閱讀材料,回答下列問(wèn)題
材料一   馬爾代夫是印度洋上的群島國(guó)家,2009年10月17日,馬爾代夫總統(tǒng)召開(kāi)全球首個(gè)海底內(nèi)閣會(huì)議,參會(huì)人員穿上潛水衣、戴上潛水鏡和潛水裝置,潛入約6米深的海底進(jìn)行會(huì)議.由于人們焚燒化石礦物或砍伐森林并將其焚燒時(shí)產(chǎn)生二氧化碳等多種溫室氣體,加劇了“溫室效應(yīng)”,導(dǎo)致全球氣候變暖.全球變暖的后果,會(huì)使冰川消融,海平面上升,引起各地降水和干濕狀況的變化等,既危害自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡,更威脅人類(lèi)的食物供應(yīng)和居住環(huán)境.
材料二  我國(guó)約90%的煤炭資源分布在秦嶺以北地區(qū),華北地區(qū)耕地約占全國(guó)耕地面積的40%,水資源總量約占全國(guó)的6%.
材料三  漫畫(huà)“不同輩分的井深”.
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(1)材料一說(shuō)明馬爾代夫海底內(nèi)閣會(huì)議反映的世界性環(huán)境問(wèn)題是什么?產(chǎn)生的原因是什么?
問(wèn)題:
 
;
原因:
 

(2)材料一反映的世界性環(huán)境問(wèn)題將帶來(lái)哪些后果?
后果:
 

(3)請(qǐng)你根據(jù)材料一中反映的問(wèn)題,簡(jiǎn)要說(shuō)明作為21世紀(jì)的中學(xué)生應(yīng)該怎樣做?
 

(4)材料二說(shuō)明我國(guó)資源存在的問(wèn)題是:資源分布
 

(5)材料三中漫畫(huà)反映的問(wèn)題是
 

A.人多力量大,打井深       B.人口急劇增加是水資源短缺的重要原因
C.人們打井的技術(shù)愈來(lái)愈先進(jìn)    D.地下水是使用最多的水資源.
分析:全球氣候變暖是由于人們焚燒化石礦物或砍伐森林并將其焚燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳等多種溫室氣體,導(dǎo)致全球氣候變暖.全球變暖的后果,會(huì)使全球降水量重新分配、冰川和凍土消融、海平面上升等,既危害自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡,更威脅人類(lèi)的食物供應(yīng)和居住環(huán)境.
解答:解:(1)材料一反映了世界科學(xué)及普遍關(guān)注的問(wèn)題-全球氣候變暖;原因是由于人們焚燒化石礦物或砍伐森林并將其焚燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳等多種溫室氣體,加劇了“溫室效應(yīng)”;(2)全球變暖的后果,會(huì)使冰川消融,海平面上升,引起各地降水和干濕狀況的變化等,既危害自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡,更威脅人類(lèi)的食物供應(yīng)和居住環(huán)境;(3)作為21世紀(jì)的中學(xué)生應(yīng)該多參加植樹(shù)造林活動(dòng),減少礦物能源的使用量等;(4)材料二反映了我國(guó)資源的分布不均的問(wèn)題;(5)材料三中漫畫(huà)反映了人口急劇增加,是造成水資源短缺的重要原因.
故答案為:
(1)全球氣候變暖;人們焚燒化石礦物或砍伐森林并將其焚燒時(shí)產(chǎn)生二氧化碳等多種溫室氣體,加劇了“溫室效應(yīng)”;
(2)全球變暖的后果,會(huì)使冰川消融,海平面上升,引起各地降水和干濕狀況的變化等,既危害自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡,更威脅人類(lèi)的食物供應(yīng)和居住環(huán)境;
(3)多植樹(shù)造林,減少礦物能源的使用量;
(4)不均;
(5)B.
點(diǎn)評(píng):該題考查了世界普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,根據(jù)材料不難解答,可以結(jié)合網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)了解更多的關(guān)于氣候變暖的問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2010?齊齊哈爾)閱讀材料,回答下列問(wèn)題.
    人們常說(shuō),氣候好像越來(lái)越暖了,冬天不像以前那么冷.氣象觀測(cè)表明,全球氣候確實(shí)有變暖的趨勢(shì),近百年來(lái)全球平均氣溫上升了0.4-0.8℃.氣溫上升,會(huì)使極地地區(qū)的冰雪融化,引起全球海平面上升.如果海平面不斷上升,沿海低地地區(qū)可能被淹沒(méi).
    氣候問(wèn)什么會(huì)變暖?科學(xué)家認(rèn)為,既有自然原因,二氧化碳對(duì)大氣有保溫作用,人類(lèi)一方面燃燒碳、石油等,大量排放二氧化碳;另一方面,砍伐森林減少了森林對(duì)二氧化碳的吸收,結(jié)果使得大氣中二氧化碳的含量增加,氣溫也就隨著升高.
(1)近年來(lái),受自然原因和人為原因的共同影響,全球氣候有明顯的
變暖
變暖
趨勢(shì),主要原因是大氣中
二氧化碳
二氧化碳
的含量增多了.
(2)請(qǐng)說(shuō)出全球氣候變暖會(huì)產(chǎn)生哪些危害?
南北極地區(qū)永久冰雪的快速消融,海平面上升等
南北極地區(qū)永久冰雪的快速消融,海平面上升等

(3)現(xiàn)在全球都在倡導(dǎo)低碳生活,下列做法符合低碳生活要求的是
B
B

A.用燃?xì)鉅t取暖   B.白天盡量采用自然光照明   C.開(kāi)電冰箱門(mén)時(shí)不及時(shí)關(guān)門(mén)   D.洗衣機(jī)每次洗一件衣服.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀材料,回答下列問(wèn)題.
材料:一位同學(xué)的日記
9月19日      星期六
9月份的天氣可真奇怪,前兩天還是赤日炎炎,這兩天卻陰冷陰冷的.
星期五放學(xué)回家,我熱得汗如雨下,急忙洗了一個(gè)冷水澡.第二天早上,天陰沉沉的,下起了小雨.?huà)寢屘嵝盐艺f(shuō):“今天一定要洗熱水澡,否則要著涼的.”可是我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話,還是洗了冷水澡.到了晚上,我不停地打噴嚏、流眼淚.?huà)寢寙?wèn):“怎么回事?”我說(shuō):“沒(méi)聽(tīng)你的話,洗了冷水澡.”媽媽責(zé)怪我一番,給我吃了兩粒感冒藥,吃完后,我就睡覺(jué)了.
溫度變化得太厲害了!我真的不敢小看天氣了,否則會(huì)吃大虧的.但愿我的感冒明天會(huì)好.
(1)從日記中可以看出,天氣具有哪些特點(diǎn)?
(2)你喜歡什么樣的天氣?為什么?
(3)畫(huà)出代表下列天氣狀況的符號(hào).
天氣狀況 雷雨 沙塵暴 東北風(fēng)六級(jí) 符   號(hào)

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,回答問(wèn)題.
(一)中國(guó)地形基本骨架:
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(二)2010年,我國(guó)西南等地區(qū)發(fā)生嚴(yán)重干旱,云南、貴州、廣西、重慶、四川等5。▍^(qū)、市)遭遇歷史罕見(jiàn)的特大旱災(zāi),嚴(yán)重影響人們的生產(chǎn)、生活.
(1)五省區(qū)中,
 
(省區(qū))是我國(guó)少數(shù)民族最多的省份,我國(guó)人口最多的少數(shù)民族壯族主要聚居在
 
(省區(qū)).
(2)解決我國(guó)水資源季節(jié)和年際分配不平衡的主要措施是
 
.(跨流域調(diào)水或修水庫(kù))
(3)A山脈東側(cè)是
 
平原,B山脈西側(cè)是
 
高原,C是我國(guó)最大內(nèi)流河
 
河;D是
 
高原,其主要的自然特征是
 
(高寒或干旱).世界第一高峰珠穆朗瑪峰是
 
山脈的主峰.
(4)E是
 
江.唐朝李煜曾有“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的感慨.造成長(zhǎng)江、黃河自西向東流的主要原因是
 

(5)長(zhǎng)江航運(yùn)便利,水運(yùn)發(fā)達(dá),有“
 
”之稱(chēng),在長(zhǎng)江中下游平原F、C兩處,適宜建大型水電站的是
 
處,主要原因是
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:解答題

閱讀材料,回答下列問(wèn)題.
材料:一位同學(xué)的日記
9月19日   星期六
9月份的天氣可真奇怪,前兩天還是赤日炎炎,這兩天卻陰冷陰冷的.
星期五放學(xué)回家,我熱得汗如雨下,急忙洗了一個(gè)冷水澡.第二天早上,天陰沉沉的,下起了小雨.?huà)寢屘嵝盐艺f(shuō):“今天一定要洗熱水澡,否則要著涼的.”可是我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話,還是洗了冷水澡.到了晚上,我不停地打噴嚏、流眼淚.?huà)寢寙?wèn):“怎么回事?”我說(shuō):“沒(méi)聽(tīng)你的話,洗了冷水澡.”媽媽責(zé)怪我一番,給我吃了兩粒感冒藥,吃完后,我就睡覺(jué)了.
溫度變化得太厲害了!我真的不敢小看天氣了,否則會(huì)吃大虧的.但愿我的感冒明天會(huì)好.
(1)從日記中可以看出,天氣具有哪些特點(diǎn)?
(2)你喜歡什么樣的天氣?為什么?
(3)畫(huà)出代表下列天氣狀況的符號(hào).
天氣狀況雷雨沙塵暴東北風(fēng)六級(jí)
符  號(hào)

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科目:初中地理 來(lái)源:河南省期末題 題型:材料分析題

閱讀材料,回答下列問(wèn)題。
材料:
一位同學(xué)的日記
9月19日星期六
9月份的天氣可真奇怪,前兩天還是赤日炎炎,這兩天卻陰冷陰冷的。
    星期五放學(xué)回家,我熱得汗如雨下,急忙洗了一個(gè)冷水澡。第二天早上,天陰沉沉的,下起了小雨。媽媽提醒我說(shuō):“今天一定要洗熱水澡,否則要著涼的!笨墒俏覜](méi)有聽(tīng)媽媽的話,還是洗了冷水澡。到了晚上,我不停地打噴嚏、流眼淚。媽媽問(wèn):“怎么回事?”我說(shuō):“沒(méi)聽(tīng)你的話,洗了冷水澡!眿寢屫(zé)怪我一番,給我吃了兩粒感冒藥,吃完后,我就睡覺(jué)了。
溫度變化得太厲害了!我真的不敢小看天氣了,否則會(huì)吃大虧的。但愿我的感冒明天會(huì)好。
(1)從日記中可以看出,天氣具有哪些特點(diǎn)?
___________________________________________________________________________________________
(2)你喜歡什么樣的天氣?為什么?
___________________________________________________________________________________________
(3)畫(huà)出代表下列天氣狀況的符號(hào)。
天氣狀況
雷雨
沙塵暴
東北風(fēng)六級(jí)
符號(hào)
                
                     
                   
                   
                     

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同步練習(xí)冊(cè)答案