的差異,牧場各具特色,貝貝看到的牧場( )
A.山地牧場
B.高寒牧場
C.溫帶草原牧場
D.熱帶草原牧場
(4)樂樂看到一望無際的麥田,位于我國四大地理區(qū)域中的地區(qū),當?shù)氐母仡愋鸵?/span>(旱地或水田)為主,我國的旱地和水田的分界線大致以秦嶺——河線為界。
(5)軍軍所到的“魚米之鄉(xiāng)”,位于我國四大地理區(qū)域中的地區(qū),該地區(qū)的主要糧食作物為。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】與我國青藏地區(qū)與西北地區(qū)的分界線基本一致的是( )
A. 秦嶺-淮河一線 B. 季風區(qū)與非季風區(qū)的分界線
C. 地勢一、二級階梯的分界線 D. 人口分界線
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】《爸爸去哪兒》第二季開播了,導演組給爸爸和孩子們制定了4條旅游路線,讀旅游路線圖,回答下列問題。(每空1分,共10分)
⑴路線1,自西向東依次經過了我國地勢的三級階梯,經過的第二級和第三級階梯的界線是 ,滾滾 流的長江承載著中華民族的燦爛文明。
⑵爸爸們將沿途的見聞感受發(fā)在微博上,其中不可能的是: ( )
A.兒子說沿著路線1,我們參觀了都江堰、領略了天府之國的富饒和布達拉宮的雄偉 |
B.爸爸說路線2與我國人口分布界線一致,此線以東人口稠密,以西人口稀疏 |
C.爸爸說沿著路線3,我們沿河西走廊重走絲綢之路,并見到了浩瀚的大漠 |
D.兒子說,路線4南北森林景觀差異大,農民耕作方式有明顯差異 |
⑶爸爸和孩子們來到喀什,村長介紹:喀什的農業(yè)受 的制約,從喀什的自然環(huán)境談談喀什發(fā)展農業(yè)的有利條件 (寫兩點)從圖中可以概括喀什所在省區(qū)地形分布特征是 。
⑷拉薩所在地區(qū)雪山連綿,冰川廣布,該地農業(yè)生產受自然環(huán)境影響很大,該地農業(yè)主要分布于 ,特有的糧食作物是 ,牦牛有“ ”的美譽。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】物理興趣小組在“探究影響電流做功多少的因素活動中”,同學們設計了如圖甲、乙、丙三個電路.
(1)經過討論,認為不應該選擇圖________電路,原因是________.
(2)為研究電流做功與電壓的關系,應該選擇圖________所示的電路.
(3)利用圖丙電路研究某問題,當閉合開關后,發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮,電壓表V1有示數(shù),電壓表V2無示數(shù),則電路發(fā)生的故障是________.
(4)學習電功率知識后,小明想測燈泡的額定功率,將標有“12V 6W”燈泡L1和“6V 4W”燈泡L2按圖丙電路連接,再接入電流表.經分析,能測出燈泡________的額定功率.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“板塊運動示意圖”,回答下列問題.
(1)幾乎全部位于海洋的板塊是板塊,代號為 .
(2)澳大利亞位于板塊上,代號為 . 阿拉伯半島位于板塊上.
(3)日本位于板塊與板塊交界地帶,處在火山地 震帶上,因此地震頻發(fā).
(4)喜馬拉雅山主峰不斷升高,是因為它位于板塊與板塊碰撞擠壓地帶.
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