【題目】下列歷史故事，能很好說明天氣對人類影響的是（ ）
A.望梅止渴
B.負荊請罪
C.諸葛亮借東風
D.朝三暮四

【答案】C
【解析】望梅止渴是因渴而思梅，其實并不能得梅，聊以自慰而已，不能說明天氣對人類影響；三顧茅廬敘述了劉備求賢若渴、三請諸葛亮出山輔助蜀漢的故事，不能說明天氣對人類影響；諸葛亮借東風，火燒戰(zhàn)船能很好地說明天氣對人類影響；朝三暮四比喻辦事反復無常，經(jīng)常變卦，不能說明天氣對人類影響。故C正確。
所以答案是：C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列行為有利于保護故宮的是（ ）
A.在景區(qū)內(nèi)設(shè)置飲食、燒烤攤點，給游客提供方便
B.在故宮附近修建高大的現(xiàn)代建筑物
C.限制參觀人數(shù)，開展三維模擬的虛擬旅游
D.為增加歷史見證，在景區(qū)建統(tǒng)上刻寫“某某于某時到此一游”

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】我國新修建的京津城際高鐵，在圖上量得北京到天津的距離是2厘米，而京津間的實地距離大約是120千米，那么此地圖的比例尺是（ ）
A.1：600000
B.1：6000000
C.1：60000000
D.圖上1厘米代表實地距離600千米

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“不堪重負的地球”漫畫圖，完成下列各題。

【1】該漫畫反映了當前世界上存在著嚴重的（ ）

A. 環(huán)境問題B. 人口問題

C. 資源問題D. 水污染問題

【2】漫畫所反映的問題可能產(chǎn)生的后果是（ ）

A. 勞動力普遍短缺B. 資源短缺

C. 各國國防兵員不足D. 全球人口老齡化嚴重

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】小林在學校里是個品學兼優(yōu)的優(yōu)秀學生，走在回家的路上是個遵守交通規(guī)則的行人。對此理解正確的是（ ）
①人們所處的社會關(guān)系是復雜多樣的，不同的人在社會關(guān)系中的身份不同
②小林的身份是唯一的、固定不變的
③每一個人在不同的時期或在同一時期面對不同的社會關(guān)系，都會有多種身份
④我們要學會從多個角度、多方位地認清和思考自己的不同身份
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列地理現(xiàn)象或事實,能說明地球表面海陸處于不斷運動變化的是（ ）
A.太陽直射點的南北移動
B.晝夜的更替
C.喜馬拉雅山區(qū)發(fā)現(xiàn)大量古老的海洋生物化石
D.北京周口店的山洞里發(fā)現(xiàn)遠古人

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】小明在公園聽到廣播在播放天氣預報：“多云間陰天，局部有陣雨，24℃—29℃，吹輕微至和緩的偏南風，空氣污染指數(shù)為68�！庇纱伺袛嘣摰氐目諝赓|(zhì)量狀況是（ ）
A.輕度污染
B.優(yōu)
C.良好
D.嚴重污染

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】角色是人類社會關(guān)系的定位，有關(guān)系就有角色，有角色就有責任，有責任就要擔當�！柏熑巍庇肋h和“角色”相伴隨。下列“角色”沒有正確擔當“責任”的是（ ）
A.作為行人，要遵守交通規(guī)則
B.作為學生，應(yīng)認真完成作業(yè)
C.作為游客，要保護名勝古跡
D.作為朋友，要講“哥們兒義氣”

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】劃分東西半球的經(jīng)線圈是（ ）
A.赤道
B.本初子午線
C.20°W和160°E
D.180°經(jīng)線

查看答案和解析>>

同步練習冊答案