新疆的喀什和云南的西雙版納都位于我國邊境,兩個地區(qū)自然地理環(huán)境差異明顯。讀下圖,回答下列問題。

(1)新疆的地形特點是_______;A、B兩幅圖中表現(xiàn)西雙版納景觀的是________。
(2)某投資商擬建一個以生產(chǎn)番茄汁為主的食品加工廠,他應(yīng)該選擇兩地中的______,因為該地夏季熱量充足,______,有利于西紅柿的生長。
(3)“西氣東輸”工程的起點在新疆,給當?shù)貛淼暮锰幱衉_____;西雙版納旅游業(yè)發(fā)達,試列舉一例該地的特色旅游資源_____。


(1)三山夾兩盆(以山地、盆地為主)     B    
(2)喀什   光照充足(晝夜溫差大) 
(3)增加當?shù)刎斦杖耄◣酉嚓P(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、增加就業(yè)機會、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等)
熱帶動植物資源(少數(shù)民族風(fēng)情、異國風(fēng)情等)

解析試題分析:
(1)新疆的地形特征為三山夾兩盆,三山指阿爾泰山、天山、昆侖山,兩盆為準噶爾盆地和塔里木盆地。西雙版納地處熱帶地區(qū),氣候濕潤,B圖樹木高大,典型建筑為竹樓。
(2)新疆瓜果甜的本質(zhì)原因是日照時數(shù)多,太陽輻射強,氣溫晝夜溫差大,有利于瓜果和糖料作物的糖分積累。所以應(yīng)該選擇兩地中的喀什。
(3)“西氣東輸”工程的起點在新疆,給當?shù)貛淼暮锰幱性黾赢數(shù)刎斦杖;西雙版納位于云南省南部,鄰緬甸、老撾等國,這里屬于終年高溫,長夏無冬的熱帶季風(fēng)氣候,云南省的民族數(shù)量最多,民族風(fēng)情多種多樣,因此西雙版納旅游業(yè)的三大特色是民族風(fēng)情、熱帶雨林、邊境風(fēng)光。
考點:本題考查新疆維吾爾自治區(qū);跨世紀的四大工程;云南省。
點評:新疆主要的地形特征是:三山夾兩盆。新疆深居亞歐內(nèi)陸,氣溫的年變化和日變化都很大,全年多晴天,日照強烈。由于降水稀少,蒸發(fā)旺盛,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必須依靠灌溉。塔里木盆地和準噶爾盆地邊緣有灌溉水源的地帶,分布著眾多的綠洲,綠洲是新疆的主要農(nóng)業(yè)區(qū)。綠洲上的農(nóng)作物主要有小麥、玉米、棉花、甜菜和瓜果。西雙版納是除海南省外,我國原始熱帶雨林保存最完整的地方。熱帶雨林良好的隱蔽場所和充足的食物來源也為動物提供了有利的生存條件。這里自由自在生活著上千種動物,其中有亞洲象、綠孔雀等國家重點保護動物。人們形象地把這里成為“熱帶動物王國”。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中地理 來源: 題型:

新疆的喀什和云南的西雙版納都位于我國邊境,兩個地區(qū)自然地理環(huán)境差異明顯.讀圖1,回答下列問題.
精英家教網(wǎng)
(1)新疆的地形特點是
 
;A、B兩幅圖中表現(xiàn)西雙版納景觀的是
 

(2)某投資商擬建一個以生產(chǎn)番茄汁為主的食品加工廠,他應(yīng)該選擇兩地中的
 
,因為該地夏季熱量充足,
 
,有利于西紅柿的生長.
(3)“西氣東輸”工程的起點在新疆,給當?shù)貛淼暮锰幱?!--BA-->
 
;西雙版納旅游業(yè)發(fā)達,試列舉一例該地的特色旅游資源
 

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科目:初中地理 來源:2014屆江蘇省南京市白下區(qū)八年級第二學(xué)期地理一模試卷(解析版) 題型:綜合題

新疆的喀什和云南的西雙版納都位于我國邊境,兩個地區(qū)自然地理環(huán)境差異明顯。讀下圖,回答下列問題。

(1)新疆的地形特點是_______;A、B兩幅圖中表現(xiàn)西雙版納景觀的是________。

(2)某投資商擬建一個以生產(chǎn)番茄汁為主的食品加工廠,他應(yīng)該選擇兩地中的______,因為該地夏季熱量充足,______,有利于西紅柿的生長。

(3)“西氣東輸”工程的起點在新疆,給當?shù)貛淼暮锰幱衉_____;西雙版納旅游業(yè)發(fā)達,試列舉一例該地的特色旅游資源_____。

 

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科目:初中地理 來源: 題型:解答題

新疆的喀什和云南的西雙版納都位于我國邊境,兩個地區(qū)自然地理環(huán)境差異明顯.讀圖1,回答下列問題.

(1)新疆的地形特點是______;A、B兩幅圖中表現(xiàn)西雙版納景觀的是______.
(2)某投資商擬建一個以生產(chǎn)番茄汁為主的食品加工廠,他應(yīng)該選擇兩地中的______,因為該地夏季熱量充足,______,有利于西紅柿的生長.
(3)“西氣東輸”工程的起點在新疆,給當?shù)貛淼暮锰幱衉_____;西雙版納旅游業(yè)發(fā)達,試列舉一例該地的特色旅游資源______.

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