從圖中可以看出，我國(guó)海軍艦艇編隊(duì)從海南三亞出發(fā)去亞丁灣、索馬里海域護(hù)航，必須經(jīng)過(guò)的海峽是（ ）

A．臺(tái)灣海峽
B．馬六甲海峽
C．霍爾木茲海峽
D．直布羅陀海峽
【答案】分析：位于馬來(lái)半島和蘇門(mén)答臘島之間的馬六甲海峽，是連接太平洋和印度洋的重要海上通道．
解答：解：從圖中可以看出，我國(guó)海軍艦艇編隊(duì)從海南三亞出發(fā)去亞丁灣、索馬里海域護(hù)航，必須經(jīng)過(guò)的海峽是馬六甲海峽．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查馬六甲海峽的位置，讀圖解答即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀我國(guó)東、西部面積比例與人口比例圖，回答問(wèn)題．

（1）從圖中可以看出，我國(guó)人口的地理分布并不均衡．其界線大致是黑龍江省的
黑河
黑河
市--云南省的
騰沖
騰沖
縣一線．該線以東部分的面積占全國(guó)總面積的
43
43
%，人口卻占全國(guó)總?cè)丝诘?!--BA-->
94
94
%；該線以西部分面積占全國(guó)總面積的
57
57
%，人口只占全國(guó)總?cè)丝诘?!--BA-->
6
6
%．
（2）這說(shuō)明我國(guó)人口的分布特征是
東
東
多，
西
西
少．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀中國(guó)主要鐵路干線圖，完成下列問(wèn)題：
從圖中可以看出，我國(guó)南北向鐵
路干線包括：
 
、
 
、
 
、
 
、
 
、
 
、
 
．
填鐵路樞紐名稱(chēng)
京滬線與隴海線交匯于
 
，
京廣線與隴海線交匯于
 
，
京滬線與滬昆線交匯于
 
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀我國(guó)南方和北方水土資源比較圖，回答問(wèn)題．
精英家教網(wǎng)
（1）從圖中可以看出，我國(guó)南方水資源占全國(guó)總量的
 
%，北方土地資源占全國(guó)總量的
 
%．
（2）我國(guó)南方和北方水土資源匹配不合理，其表現(xiàn)為南方
 
，北方
 
．為緩解北方地區(qū)嚴(yán)重缺水問(wèn)題，我國(guó)正在建設(shè)
 
大型引水工程．
（3）請(qǐng)你寫(xiě)出兩種日常生活中節(jié)約用水的方法．
①
 
；②
 
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀圖1、圖2，完成下列各題：

（1）寫(xiě)出圖中字母代表的山脈名稱(chēng)：A．
 
山脈    B．
 
山脈        C．
 
山脈
（2）寫(xiě)出圖中數(shù)字序號(hào)代表的地形區(qū)名稱(chēng)：①
 
   ②
 
    ③
 

（3）我國(guó)各種地形類(lèi)型中，占比重最大的是
 
；山區(qū)面積約占
 
．（提示：山區(qū)包括山地、丘陵和比較崎嶇的高原）
（4）從圖中可以看出，我國(guó)地形特征是：①
 
；②
 
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀圖，回答問(wèn)題．
精英家教網(wǎng)
（1）從圖中可以看出，我國(guó)水土流失最為嚴(yán)重的地區(qū)是
 
，造成水土流失嚴(yán)重的共同人為原因是
 
．
（2）讀“黃土高原景觀”圖，描述黃土高原地表景觀特征
 
．
（3）黃土高原地理位置比較特殊，表現(xiàn)出明顯的過(guò)渡性，從地形、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)兩方面舉例說(shuō)明
 
．
（4）讀“黃土高原生態(tài)建設(shè)示意圖”，綜合治理黃土高原應(yīng)采取的生物措施是
 
．

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