發(fā)達國家與發(fā)展中國家的根本差異是
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A．人口數(shù)量
B．社會制度
C．面積大小
D．經(jīng)濟發(fā)展水平
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

（2009?菏澤模擬）劃分發(fā)達國家與發(fā)展中國家的依據(jù)是（　　）

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科目：初中地理 來源： 題型：

發(fā)達國家與發(fā)展中國家的劃分依據(jù)是（　�。�
A、自然條件差異B、政治地圖變化C、發(fā)展水平差異D、社會制度不同

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科目：初中地理 來源： 題型：

發(fā)達國家與發(fā)展中國家的劃分是根據(jù)（　�。�
A、城市人口在全國人口的比重B、經(jīng)濟發(fā)展水平C、勞動力的數(shù)量以及素質(zhì)D、文化、科技水平的高低

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科目：初中地理 來源： 題型：

下列關(guān)于世界經(jīng)濟的聯(lián)系中，正確的是（　�。�
①發(fā)展中國家與發(fā)達國家的經(jīng)濟合作是完全平等的
②發(fā)達國家與發(fā)展中國家的經(jīng)濟發(fā)展水平差異不大
③發(fā)達國家從發(fā)展中國家購進的主要是原材料和礦產(chǎn)等，價格低廉
④發(fā)展中國家從發(fā)達國家購進的主要是工業(yè)品和技術(shù)等，價格較高．
A、①②B、③④C、①④D、②③

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科目：初中地理 來源： 題型：

發(fā)達國家與發(fā)展中國家之間有關(guān)經(jīng)濟、政治等方面共同問題的商談被稱為（　�。�
A、東西合作B、東西對話C、南北對話D、南南合作

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