【題目】讀南水北調(diào)工程示意圖,回答下列問(wèn)題。
“南水北調(diào)工程”是我國(guó)的戰(zhàn)略性工程。2018年1月,國(guó)務(wù)院召開(kāi)南水北調(diào)工作會(huì)議,要求確保完成2018年?yáng)|線11億立方米、中線58億立方米的年度調(diào)水任務(wù),并進(jìn)一步夯實(shí)水質(zhì)保護(hù)措施。
(1)南水北調(diào)工程將長(zhǎng)江流域豐富的水資源,調(diào)到_________地區(qū)和_________地區(qū),緩解水資源空間分布不均的問(wèn)題。東線從揚(yáng)州起,借助_________向華北地區(qū)輸水,中線從漢江的_________水庫(kù),向華北地區(qū)輸水。南水北調(diào)中線的受益省級(jí)行政區(qū)域有_________、_________、北京和天津。
(2)長(zhǎng)江以北主要支流有_________(只寫(xiě)一條),長(zhǎng)江以南主要支流有_________(只寫(xiě)一條)。長(zhǎng)江上游面臨的主要生態(tài)和環(huán)境問(wèn)題是_________,中下游面臨的主要生態(tài)和環(huán)境題是_________。
【答案】華北 西北(順序可變) 京杭運(yùn)河 丹江口 河南省 河北省 漢江(嘉陵江、岷江等任一條) 湘江等 水土流失 洪澇災(zāi)害和污染
【解析】
我國(guó)是一個(gè)水資源時(shí)間和空間分布不均的國(guó)家,在空間上存在東多西少、南多北少的特點(diǎn),為解決這一問(wèn)題,我國(guó)主要通過(guò)南水北調(diào)工程從水資源豐富的南方地區(qū)輸送到北方地區(qū)。
(1)南水北調(diào)工程是將長(zhǎng)江流域豐富的水資源調(diào)到缺水嚴(yán)重的華北地區(qū)和西北地區(qū),緩解了水資源的空間分配不均問(wèn)題;東線從揚(yáng)州起,借助京杭運(yùn)河向華北地區(qū)輸水,中線是從漢江的丹江口水庫(kù)取水,向華北地區(qū)輸水;中線受益的省區(qū)有河南省、河北省、北京和天津。
(2)長(zhǎng)江以北的主要支流有漢江等,是長(zhǎng)江最長(zhǎng)的支流;以南的支流有贛江、湘江等;長(zhǎng)江上游面臨的主要生態(tài)和環(huán)境問(wèn)題是水土流失,中下游面臨的主要生態(tài)問(wèn)題是水污染和洪澇災(zāi)害。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 2019年“兩會(huì)”期間,有代表建言“推動(dòng)構(gòu)建壞渤海大灣區(qū)”,促進(jìn)京津冀城市群發(fā)展,并充分發(fā)揮大連、青島等沿海核心城市作用,帶動(dòng)環(huán)渤海地區(qū)協(xié)冋發(fā)展.讀構(gòu)想中的環(huán)渤海大灣區(qū)示意圖.
完成下面小題
【1】構(gòu)想中的環(huán)渤海大灣區(qū)
A.海岸線較平直
B.涵蓋東部沿海各大城市
C.位于北方地區(qū)
D.地形以山地、丘陵為主
【2】環(huán)渤海大灣區(qū)協(xié)同發(fā)展的優(yōu)勢(shì)條件有
①遼東半島擁有沿海核心城市青島
②京津地區(qū)科技水平高
③山東半島礦產(chǎn)資源豐富
④大灣區(qū)水陸交通便利
A.①②B.①③C.②④D.③④
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 小暢每天坐地鐵上學(xué),沿途用到電子地圖(左圖),右圖是小暢坐地鐵到達(dá)北海北站后看到的指示牌。
據(jù)此,完成下面小題。
【1】小暢希望出站后不用過(guò)馬路就可以到達(dá)四中初中部校門(mén),他應(yīng)該出
A.A西北口B.B東北口C.D西南口D.都可以
【2】小暢從地鐵口走到校門(mén)口,走了100米,則右圖的比例尺是
A.1:1000000B.圖上1厘米代表實(shí)地距離5千米
C.D.1/20000米
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】極地地區(qū)的環(huán)境保護(hù)受到全世界的重視,對(duì)極地地區(qū)的和平利用,下列做法可取的是( )
A. 大量捕殺鯨魚(yú),獲取事物 B. 大量移民開(kāi)發(fā)利用極地
C. 把丟棄的垃圾埋在雪地里 D. 作為科研基地和平利用
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于可持續(xù)發(fā)展的認(rèn)識(shí),正確的是( )
A. 控制人口增長(zhǎng),使人口數(shù)量維持在目前的水平
B. 在資源開(kāi)發(fā)利用時(shí),不能危害未來(lái)人類的生活需要
C. 停止開(kāi)采非可再生資源,為子孫積累大量財(cái)富
D. 加大、加快各類可再生資源的開(kāi)發(fā)力度
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀中國(guó)地形圖,完成下列各題。
(1)圖中,數(shù)字①是_______(海洋)
(2)甲是_______(山脈),東側(cè)為_______(地形區(qū)),乙是我國(guó)地勢(shì)第_______階梯和第二階梯分界線。
(3)B所在的地形區(qū)為_______,被稱為“世界屋脊”。
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