以下是發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家“在世界人口所占比例示意圖”和“在世界工農(nóng)業(yè)等總產(chǎn)值所占比例示意圖”認(rèn)真讀圖,然后回答問(wèn)題。
(1)劃分發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家,這是依據(jù)_____________(經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平/軍事實(shí)力)進(jìn)行劃分的。
(2)在“世界人口”圖中24%指的是________(發(fā)達(dá)/發(fā)展中)國(guó)家所占世界人口的比例;17%指的是________(發(fā)達(dá)/發(fā)展中)國(guó)家所占世界工農(nóng)業(yè)等總產(chǎn)值的比例。
(3)我國(guó)屬于________(發(fā)達(dá)/發(fā)展中)國(guó)家。
(4)下列有關(guān)發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家說(shuō)法正確的是________。(填字母)
A.亞非拉等發(fā)展中國(guó)家衛(wèi)生條件好,人口自然出生率高,人均生產(chǎn)總值高
B.亞非拉等發(fā)展中國(guó)家受帝國(guó)主義和殖民主義的侵略和剝削,產(chǎn)品種類比較單一
C.歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家實(shí)行計(jì)劃生育,減少人口對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響
D.歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家之間要加強(qiáng)合作與交流,縮小與發(fā)展中國(guó)家的差距
(1)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平
(2)發(fā)達(dá);發(fā)展
(3)發(fā)展
(4)B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀材料完成下列各題:
精英家教網(wǎng)
材料一:美國(guó)地區(qū)、人均能源消費(fèi)水平圖、人均二氧化碳排放量圖.
材料二:1997年12月,《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》第3次締約方大會(huì)在日本京都召開,149個(gè)國(guó)家和地區(qū)的代表通過(guò)了旨在限制發(fā)達(dá)國(guó)家溫室氣體排放量以抑制全球變暖的《京都協(xié)定書》(以下簡(jiǎn)稱《京》),《京》規(guī)定,到2010年,所有發(fā)達(dá)國(guó)家二氧化碳等6種溫室氣體的排放量,要比1990年減少5.2%.
1998年,美國(guó)簽署了《京》,但2001年3月,布什政府單方面以“減少溫室氣體排放將影響美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”和“發(fā)展中國(guó)家也應(yīng)該承擔(dān)減排和限排溫室氣體的義務(wù)”為借口,拒絕批準(zhǔn)《京》.直至2005年2月《京》生效,美國(guó)政府仍以經(jīng)濟(jì)為借口拒絕批準(zhǔn)《京》.
大氣中的CO2濃度增加后,全球氣溫上升.2002年南極大陸冰緣多次崩裂,形成冰山;太平洋島國(guó)圖瓦盧成為全球氣候變暖的第一個(gè)受害國(guó),在宣布放棄與海平面上升的對(duì)抗后,將舉國(guó)搬遷至新西蘭.
(1)圖中A是美國(guó)西海岸的重要城市
 
,該市東南部的
 
是世界著名的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中心;B是美國(guó)最大城市
 

(2)大氣中CO2的濃度增加會(huì)產(chǎn)生什么后果?對(duì)此你有什么建議?(后果和建議各列2點(diǎn)即可)
(3)你對(duì)美國(guó)拒絕批準(zhǔn)《京都協(xié)定書》有什么看法?你的依據(jù)是什么?

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:解答題

閱讀材料完成下列各題:

材料一:美國(guó)地區(qū)、人均能源消費(fèi)水平圖、人均二氧化碳排放量圖.
材料二:1997年12月,《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》第3次締約方大會(huì)在日本京都召開,149個(gè)國(guó)家和地區(qū)的代表通過(guò)了旨在限制發(fā)達(dá)國(guó)家溫室氣體排放量以抑制全球變暖的《京都協(xié)定書》(以下簡(jiǎn)稱《京》),《京》規(guī)定,到2010年,所有發(fā)達(dá)國(guó)家二氧化碳等6種溫室氣體的排放量,要比1990年減少5.2%.
1998年,美國(guó)簽署了《京》,但2001年3月,布什政府單方面以“減少溫室氣體排放將影響美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”和“發(fā)展中國(guó)家也應(yīng)該承擔(dān)減排和限排溫室氣體的義務(wù)”為借口,拒絕批準(zhǔn)《京》.直至2005年2月《京》生效,美國(guó)政府仍以經(jīng)濟(jì)為借口拒絕批準(zhǔn)《京》.
大氣中的CO2濃度增加后,全球氣溫上升.2002年南極大陸冰緣多次崩裂,形成冰山;太平洋島國(guó)圖瓦盧成為全球氣候變暖的第一個(gè)受害國(guó),在宣布放棄與海平面上升的對(duì)抗后,將舉國(guó)搬遷至新西蘭.
(1)圖中A是美國(guó)西海岸的重要城市______,該市東南部的______是世界著名的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中心;B是美國(guó)最大城市______.
(2)大氣中CO2的濃度增加會(huì)產(chǎn)生什么后果?對(duì)此你有什么建議?(后果和建議各列2點(diǎn)即可)
(3)你對(duì)美國(guó)拒絕批準(zhǔn)《京都協(xié)定書》有什么看法?你的依據(jù)是什么?

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

某校學(xué)生計(jì)劃考察世界各地自然和人文景觀。經(jīng)過(guò)學(xué)生自由組合提出課題,確定出以下3個(gè)小組的課題內(nèi)容。

A.課題組想去有“地球之肺”之稱的地區(qū)考察自然景觀。

B.課題組想到黑人最集中的地區(qū)了解黑人的生活情況。

C.課題組想了解南半球發(fā)達(dá)國(guó)家的發(fā)展情況。

(1)利用你所學(xué)知識(shí)為3個(gè)課題組推薦考察的國(guó)家及地區(qū),并闡述理由。

課題組

推薦地區(qū)

A

B

C

(2)經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的考察,每個(gè)課題組都搜集了豐富的信息,在加工整理之后,得出了許多考察結(jié)論,請(qǐng)你幫助課題組完成他們的考察結(jié)論。

A課題組:該地區(qū)平原廣闊、物種資源極其豐富,但是人口稀少,原因是__________。

B課題組.:人種的分布與地理環(huán)境關(guān)系密切,如黑皮膚有助于人體免受____的傷害。

C課題組:發(fā)達(dá)國(guó)家除該地區(qū)外,主要分布在北半球的________、________洲。

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科目:初中地理 來(lái)源:模擬題 題型:單選題

地理學(xué)習(xí)興趣小組的同學(xué)就以下問(wèn)題進(jìn)行了討論,歡迎你也加入,完成1—4題。
1、有關(guān)河流描述不正確的是
[     ]
A.印度河是巴基斯坦的主要灌溉水源,注入阿拉伯海
B.多瑙河是歐洲流經(jīng)國(guó)家最多的河流,向東流入黑海
C.亞馬孫河是世界最長(zhǎng),水量最大,流域面積最廣的河流
D.密西西比河是美國(guó)最長(zhǎng)的河流,注入墨西哥灣
2、當(dāng)塔里木河進(jìn)入豐水期時(shí),你來(lái)推測(cè)一下可能有的現(xiàn)象
[     ]
A.悉尼的白天比濟(jì)南短
B.亞力山大港正值多雨期
C.巴西種植園一片蔥綠
D.亞平寧半島上盛行西南風(fēng)
3、和平與發(fā)展是當(dāng)今世界兩大主題,加強(qiáng)國(guó)際合作顯得尤為重要,這是因?yàn)?/div>
[     ]
A.發(fā)達(dá)國(guó)家要從發(fā)展中國(guó)家購(gòu)買全部原料,并售出全部產(chǎn)品
B.發(fā)展中國(guó)家要從發(fā)達(dá)國(guó)家引進(jìn)全部資金、設(shè)備、技術(shù)及管理經(jīng)驗(yàn)
C.如果離開了某一大國(guó),其他國(guó)家就無(wú)法生存
D.任何國(guó)家都不是孤立存在的,總與其他國(guó)家發(fā)生不同程度的聯(lián)系
4、明明不小心將自己的下列描述澳大利亞、美國(guó)和巴西三個(gè)國(guó)家基本地理特征的知識(shí)卡片混在了一起。請(qǐng)你幫明明講描述美國(guó)地理特征的卡片序號(hào)找出來(lái):
①地球上獨(dú)自占有一個(gè)大陸的國(guó)家
②太平洋沿岸的“硅谷”是該國(guó)興起最早、規(guī)模最大的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中心
③該國(guó)與巴拉圭合建了目前世界上最大的水電站──伊泰普水電站
④中部是大面積的平原,地下水豐富,牧場(chǎng)優(yōu)良,畜牧業(yè)發(fā)達(dá)
⑤全世界都希望該國(guó)切實(shí)保護(hù)面積最大的熱帶雨林
⑥是一個(gè)移民國(guó)家,土著居民是印第安人,今天的白人、黑人和亞洲的黃種人都為該國(guó)做出了巨大貢獻(xiàn)
[     ]
A.①③
B.②⑤
C.④⑤
D.②⑥

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