【題目】閱讀“氣溫曲線(xiàn)和降水柱狀圖”(如圖),并按下面的提示完成相關(guān)要求。
(1)根據(jù)氣溫曲線(xiàn)圖,甲、乙兩地氣溫特點(diǎn)很相似,都是夏季氣溫較 , 冬季氣溫較 , 且最冷月氣溫均在℃以上。
(2)根據(jù)降水柱狀圖,甲、乙兩地降水特點(diǎn)有很大的差異,甲地季多雨,乙地卻季多雨。
【答案】
(1)高;低;0
(2)冬;夏
【解析】⑴由圖可知,圖中甲圖冬季均溫在0℃—15℃之間,夏季均溫在20℃以上,乙圖冬季均溫在0℃—15℃之間,夏季均溫也在20℃以上。所以甲乙兩地夏季氣溫較高,冬季氣溫較低,最冷月均溫在0℃以上。
⑵根據(jù)降水量柱狀圖,甲地屬于冬季多雨型,乙地屬于夏季多雨型。所以甲地屬于冬季多雨型,乙地屬于夏季多雨型。
所以答案是:(1)高、低、0;(2)冬、夏。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下面的經(jīng)緯網(wǎng)圖,回答下列問(wèn)題
(1)A點(diǎn)的緯度是 , 經(jīng)度是。
(2)A,B兩點(diǎn)所在的緯線(xiàn)圈較長(zhǎng)的是。
(3)B點(diǎn)處在五帶中帶。
(4)B在A的方向。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于我國(guó)民族分布特點(diǎn)的敘述,正確的( 。
A. 各民族居住地相互交錯(cuò),均勻分布
B. 各民族大聚居、小散居,交錯(cuò)雜居
C. 各民族居住地相互獨(dú)立,地區(qū)分布不均
D. 各民族大散居、小聚居,交錯(cuò)雜居
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)人口密度分布圖,回答問(wèn)題。
(1)圖中A,B連線(xiàn)被稱(chēng)為我國(guó)人口地理分界線(xiàn),A、B代表的城鎮(zhèn)分別是:A是 , B是。
(2)由圖中看出A與B連線(xiàn)東南地區(qū),人口密度(大、。
(3)圖中人口密度小于10人的地方稱(chēng)為無(wú)人區(qū),我國(guó)無(wú)人區(qū)較廣的地方有青海省、等省區(qū)。
(4)我國(guó)東部地區(qū)人口比較稠密,關(guān)于其原因分析正確的一組是( )
①氣候溫暖濕潤(rùn) ②山地高原廣布 ③地形平坦
④交通便利 ⑤開(kāi)發(fā)歷史悠久 ⑥沙漠廣布
A.①③⑤⑥
B.①②③④
C.②③④⑥
D.①③④⑤
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)把下列河流的字母寫(xiě)在其注入的海洋的括號(hào)內(nèi):
( )北冰洋 A、恒河
B、葉尼塞河
( )太平洋 C、勒拿河
D、黑龍江
( )印度洋 E、長(zhǎng)江
F、印度河
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)5個(gè)少數(shù)民族自治區(qū)中,瀕臨海洋的少數(shù)民族自治區(qū)是( )
A. 內(nèi)蒙古自治區(qū) B. 新疆維吾爾自治區(qū)
C. 廣西壯族自治區(qū) D. 西藏自治區(qū)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年4月13日,有兩位科學(xué)家在瑞典首都斯德哥爾摩獲領(lǐng)2018年舍貝里獎(jiǎng),其中一位獲此殊榮的中國(guó)科學(xué)家是
A. 霍金 B. 陳竺 C. 王澤山 D. 侯云德
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