【題目】讀經(jīng)緯網(wǎng)示意圖,按要求完成下列各題.
(1)填寫下表
緯度 | 經(jīng)度 | 東西半球 | 南北半球 | 高中低緯度 | |
A | |||||
B | |||||
C | |||||
D |
(2)C所在的緯線的形狀是 .
(3)A所在經(jīng)線的長度與D所在經(jīng)線的長度 .
(4)B點位于C點的方向.
【答案】
(1)40°N;170°E;西半球;北半球;中緯度;20°N;170°W;西半球;北半球;低緯度;40°N;150°E;東半球;北半球;中緯度;25°N;175°E;西半球;北半球;低緯度
(2)圓圈
(3)相等
(4)東南
【解析】讀圖分析可知:(1)依據(jù)經(jīng)緯度的判讀,圖中A點的經(jīng)緯度是40°N,170°E;B點的經(jīng)緯度是20°N,170°W;C點的經(jīng)緯度是40°N,150°E;D點的經(jīng)緯度是25°N,175°E.東西半球分界線是20°W和160°E組成的經(jīng)線圈,20°W以東、160°E以西為東半球,20°W以西、160°E以東為西半球.南北半球的劃分是以0°緯線即赤道為界,赤道以北為北半球,以南為南半球.緯度劃分,0°~30°為低緯度地區(qū),30°~60°為中緯度地區(qū),60°~90°為高緯度地區(qū).由此可知,A位于西半球、北半球、中緯度;B位于西半球、北半球、低緯度;C位于東半球、北半球、中緯度;D位于西半球、北半球、低緯度.(2)緯線是在地球儀上,順著東西方向,環(huán)繞地球儀一周的圓圈.因此,C所在的緯線的形狀是圓圈.(3)經(jīng)線是連接南北兩極并同緯線垂直相交的半圓,所有經(jīng)線長度相等;因此,A所在經(jīng)線的長度與D所在經(jīng)線的長度相等.(4)在經(jīng)緯網(wǎng)地圖上,用經(jīng)緯網(wǎng)定方向,緯線指示東西方向,經(jīng)線指示南北方向.由此可知,B點位于C點的東南方向.
所以答案是:(1)如表:
緯度 | 經(jīng)度 | 東西半球 | 南北半球 | 高中低緯度 | |
A | 40°N | 170°E | 西半球 | 北半球 | 中緯度 |
B | 20°N | 170°W | 西半球 | 北半球 | 低緯度 |
C | 40°N | 150°E | 東半球 | 北半球 | 中緯度 |
D | 25°N | 175°E | 西半球 | 北半球 | 低緯度 |
;(2)圓圈;(3)相等;(4)東南.
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我們可愛的家鄉(xiāng)——新疆烏魯木齊屬于我國( )
A. 北方地區(qū) B. 南方地區(qū) C. 西北地區(qū) D. 青藏地區(qū)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】西北地區(qū)由于水分的變化自東向西的景觀大致呈現(xiàn)出
A. 荒漠-草原荒漠-草原 B. 草原-荒漠草原-荒漠
C. 森林-草原-荒漠 D. 森林-沙漠-草原
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】圖為“某地區(qū)局部等高線示意圖”,讀圖完成下題。
(1)圖中甲、乙、丙三個聚落,按照海拔從高到低排序正確的是( )
A.甲<乙<丙
B.乙<甲<丙
C.甲>乙>丙
D.乙>甲>丙
(2)有關(guān)圖中地理事物或現(xiàn)象的描述錯誤的是( 。
A.該區(qū)域?qū)儆谖覈拇髤^(qū)域中的北方地區(qū)
B.③處不可能形成河流
C.圖中①河流流速大于②河流
D.丙處發(fā)展種植業(yè)的優(yōu)勢明顯好于甲處
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】一般來說,自然跳進比較惡劣、開發(fā)難度大的地區(qū),人口分布較為稀疏。下列地區(qū)中人口分布較為稀疏的是( )
A.西西伯利亞平原
B.恒河平原
C.長江中下游平原
D.西歐平原
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】北京時間2011年10月23日18時41分,里氏7.2級的強烈地震“突襲”土耳其東部,造成巨大的人員傷亡和財產(chǎn)損失.請根據(jù)圖和所學知識,完成下面小題:
(1)世界主要火山、地震帶分布在( 。
A.板塊與板塊的交界地帶
B.板塊的內(nèi)部
C.大陸與大洋的交界處
D.在全球均勻分布
(2)此次地震是_______板塊和______板塊相互運動造成的( )
A.太平洋、亞歐
B.印度洋、亞歐
C.大西洋、亞歐
D.非洲、亞歐
(3)當?shù)卣鸢l(fā)生時,下列自我保護的應(yīng)急措施中,不正確的是( 。
A.在教室,應(yīng)迅速用書包護住頭部,躲在課桌下;主震過后,迅速有序地撤離教學樓
B.在家中(樓房),選擇浴室、廁所等空間小、不易塌落的空間避震,不能使用電梯
C.在操場或室外,躲在教學樓等建筑物墻腳、屋檐下,或馬上回到教室去
D.無論在何處躲避,都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護頭部
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