【題目】由經(jīng)線與緯線相互交織所構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò),叫做____________

【答案】自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)

【解析】由經(jīng)線和緯線相互交織所構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)叫做經(jīng)緯網(wǎng),利用經(jīng)緯網(wǎng)可以確定地球表面任何一個(gè)地點(diǎn)的位置。在經(jīng)緯網(wǎng)上,經(jīng)線的度數(shù)叫做經(jīng)度,若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向東增大,就是東經(jīng),用符號(hào)E表示,若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向西增大,就是西經(jīng),用符號(hào)W表示;緯線的度數(shù)叫緯度,若相鄰兩條緯線的緯度向北增大,就是北緯,用符號(hào)N表示,若相鄰兩條緯線的緯度向南增大,就是南緯,用符號(hào)S表示。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】北京老城區(qū)的傳統(tǒng)民居是( )

A窯洞 B蒙古包 C竹樓 D四合院

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“我國(guó)四大地理區(qū)域圖”,完成下列各題。

(1)圖中A是北方地區(qū),B是_______地區(qū), A、B兩區(qū)以_______一線為界。

(2)A、B兩區(qū)的分界線劃分的主導(dǎo)因素是_______。

(3)A和D兩區(qū)的分界線劃分的主導(dǎo)因素是_____。D地區(qū)主要自然特征是 ,主要的農(nóng)業(yè)類(lèi)型是 農(nóng)業(yè)。

(4)C和其他三個(gè)地區(qū)分界線劃分的主導(dǎo)因素是_______。

(5)圖中C是_____地區(qū),其主要自然特征是 。其主要的農(nóng)業(yè)類(lèi)型是 農(nóng)業(yè)。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】被稱(chēng)為第二亞歐大陸橋的是(

A京九線 B京滬線 C京廣線 D隴海線——蘭新線

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀我國(guó)四大地理區(qū)域回答下列各題:

【1】讀“中國(guó)四大地理區(qū)域位置、輪廓示意圖” 圖中字母所代表的我國(guó)地理區(qū)域,正確的是( )

A.表示的是北方地區(qū)

B.表示的是西北地區(qū)

C.表示的是南方地區(qū)

D.表示的是青藏地區(qū)

【2】氣溫有可能為正常年份確的是地區(qū)1月平均氣溫的是( )

A.2 B.-12 C.-2 D.-23

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn),符合可持續(xù)發(fā)展要求的是

A西北地區(qū)開(kāi)墾草原,利用豐富的光熱資源發(fā)展種植業(yè)

B長(zhǎng)江中下游地區(qū)種植大面積的冬小麥

C東北平原利用肥沃的黑土種植甘蔗

D青藏高原河谷地帶種植青稞、小麥

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】2019年1月8日,國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)召開(kāi),榮獲2018年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的是( 。

A. 袁隆平 屠呦呦B. 劉永坦 錢(qián)七虎

C. 王澤山 侯云德D. 鐘揚(yáng) 程開(kāi)甲

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“日本主要工業(yè)區(qū)的分布”圖,回答問(wèn)題。

(1)從經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平看,日本屬于________國(guó)家(填發(fā)達(dá)或發(fā)展中)。日本工業(yè)主要分在________沿岸和________沿岸的狹長(zhǎng)地帶。

(2)日本依靠________和充足的勞動(dòng)力資源優(yōu)勢(shì),對(duì)進(jìn)口________進(jìn)行加工,制成工業(yè)品大量出口,對(duì)外依賴(lài)十分嚴(yán)重。

(3)近年來(lái),許多日本企業(yè)在中國(guó)投資建廠,中國(guó)的主要優(yōu)勢(shì)是

A.資金和技術(shù)B.管理經(jīng)驗(yàn)C.眾多廉價(jià)的勞動(dòng)力D.豐富的自然資源

(4)日本火山、地震多的原因是地處________板塊和________板塊的交界處。

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