【題目】讀某地區(qū)等高線地形圖(單位:米),完成下列問題.
(1)①處所在的山體部位名稱是 .
(2)圖中A山頂位于B山頂?shù)?/span>方向.
(3)②處的海拔可能是 . (填字母)
A.360米
B.50米
C.140米
D.260米
(4)③處會形成瀑布,說明理由.
(5)④河段和⑤河段流速較快的是 . (填序號)
(6)⑥處登山者能否看到⑦處的登山者,說明判斷依據(jù).
【答案】
(1)鞍部
(2)西南
(3)C
(4)
③為陡崖,有河流流經(jīng),易形成瀑布
(5)⑤
(6)
⑥⑦之間為山脊會阻擋視線,⑥處登山者不能看到⑦處的登山者.
【解析】在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數(shù)值中間高,四周低則為山頂;兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部;等高線閉合且等高線數(shù)值中間低,四周高則為盆地;等高線向海拔低處凸為山脊;等高線向海拔高處凸為山谷,等高線重合的部位是陡崖.海拔是地面某一個地點高出海平面的垂直距離,相對高度是指地面某個地點高出另一個地點的垂直距離,即兩個地點之間的高度差.(1)讀圖可知,①處位于兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部;(2)依據(jù)指向標(biāo),可判斷山頂A位于山頂B的西南方向;(3)②處的地形為盆地,海拔可能是100米﹣200米,故選C;(4)等高線重合的地方為陡崖,有河流流經(jīng)時有可能出現(xiàn)瀑布.圖中③為陡崖,所以易形成瀑布;(5)小河流速快慢與坡度陡緩有關(guān),④河段處等高線稀疏,坡度較緩,流速慢,⑤河段處等高線密集,坡度較陡,流速較快;(6)⑥⑦之間為山脊會阻擋視線,所以⑥處登山者不能看到⑦處的登山者.所以答案是:(1)鞍部;(2)西南;(3)C;(4)③為陡崖,有河流流經(jīng),易形成瀑布;(5)⑤;(6)⑥⑦之間為山脊會阻擋視線,⑥處登山者不能看到⑦處的登山者.
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于港澳與祖國內(nèi)地關(guān)系的敘述,正確的是( 。
A.港澳的發(fā)展主要靠自身位置優(yōu)越,礦產(chǎn)資源豐富
B.祖國內(nèi)地主要通過澳門與世界各地進(jìn)行貿(mào)易往來
C.港澳的經(jīng)濟(jì)發(fā)展受內(nèi)地限制,經(jīng)濟(jì)發(fā)展遲緩
D.港澳與祖國內(nèi)地的經(jīng)濟(jì)合作互惠互利,優(yōu)勢互補
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】港澳地區(qū)與廣東省的合作中,港澳地區(qū)的優(yōu)勢是( )
A. 土地資源豐富 B. 自然資源豐富
C. 勞動力資源豐富 D. 管理經(jīng)驗豐富
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下列圖文資料,回答問題.
材料一:中國的自然資源種類多、總量大,一向有“地大物博”之說.
材料二:我國土地利用類型示圖.
(1)以下所列屬于可再生自然資源的是 .
①石油 ②水資源 ③土地資源 ④太陽能 ⑤天然氣 ⑥小麥
A.①②③
B.②③④
C.③④⑤
D.④⑤⑥
(2)我國自然資源的基本國情是 總量 , 人均 .
(3)①~⑤代表的土地利用類型中,④代表的是;代表的是水田;③代表的是 .
(4)我國的水資源地區(qū)分布不均,具有 東多西少 、 南多北少 的特點,可通過修建 跨流域調(diào)水 工程解決.
(5)作為中學(xué)生,我們應(yīng)該以怎樣的實際行動為節(jié)約用水做出自己的貢獻(xiàn)? .
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖并完成下列各題:
(1)在方框□中填注五帶的名稱.
(2)在括號中填注五帶分界線的名稱.
(3)地球五帶中(填寫名稱):全部位于低緯度地區(qū)的是帶,全部位于高緯度地區(qū)的是帶與帶.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】黃土高原水土流失的原因是()
A. 水量大,流速快 B. 常年降水,沖刷嚴(yán)重
C. 土質(zhì)疏松,植被少 D. 地勢高,地形平坦
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下圖是“中國政區(qū)圖”,讀圖回答下列問題。
(1)③是________海;④是________海峽,該海峽東側(cè)的島嶼是________。
(2)我國大陸海岸線長達(dá)________多千米,與我國隔海相望的國家⑦是________(國家)。
(3)陸上鄰國⑤是________,⑥是________。
(4)我國領(lǐng)土最東端和最北端都位于________省。
(5)我國四大領(lǐng)海從北到南依次是________、________、________、________。
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