【題目】南半球和北半球的分界線是( )
A.北回歸線
B.南回歸線
C.赤道
D.南極圈
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀六大板塊示意圖(如圖),完成下列問題。
(1)板塊是不斷運動著的,根據(jù)測量,①處和紅海目前在不斷_____。(擴張/縮小)
(2)②處有世界上最雄偉的山脈:_____,請用板塊構(gòu)造學(xué)說的觀點解釋此山脈的形成原因_____。
(3)2011年3月11日14時46分,日本本州島東海岸附近海域發(fā)生了9.0級地震,這是1900年以來全球第四強震,引發(fā)了海嘯、核泄漏……日本多地震的原因是_____板塊碰撞擠壓造成的。(填字母及板塊名稱)
(4)當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,下列你認(rèn)為可取的應(yīng)急措施是_____。(填數(shù)字序號)
①躲到課桌下面 ②靠墻角蹲下 ③乘電梯逃生 ④一樓的跑到空曠場地 ⑤跳樓逃生 ⑥躲到洗手間里
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,回答問題。
(1)填寫出圖中字母代表的五帶名稱:
A______ B______ C______
(2)B與C之間的界線是______(填名稱),D與E之間的界線是______(填名稱)。
(3)有陽光直射現(xiàn)象的是______(填字母),有極晝極夜現(xiàn)象的是______(填字母),一年中四季變化明顯的是______(填字母)。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】We were separated_______groups for the game.
A. onto B. to
C. into D. by
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】走進(jìn)多彩的南美洲,閱讀材料,回答問題。
地理學(xué)習(xí)的資料豐富多樣。小美通過查閱地圖和資料,用自己的學(xué)習(xí)方法對南美洲進(jìn)行了分析和總結(jié)。我們跟小美一起學(xué)習(xí)吧!
圖文轉(zhuǎn)化建聯(lián)系
(1)小美根據(jù)資料信息,制作了結(jié)構(gòu)圖,請你幫他共同完成。
環(huán)境保護(hù)亞馬孫
小美查閱資料看到《吃掉亞馬孫》的報告,深感震驚。
材料:世界綠色和平組織曾在2006年發(fā)布了一份《吃掉亞馬孫》報告,揭示了由于巴西工業(yè)化種植大豆,五年中使近11萬平方千米的雨林消失。而這些大豆主要作為飼料,成為全球連鎖快餐店肉食供應(yīng)鏈中的一環(huán)。在大量擁護(hù)環(huán)保的消費者要求下,麥當(dāng)勞公司正與綠色和平組織一道,建立“森林零破壞計劃”。與之相反的是,某些大型連鎖餐飲公司卻成為“毀林幫兇”,至今都沒有行動來抵制涉及毀林的商品。
(2)如圖2所示,熱帶雨林對全球大氣環(huán)境的作用有__________、__________。
(3)作為環(huán)保的擁護(hù)者,以一名消費者的名義,對成為“毀林幫兇”的餐飲公司提出你的訴求或倡議。
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【題目】某校同學(xué)通過“一筆畫世界”活動學(xué)習(xí)世界的海陸分布。讀圖 “小順同學(xué)的作品”,完成下面小題。
【1】為了將各大洲的位置盡量畫準(zhǔn)確,應(yīng)首先
A.確定起筆點B.畫出重要經(jīng)緯線C.標(biāo)出七大洲D.明確繪圖順序
【2】在小順同學(xué)的作品中,沒有畫出的是
A.大洋洲B.歐洲C.南極洲D.非洲
【3】從小順的海陸分布簡圖中,可以讀出
A.南美洲完全位于南半球B.南極洲處于中緯度
C.赤道橫穿了非洲的中部D.亞洲所跨經(jīng)度最大
【4】白令海峽
①為亞洲與北美洲界線 ②溝通了太平洋與北冰洋
③為南、北美洲的界線 ④溝通了太平洋與大西洋
A.①②B.①④C.②③D.③④
【5】通過讀小順的作品,并結(jié)合海陸分布知識可以得出
A.太平洋是全球的中心B.北半球海洋面積比陸地更小
C.四大洋均跨南北半球D.南半球海洋面積較北半球廣
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】Uncle Wang often borrows things ____ others,but he hardly ever lends anything ________ anybody.
A. from;from B. to;from C. from;to D. to;to
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