【題目】制約西北地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要因素是（ ）
A.地形條件
B.光照條件
C.水源條件
D.科技條件

【答案】C
【解析】西北地區(qū)深居內(nèi)陸，遠(yuǎn)離海洋，降水較少，干旱是本地區(qū)的自然特征，制約西北地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要因素就是水源不足。故選：C。本題屬于基礎(chǔ)題，對(duì)照地圖理解記憶即可。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】小明查閱了一些關(guān)于深圳的氣象資料，如圖所示，讀圖完成下面小題。

①深圳年平均氣溫曲線圖 ②深圳年平均降水量柱狀圖 ③2017年12月8日的深圳氣溫

【1】關(guān)于圖中氣象資料中，屬于氣候的描述的是 （ ）

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③

【2】下列天氣符號(hào)中，與第③點(diǎn)資料相符的是（ ）

A. B. C. D.

【3】霧霾天氣形成的自然因素是 （ ）

A. 汽車數(shù)量迅速增長(zhǎng)，大量排放廢氣 B. 大氣穩(wěn)定，風(fēng)力小

C. 大量使用空調(diào)，排放廢氣多 D. 降水豐沛，季節(jié)變化大

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】在聯(lián)合國維和行動(dòng)中，中國維和人員的足跡遍布世界多個(gè)動(dòng)蕩地區(qū)和國家，聯(lián)合國維和行動(dòng)，體現(xiàn)了聯(lián)合國的宗旨是

A．“南南合作” B．“南北對(duì)話”

C．“促進(jìn)國家發(fā)展，維護(hù)世界和平” D．“促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改善環(huán)境質(zhì)量”

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀沿北緯32。N線中國地形剖面圖，回答下面小題

【1】我國的地勢(shì)特征是（ ）

A. 東高西低，呈階梯狀分布 B. 西高東低，呈階梯狀分布

C. 中部高，四周低 D. 東西高，中部低

【2】②代表的地形區(qū)是（ ）

A. 青藏高原 B. 四川盆地 C. 長(zhǎng)江中下游平原 D. 黃土高原

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀世界部分地區(qū)經(jīng)緯網(wǎng)示意圖，回答下列問題：

（1）從東、西半球的劃分看，該圖屬于____半球；從南、北半球的劃分看，該圖屬于_____半球。

（2）圖中A點(diǎn)的經(jīng)度是_______緯度是_______，B點(diǎn)經(jīng)度是_______緯度是_______。

（3）A點(diǎn)位于D點(diǎn)的________方向，D位于B點(diǎn)的________方向。

（4）B點(diǎn)位于高、中、低緯的____________，C點(diǎn)位于五帶中的__________帶。

（5）ABCD四地中能被太陽直射到的是 _______地。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】立足區(qū)域差異，加強(qiáng)互補(bǔ)開放，讀“我國部分區(qū)域”圖，完成下列各題

（1）圖中丁山脈是________和________兩大地形區(qū)的分界線，暑期小茗同學(xué)取寧夏平原考察，發(fā)現(xiàn)夏季該平原降水比周邊地區(qū)偏多，試從地形影響因素加以分析．________

（2）從圖中可看出，蘭州、太原、西安、鄭州、濟(jì)南等城市分布的共同特征是什么？________

（3）①甲、乙兩地太陽能資源均豐富，甲乙兩地太陽能豐富的原因分別是________；________．②新疆的丙地和寧夏平原都發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè)，丙地灌溉水源來自________．

（4）為發(fā)揮能源優(yōu)勢(shì)，晉陜兩省變煤為電實(shí)現(xiàn)“西電東送”，變輸煤為輸電對(duì)京津冀地區(qū)的好處有哪些？________．“西氣東輸”是東西共贏工程，據(jù)圖分析影響其線路走向的主要自然因素是________．

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】當(dāng)65歲以上老年人口占總?cè)丝诘?%，即進(jìn)入老年型社會(huì)。讀圖回答下列問題。

【1】中國進(jìn)入老年型社會(huì)的年份是

A. 1990 B. 2000 C. 2010 D. 2020

【2】為緩解中國人口老齡化，政府提出的措施是

A. 取消計(jì)劃生育政策 B. 鼓勵(lì)向海外移民

C. 加快城市化進(jìn)程 D. “全面二孩”政策

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】材料一：一位商人看到一個(gè)衣衫襤樓的鉛筆推銷員，出于憐惘，他塞給那個(gè)推銷員一元錢，不一會(huì)兒，他返回來，從推銷員那兒取走幾支鉛筆，并抱歉地解釋自己忘取筆了。末了說：“你跟我一樣都是商人。”幾個(gè)月后，兩人再次相遇，那賣筆人已成為推銷商，并感謝這位商人說：“你重新給了我自尊，告訴了我我是個(gè)商人�！�

材料二；漫畫“看門狗！”

（1）請(qǐng)分別對(duì)兩則材料中人物的行為加以評(píng)析。

（2）生活中有很多類似材料二中司機(jī)的行為，請(qǐng)列舉兩例

（3）在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣去尊重他人？

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下表為部分國家人均水資源擁有量及每萬元GDP耗水量表。據(jù)此完成下面小題。

【1】由上表分析可以看出(　　)

A. 中國人均水資源擁有量和水資源總量均低于法國

B. 中國每萬元GDP耗水量約是美國的10倍

C. 中國人均水資源擁有量約占世界平均水平的1/3

D. 澳大利亞人均水資源擁有量高是因?yàn)樗Y源特別豐富

【2】中國每萬元GDP耗水量高的主要原因是(　　)

A. 工業(yè)發(fā)達(dá),耗水量大

B. 技術(shù)水平低和節(jié)水意識(shí)淡薄

C. 人口眾多,生活用水量大

D. 水污染嚴(yán)重

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