【題目】讀中國(guó)局部區(qū)域簡(jiǎn)圖,分析回答下列間題。
(1)字母A所示山脈的名稱是 它和淮河構(gòu)成了我國(guó)重要的地理分界線。該山脈以南地區(qū)主要的糖料作物是
(2)圖中甲地區(qū)的主要的糧食作物以 為主,乙地區(qū)的作物熟制是
(3)圖中①、②、③、④四條鐵路線中,穿過(guò)菏澤的是 線(填數(shù)字代碼及名稱)。
(4)根據(jù)甲地的氣溫年變化曲線和逐月降水量圖,分析華北平原春旱的原因。
(5)下列地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展符合因地制宜原則的是
A.甲--發(fā)展淡水養(yǎng)殖為主 B.乙--發(fā)展種植業(yè)為主
C.丙--發(fā)展林業(yè)為主 D.丁--開(kāi)辟梯田,發(fā)展種植業(yè)為主
【答案】(1)秦嶺;甘蔗
(2)小麥(冬小麥);一年兩熟或三熟
(3)②京九
(4)春季降水少,氣溫回升快,蒸發(fā)量大。(從氣溫、降水兩方面回答)
(5)B
【解析】
我國(guó)現(xiàn)已形成一個(gè)以北京為中心的全國(guó)鐵路網(wǎng),南北干線有京哈線、京滬線、京九線、京廣線、寶成-成昆線、南昆線等;東西鐵路干線有濱洲-濱綏線、京包-包蘭線、隴海-蘭新線、滬昆線等。秦嶺-淮河一線是我國(guó)北方地區(qū)和南方地區(qū)的分界線,該線以北為北方地區(qū),以旱地為主,以南為南方地區(qū),乙水田為主。
讀圖可知,(1)圖中A是秦嶺,它和淮河構(gòu)成我國(guó)東部地區(qū)重要的地理界線,該線以南為南方地區(qū),主要的糖料作物是甘蔗。
(2)圖中甲地區(qū)位于我國(guó)北方地區(qū),耕地類型以旱地為主,主要的糧食作物以小麥為主;乙地區(qū)位于我國(guó)南方地區(qū),作物熟制是一年兩熟或三熟。
(3)圖中①是京廣線、②是京九線、③京滬線、④京包線,四條鐵路線中②京九線穿過(guò)山東省菏澤市。
(4)根據(jù)甲地的氣溫年變化曲線和逐月降水量圖可知,華北平原春旱的原因是春季降水少,氣溫回升快,蒸發(fā)量大。
(5)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展符合因地制宜原則,A.甲地位于華北平原地區(qū),河湖較少,水源短缺,不適宜發(fā)展淡水養(yǎng)殖,故A不符合題意;
B.乙地位于長(zhǎng)江中下游平原,降水豐富,地形平坦,雨熱同期,以發(fā)展種植業(yè)為主為主,故選項(xiàng)B符合題意;
C.丙地位于四川盆地,土壤肥沃,水源充足,適宜發(fā)展種植業(yè),故C不符合題意;
D.丁地位于西北內(nèi)陸地區(qū),氣候干旱,適宜發(fā)展畜牧業(yè),故D不符合題意。
故選:B
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀山脈分布示意圖,回答問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出下列山脈的名稱: A____________,D ____________,E________。
(2)B山脈東西兩側(cè)的地形區(qū)名稱分別 是______、______。
(3)請(qǐng)你在圖中描繪出我國(guó)二、三階梯的分界線______。
(4)我國(guó)的地勢(shì)特點(diǎn)是 ____________、______。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】歐洲西部與東部的氣候東西差異的主要原因是
A. 地勢(shì)高低不同 B. 緯度位置不同
C. 距海遠(yuǎn)近不同 D. 半球位置不同
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列商品與產(chǎn)地搭配錯(cuò)誤的是:( )
A. 魯花花生油---山東 B. 椰子—海南 C. 西湖龍井---浙江 D. 柑橘---黑龍江
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】各民族都有自己獨(dú)特的民族風(fēng)情,下列組合正確的是( )
A. 傣族—龍舟節(jié) B. 藏族—火把節(jié) C. 蒙古族—那達(dá)慕大會(huì) D. 維吾爾族—潑水節(jié)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)表格完成下列要求。
(1)世界上劃分發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的主要依據(jù)是 。目前,我國(guó)屬于 國(guó)家。
(2)從工業(yè)看,發(fā)達(dá)國(guó)家以 為主,發(fā)展中國(guó)家以 為主:從農(nóng)業(yè) 看,發(fā)達(dá)國(guó)家的特點(diǎn)是 。商品率高,發(fā)展中國(guó)家是手工種植為主。
(3)“南北差距“中的“南”代表發(fā)展中國(guó)家,“北”代表發(fā)達(dá)國(guó)家。簡(jiǎn)析其原因。
(4)探究:為縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家之間的經(jīng)濟(jì)差距,發(fā)展中國(guó)家應(yīng)采取的措施。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某市部分路段簡(jiǎn)圖,若以超市為原點(diǎn).
(1)請(qǐng)寫(xiě)出文化宮的坐標(biāo).
(2)李紅家的坐標(biāo)為(1,﹣1),請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出李紅家的位置.
(3)從超市到市場(chǎng)的一條線路可用(0,0)→(1,0)→(2,0)→(3,0)→(3,1)表示,類比上面的線路表示法,請(qǐng)你寫(xiě)出一條李紅家到文化宮的路線圖.
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】WTO總部設(shè)在歐洲瑞士首都日內(nèi)瓦,要在地圖上查找它,最好的辦法是
A. 先查歐洲政區(qū)圖,再查世界政區(qū)圖,最后查瑞士政區(qū)圖 C.直接查世界政區(qū)圖
B. 先查世界政區(qū)圖,再查歐洲政區(qū)圖,最后查瑞士政區(qū)圖 D.直接查歐洲政區(qū)圖
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