關(guān)于俄羅斯的敘述，正確的是

A．面積僅次子加拿大，居世界第二位 

B．氣候類型以溫帶大陸性氣候?yàn)橹?/p>

C．發(fā)展農(nóng)業(yè)的熱量條件優(yōu)越   

D．人口和經(jīng)濟(jì)主要集中在亞洲部分

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：閱讀理解

（2011?東城區(qū)）由于巴西、俄羅斯、印度、中國和南非五個(gè)國家的英文首字母組成詞與英文中的磚（Brick）類似，因此上述五國被稱為“金磚國家”（BRICS）．2011年4月14日，金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人第三次會(huì)晤在海南省三亞市的亞龍灣舉行．讀圖，結(jié)合所學(xué)知識，完成下列問題．
（1）從經(jīng)度位置上看，金磚國家中的印度和俄羅斯，主要分布在
東
東
半球；它們分別屬于世界地理區(qū)域中
A
A
．（選擇填空）
A、南亞、歐洲東部和北亞    B、北美、拉丁美洲
C、東亞、歐洲東部和北亞    D、中東、歐洲西部
（2）金磚國家中，與我國領(lǐng)土相接壤的國家有
I、R
I、R
．（填圖中的字母代號）
（3）圖中的南非位于中國的
西南
西南
方向，當(dāng)該國的學(xué)生正沐浴著夏日陽光之時(shí)，北京的中小學(xué)生最有可能
B
B
．（選擇填空）
A、到北戴河去避暑    B、聆聽著新春的鐘聲
C、觀看世界杯比賽    D、到香山賞紅葉美景
（4）金磚國家中，被赤道穿過的是
B
B
；至今既沒有舉辦過奧運(yùn)會(huì)，也沒有舉辦過世界杯的國家是
I
I
．（填圖中的字母代號）
（5）下列關(guān)于金磚國家中巴西的敘述，正確的是
D
D
．（選擇填空）
A、擁有世界上面積最大的沖積平原--恒河平原
B、境內(nèi)有世界上流程最長的河流--亞馬孫河流過
C、首都莫斯科地處溫帶，氣候四季如春，終年繁花似錦
D、盛產(chǎn)咖啡等經(jīng)濟(jì)作物，形成了較發(fā)達(dá)、完整的工業(yè)體系
（6）雖然金磚國家的政治體制不同，面臨的國際利益與地區(qū)形勢也不同，但是為了達(dá)成更多共識，應(yīng)對國際上的各種挑戰(zhàn)，五國需要加強(qiáng)合作．從全球來看，國際合作是促進(jìn)發(fā)展的重要前提．目前，金磚國家正成為當(dāng)代
A
A
和
C
C
的重要載體（選擇填空）．
A、南北對話    B、南北合作    C、南南合作    D、強(qiáng)強(qiáng)合作．

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科目：初中地理 來源： 題型：解答題

由于巴西、俄羅斯、印度、中國和南非五個(gè)國家的英文首字母組成詞與英文中的磚（Brick）類似，因此上述五國被稱為“金磚國家”（BRICS）．2011年4月14日，金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人第三次會(huì)晤在海南省三亞市的亞龍灣舉行．讀圖，結(jié)合所學(xué)知識，完成下列問題．
（1）從經(jīng)度位置上看，金磚國家中的印度和俄羅斯，主要分布在______半球；它們分別屬于世界地理區(qū)域中______．（選擇填空）
A、南亞、歐洲東部和北亞　　B、北美、拉丁美洲
C、東亞、歐洲東部和北亞　　D、中東、歐洲西部
（2）金磚國家中，與我國領(lǐng)土相接壤的國家有______．（填圖中的字母代號）
（3）圖中的南非位于中國的______方向，當(dāng)該國的學(xué)生正沐浴著夏日陽光之時(shí)，北京的中小學(xué)生最有可能______．（選擇填空）
A、到北戴河去避暑　　B、聆聽著新春的鐘聲
C、觀看世界杯比賽　　D、到香山賞紅葉美景
（4）金磚國家中，被赤道穿過的是______；至今既沒有舉辦過奧運(yùn)會(huì)，也沒有舉辦過世界杯的國家是______．（填圖中的字母代號）
（5）下列關(guān)于金磚國家中巴西的敘述，正確的是______．（選擇填空）
A、擁有世界上面積最大的沖積平原--恒河平原
B、境內(nèi)有世界上流程最長的河流--亞馬孫河流過
C、首都莫斯科地處溫帶，氣候四季如春，終年繁花似錦
D、盛產(chǎn)咖啡等經(jīng)濟(jì)作物，形成了較發(fā)達(dá)、完整的工業(yè)體系
（6）雖然金磚國家的政治體制不同，面臨的國際利益與地區(qū)形勢也不同，但是為了達(dá)成更多共識，應(yīng)對國際上的各種挑戰(zhàn)，五國需要加強(qiáng)合作．從全球來看，國際合作是促進(jìn)發(fā)展的重要前提．目前，金磚國家正成為當(dāng)代______和______的重要載體（選擇填空）．
A、南北對話　　B、南北合作　　C、南南合作　　D、強(qiáng)強(qiáng)合作．

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