【題目】閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一:大連位于遼東半島南端,是環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈和東北三省的出海通道之一,如左圖為“大連--俄羅斯北冰洋沿海一鹿特丹航線示意圖”,右圖為“大連氣溫和降水量圖”。
材料二:大連-鹿特丹主要海運(yùn)航線對(duì)比表
(1)大連屬于______氣候,夏季降水______,冬季降水______。
(2)某貨輪從大連出發(fā)沿B航線前往鹿特丹,請(qǐng)選擇最佳出行季節(jié)并說(shuō)明理由______。
(3)與A航線相比,簡(jiǎn)要說(shuō)明該貨輪選擇B航線的好處______。
【答案】溫帶季風(fēng) 多 少 夏秋季;夏秋季氣溫高,沿海冰面熔化,利于航行 航行里程短,航行時(shí)間縮短;可節(jié)約運(yùn)輸成本
【解析】
(1)我國(guó)東部地區(qū)季風(fēng)氣候顯著,從圖中可知,遼寧省的大連屬于溫帶季風(fēng)氣候,夏季高溫多雨,冬季寒冷干燥。
(2)從圖中可知,B航線是北冰洋航線,某貨輪從大連出發(fā)沿B航線前往鹿特丹,最佳出行季節(jié)是夏秋季,該季節(jié)氣溫高,沿海冰面熔化,利于航行。
(3)與A航線相比,該貨輪選擇B航線的好處是:航行里程短,航行時(shí)間縮短;可節(jié)約運(yùn)輸成本。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)圖和四城市降水量逐月分配圖,完成下列各題。
(1)我國(guó)是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家,位于大陸的東部,東臨洋。圖中C為我國(guó)第二大島島。
(2)季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的界線山脈A為大興安嶺,B為山,非季風(fēng)區(qū)內(nèi), (填“夏”或“冬”)季風(fēng)難以到達(dá)。
(3)四城市降水量逐月分配的共同特點(diǎn)是降水集中在季節(jié)。從四城市年降水總量的變化來(lái)看,我國(guó)降水空間分布呈現(xiàn)的特點(diǎn)。
(4)圖中甲、乙兩河流量較大的是河。它們的汛期都出現(xiàn)在夏季,但是原因不同:。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖完成下面小題。
【1】【1】圖中甲、乙、丙分別代表的大洲和大洋排列順序正確的是
A. 北美洲、太平洋、非洲 B. 南美洲、大西洋、非洲
C. 南美洲、太平撣、非洲 D. 非洲、太平洋、南美洲
【2】【2】海牛生活在熱帶淺海環(huán)境中,鴕鳥(niǎo)生活在陸地上,且不會(huì)飛。它們分布在大洋兩岸的原因是
A. 兩大陸上的人們進(jìn)行國(guó)際貿(mào)易的結(jié)果
B. 兩大陸之間的大洋干涸或海水變淺時(shí),它們從一個(gè)大陸遷移到另一個(gè)大陸
C. 在地質(zhì)時(shí)期,兩大陸曾是緊密相連的整體
D. 兩大陸之間的距離在不斷的縮小,在偶然的機(jī)會(huì)中,它們?cè)趦纱箨懼g來(lái)回活動(dòng)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)各類(lèi)地形面積百分比圖,回答下列各題。
(1)此圖反映出我國(guó)地形的特點(diǎn)是( )
A.山區(qū)面積廣大
B.地勢(shì)西高東低
C.呈階梯狀分布
D.山脈縱橫交錯(cuò)
(2)②類(lèi)地形主要分布在我國(guó)( )
A.地勢(shì)的第一階梯
B.地勢(shì)的第二階梯
C.地勢(shì)的第三階梯
D.內(nèi)陸地區(qū)
(3)⑤類(lèi)地形不利于發(fā)展( )
A.畜牧業(yè)
B.林業(yè)
C.旅游業(yè)
D.種植業(yè)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“五帶劃分圖”回答問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出圖中字母所代表的熱量帶名稱(chēng)。B______ C______ E______。
(2)B和C之間的界線是______,緯度及符號(hào)______;有極晝和極夜現(xiàn)象的是_____和_____(由字母填寫(xiě));有陽(yáng)光直射現(xiàn)象的是____(由字母填寫(xiě))。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】巴西在開(kāi)發(fā)的亞馬孫平原上不斷地?cái)U(kuò)大甘蔗的種植,以滿足酒精生產(chǎn)的需要,而生產(chǎn)的酒精又極大地支持了另一個(gè)行業(yè)的發(fā)展。這個(gè)行業(yè)是( )
A. 采礦行業(yè) B. 水電行業(yè) C. 汽車(chē)行業(yè) D. 紡織行業(yè)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)東部主要河流流量的年變化曲線圖,回答下列問(wèn)題。
(1)說(shuō)出我國(guó)東部河流流量年變化的共同特點(diǎn),并分析原因。
(2)除了流量外,河流的水文特征還可以從、等方面描述。
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