讀材料一、二，完成下列問題。（15分）

材料一：黃河流域圖

材料二：黃河不同河段水文站測得的河流含沙量

水文站

蘭州

河口

陜縣

利津

含沙量

（千克/立方米）

1.19

6.67

37.7

24.7

（1）由材料一，在蘭州以上河段水電站密集，主要原因是____________________。

（2）由材料一、二可知，黃河在流經(jīng)“”地形區(qū)時(shí)，含沙量迅速增加，其主要原因是_________________________________________________________。

（3）在這一地形區(qū)，當(dāng)?shù)靥厣窬尤缬疑纤�，這種民居叫做__________；

（4）國家正在這一地區(qū)建設(shè)能源基地，根據(jù)材料一判斷該地區(qū)的優(yōu)勢資源是     _______。

（5）由材料一，舊孟津以下河段，流域面積減小，并且在開封市附近出現(xiàn)右下所示景觀圖，分析形成該現(xiàn)象的原因_____________          ________________ _____________________                            _____。

（1）地處第一、二階梯交界地帶，河流落差大，水能豐富

（2）黃土高原水土流失嚴(yán)重

（3）窯洞

（4）煤炭

（5）中游大量泥沙在下游沉積，河床抬升，形成地上河

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

讀材料一和材料二，完成下列問題．
材料一　2011年7月23日晚上20點(diǎn)30分左右，北京南站開往福州站的D301次動(dòng)車組列車運(yùn)行至甬溫線①上海鐵路局管內(nèi)永嘉站至溫州南站間雙嶼路段，與前行的杭州站開往福州南站的D3115次動(dòng)車組列車發(fā)生追尾事故，后車四節(jié)車廂從高架橋上墜下．
材料二　如圖
精英家教網(wǎng)
（1）甬溫線的起點(diǎn)寧波和溫州位于浙江省，該省簡稱
 
．
（2）小明從全國最大的城市出發(fā)，去西湖尋找?白蛇傳?中“白娘子”的蹤跡，他應(yīng)走的鐵路線為
 
線．
（3）北京的小明準(zhǔn)備到長沙岳麓山玩，希望早上到達(dá)，應(yīng)該乘
 
次列車．
（4）小明從北京到長沙沿途最有可能見到的景觀是
 
．
A．牛羊馬在草原上悠閑的吃草   B．長絨棉在陽光照射下熠熠發(fā)光
C．幸福的牧民在跳鍋莊舞   D．小船在小河上蕩漾
（5）圖中我國三大高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)密集區(qū)，④密集區(qū)以
 
為中心．
（6）我國的沿海航線以
 
（城市）為中心，分為南北方沿海航線．
（7）圖中②是我國最大的工業(yè)基地，此工業(yè)基地發(fā)展工業(yè)不利的條件是
 
．
A．便利的交通；B．資源不足；C．廣闊的腹地；D．優(yōu)越的地理位置．

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科目：初中地理 來源： 題型：解答題

讀材料一和材料二，完成下列問題．
材料一　2011年7月23日晚上20點(diǎn)30分左右，北京南站開往福州站的D301次動(dòng)車組列車運(yùn)行至甬溫線①上海鐵路局管內(nèi)永嘉站至溫州南站間雙嶼路段，與前行的杭州站開往福州南站的D3115次動(dòng)車組列車發(fā)生追尾事故，后車四節(jié)車廂從高架橋上墜下．
材料二　如圖

（1）甬溫線的起點(diǎn)寧波和溫州位于浙江省，該省簡稱______．
（2）小明從全國最大的城市出發(fā)，去西湖尋找?白蛇傳?中“白娘子”的蹤跡，他應(yīng)走的鐵路線為______線．
（3）北京的小明準(zhǔn)備到長沙岳麓山玩，希望早上到達(dá)，應(yīng)該乘______次列車．
（4）小明從北京到長沙沿途最有可能見到的景觀是______．
A．牛羊馬在草原上悠閑的吃草　 B．長絨棉在陽光照射下熠熠發(fā)光
C．幸福的牧民在跳鍋莊舞　 D．小船在小河上蕩漾
（5）圖中我國三大高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)密集區(qū)，④密集區(qū)以______為中心．
（6）我國的沿海航線以______（城市）為中心，分為南北方沿海航線．
（7）圖中②是我國最大的工業(yè)基地，此工業(yè)基地發(fā)展工業(yè)不利的條件是______．
A．便利的交通；B．資源不足；C．廣闊的腹地；D．優(yōu)越的地理位置．

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科目：初中地理 來源：同步題 題型：材料分析題

閱讀下面材料，完成下列問題。
材料一：
    聯(lián)合國教科文組織認(rèn)為，人口容量是指一國或一地區(qū)在可以預(yù)見的時(shí)期內(nèi)，利用該國、該地區(qū)的資源及智力、技術(shù)等條件，在保證符合社會(huì)文化準(zhǔn)則的物質(zhì)生活水平條件下，所能持續(xù)供養(yǎng)的人口數(shù)。關(guān)于中國人口的最大容量，經(jīng)各方專家測算，結(jié)論均為16億人，如超過16億人，將對我國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施產(chǎn)生破壞性影響。
材料二：
    計(jì)劃生育有效地抑制了我國人口增長過快的勢頭，取得了明顯的成效，并且受到了世界各國的贊譽(yù)。20年來，全國少生了4億人（而美國人口只有2．7億），計(jì)劃生育政策對我國作出了極大貢獻(xiàn)。
材料三：
    2005年，一位記者在陜北黃土高原的一個(gè)窮山溝里與放羊娃有一段對話，“今年幾歲？”“16。”“怎么不上學(xué)？”“我放羊�！薄澳惴叛�?yàn)榱耸裁矗俊薄皰赍X。”“掙錢干什么？”“娶媳婦�！薄叭⒘讼眿D干什么？”“生娃娃�！薄吧送尥迣砀缮叮俊薄胺叛�。”
（1）讀了材料一、二，你對我國的人口問題有什么新的認(rèn)識(shí)？現(xiàn)在社會(huì)上有一種觀點(diǎn)認(rèn)為，我國的人口政策可以放松了，你認(rèn)為能放松嗎？
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（2）讀了材料二想一下，全國少生了4億人，對經(jīng)濟(jì)和社會(huì)帶來了哪些影響？
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（3）讀了材料三以后，你有何感想？我們應(yīng)在哪些方面多下工夫？
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