【題目】讀圖“地球某種運(yùn)動(dòng)示意圖”,回答下列問(wèn)題。
(1) 本圖表示地球的_______運(yùn)動(dòng),地球在軌道上運(yùn)動(dòng)一周所需的時(shí)間是_________。
(2) 在地球運(yùn)動(dòng)軌道處的短線上補(bǔ)繪箭頭,以正確表示地球此種運(yùn)動(dòng)的方向。
(3) 地球在這種運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,地軸的方向是______的,且它的空間指向______。
(4) 由于地球在圖中A、B、C、D的不同位置,受________的情況不完全相同,從而形成春、夏、秋、冬四季。北半球和南半球的季節(jié)正好_______。
【答案】(1) 公轉(zhuǎn) 一年 (2) 略 (3) 傾斜 保持不變 (4)太陽(yáng)照射 相反
【解析】試題分析:
(1)由圖可知,圖中地球是繞著太陽(yáng)這個(gè)中心在公轉(zhuǎn),方向也是自西向東,周期是一年。
(2)地球公轉(zhuǎn)的方向是自西向東,在圖上看是逆時(shí)針?lè)较颉?/span>
(3)地球在繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)時(shí),地軸的方向是保持66.5°的夾角傾斜、且地軸的空間指向是不變的。
(4)由于地球在圖中A、B、C、D的不同位置,受太陽(yáng)直射的情況不完全相同,各地接受到地太陽(yáng)光熱不一樣,從而形成了春、夏、秋、冬四季,北半球和南半球的季節(jié)正好相反。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖反映了發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家人們的生活情況,對(duì)于其中的差異產(chǎn)生的原因的敘述,正確的是( 。
A. 發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)差異的主要原因是智力方面的區(qū)別
B. 發(fā)達(dá)國(guó)家比發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高,是因?yàn)槿朔N方面的優(yōu)勢(shì)
C. 發(fā)展中國(guó)家在歷史上曾經(jīng)長(zhǎng)期受發(fā)達(dá)國(guó)家的侵略和剝削,是導(dǎo)致發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)水平低的重要因素
D. 發(fā)展中國(guó)家不可能最終趕上發(fā)達(dá)國(guó)家
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下面三個(gè)國(guó)家輪廓圖,完成下列要求。
(1)A、B、C三幅輪廓圖所代表的國(guó)家分別是:______。
(2)三幅圖所代表的國(guó)家,按面積大小排序?yàn)椋撸撸撸摺?/span>
(3)按照經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,B國(guó)屬于____國(guó)家,C國(guó)屬于____國(guó)家。
(4)圖中地跨亞、歐兩大洲的國(guó)家是____,該國(guó)通用的語(yǔ)言是____。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】撒哈拉以南的非洲各國(guó)和南美洲巴西的經(jīng)濟(jì)都處于發(fā)展階段,在人文、自然條件和資源方面有著很多異同之處,在發(fā)展中可以相互借鑒。讀圖,回答下列各題。
(1)撒哈拉以南的非洲是世界上____________人種的故鄉(xiāng),巴西最顯著的人口特征是:____________。
(2)撒哈拉以南的非洲和巴西共同瀕臨的大洋是____________,緯度位置的共同點(diǎn)是_____________________,兩地河流中,________________是世界水量最大的河流,試分析其原因:__________________________________________。
(3)同為經(jīng)濟(jì)發(fā)展中地區(qū),兩地自然資源都很豐富。據(jù)圖可知兩地儲(chǔ)量均很豐富的礦產(chǎn)資源有(至少兩種) ;撒哈拉以南的非洲分布最廣的氣候類(lèi)型是 ________________,巴西境內(nèi)分布著全球約60%的熱帶雨林,被稱(chēng)為“地球之肺”,它產(chǎn)生哪些巨大的環(huán)境效益? 。
(4)20世紀(jì)以來(lái),在發(fā)展中國(guó)家中,巴西經(jīng)濟(jì)水平提升很快,發(fā)展歷程如圖 :
巴西經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷程可為撒哈拉以南的非洲國(guó)家提供的經(jīng)驗(yàn)是:___________________________。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“西北部分地區(qū)圖”和“長(zhǎng)江三角洲地區(qū)圖”,完成下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出地理事物的名稱(chēng):鐵路①:__________________;城市②:__________________。
(2)長(zhǎng)江三角洲有我國(guó)最大的綜合性工業(yè)基地_____________________,舉例說(shuō)明,上海對(duì)周邊地區(qū)的帶動(dòng)輻射作用__________________________________________。
(3)新疆是我國(guó)唯一的長(zhǎng)絨棉產(chǎn)地,分析其種植棉花的有利條件。____________________。
(4)西北地區(qū)和長(zhǎng)江三角洲地區(qū)之間的跨區(qū)域資源調(diào)配工程是_____________________,該工程是一項(xiàng)雙贏的工程,分別說(shuō)出對(duì)東西部的重要意義_____________________________________
______________________________________________。
(5)喀什是我國(guó)第六個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)。與其他經(jīng)濟(jì)特區(qū)相比,其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)是___________。
A.工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá) B.發(fā)展邊境貿(mào)易 C.勞動(dòng)力充足 D.科技力量雄厚
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】東半球的范圍是( )
A.0°經(jīng)線以東至180°經(jīng)線之間的半球
B.20°E至160°W之間的半球
C.20°W至160°E之間的半球
D.20°W往東至160°E之間的半球
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】在比例尺為1:5500000的地圖上,量得A、B兩地間的距離為6厘米,則A,B兩地的實(shí)際距離為( )
A.190千米
B.150千米
C.55千米
D.330千米
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