【題目】人們對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí),經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,下列認(rèn)識(shí)過(guò)程排序正確的是( )
①麥哲倫環(huán)球航行
②天圓地方
③地球衛(wèi)星照片
A. ①②③ B. ③②① C. ①③② D. ②①③
【答案】D
【解析】
由于受觀測(cè)條件和科學(xué)技術(shù)的限制,人類(lèi)對(duì)地球的認(rèn)識(shí)經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的過(guò)程,從天圓地方→天如斗笠,地如覆盤(pán)→麥哲倫環(huán)球航行→地球的衛(wèi)星照片,后來(lái)證實(shí)了地球是一個(gè)兩極稍扁的不規(guī)則球體。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 2018年9月統(tǒng)計(jì),印度自本年度雨季以來(lái)洪災(zāi)造成的死亡人數(shù)已超過(guò)1400人。其中受災(zāi)最嚴(yán)重的喀拉拉邦死亡人數(shù)為488人,14個(gè)縣共有541.1萬(wàn)人受災(zāi),5.7萬(wàn)多公頃農(nóng)作物遭到破壞。下面是“喀拉拉邦氣候資料圖”、“南亞印度區(qū)域圖”和“南亞盛行風(fēng)向圖”。
根據(jù)圖文資料回答下面小題。
【1】據(jù)“南亞印度區(qū)域圖”可知,印度的地理位置是( )
A.位于南半球和東半球B.位于北半球和西半球
C.位于高緯度的溫帶地區(qū)D.南鄰印度洋,北靠喜馬拉雅山脈
【2】據(jù)“南亞盛行風(fēng)向圖”可知,夏季印度盛行來(lái)自印度洋的( )
A.東南季風(fēng)B.西南季風(fēng)C.東北季風(fēng)D.西北季風(fēng)
【3】來(lái)自印度洋的夏季風(fēng)很不穩(wěn)定,因此印度半島夏季頻繁造成( )
A.水旱災(zāi)害B.沙塵暴災(zāi)害C.地震災(zāi)害D.海嘯災(zāi)害
【4】據(jù)印度西南部“喀拉拉邦氣候資料圖”判斷,該地的氣候特征是( )
A.全年低溫少雨B.全年低溫多雨C.全年高溫,有明顯旱雨兩季D.全年高溫少雨
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀中國(guó)地形圖和我國(guó)地勢(shì)三級(jí)階梯示意圖,回答下列問(wèn)題。
(1)B盆地和A高原的分界山脈是____,此山脈以北是_____(填省級(jí)行政區(qū)簡(jiǎn)稱(chēng))。
(2)C_________盆地位于階梯示意圖中的數(shù)字________處,與A高原的分界山脈是______________。
(3)竺可楨先生評(píng)論中國(guó)有一條山脈,“此山脈南北二區(qū)域間之差異,蓋以氣候顯然不同,遂使華北、華南植物之種類(lèi),旅行之方式,以及人民之特性週然有別。"這條山脈就是________。
(4)從圖中可以看出我國(guó)地勢(shì)特征為__________。
(5)長(zhǎng)江中下游平原是我國(guó)著名的“魚(yú)米之鄉(xiāng)”,它位于處_______。(填階梯圖中相應(yīng)的數(shù)字序號(hào))
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四幅地圖圖幅大小相同,其中表示內(nèi)容最為詳細(xì)的是( )
A. 世界行政區(qū)劃圖 B. 中國(guó)行政區(qū)劃圖
C. 廣東省行政區(qū)劃圖 D. 廣州市行政區(qū)劃圖
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】長(zhǎng)江因?yàn)槠渚薮蟮暮竭\(yùn)能力而被稱(chēng)為 ( )
A. “水能寶庫(kù)” B. “黃金水道” C. “魚(yú)米之鄉(xiāng)” D. “塞上江南”
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 繼春節(jié)(2月5日)國(guó)產(chǎn)科幻電影《流浪地球》上映后,“流浪太陽(yáng)”在南方多地?zé)嵊场?
讀下圖完成下面小題。
【1】由于持續(xù)陰雨,江浙滬地區(qū)的網(wǎng)友紛紛在網(wǎng)上“種太陽(yáng)”!胺N太陽(yáng)”是表達(dá)希望獲得的天氣是( )
A.B.C.D.
【2】太陽(yáng)長(zhǎng)時(shí)間“流浪”,不可能帶來(lái)的影響是( )
A.陰雨霧天較多,氣溫較低,農(nóng)田積水B.道路濕滑,交通出行不便
C.熱量不足,作物生長(zhǎng)緩慢D.天氣晴朗,紫外線(xiàn)弱,利于晨練
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】從南極到北極,緯度變化規(guī)律是 ( )
A. 由大變小再變大 B. 由小變大再變小 C. 越來(lái)越小 D. 越來(lái)越大
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