【題目】中國(guó)溫度帶劃分圖回答下列問(wèn)題。

1填出圖中數(shù)字所代表的溫度帶名稱(chēng)。

__________帶, ____________帶,

___________帶, ___________帶,

___________帶, __________區(qū)。

2圖中溫度帶和溫度帶的分界線大體是_____________________,基本上和中國(guó)1月的__________等溫線一致。

【答案】

1寒溫 中溫 暖溫 亞熱 青藏高寒

2 秦嶺-淮河一線是 0

【解析】

試題分析:

1 我國(guó)溫度帶的劃分指標(biāo)是活動(dòng)積溫,自北向南習(xí)慣上劃分為寒溫帶、中溫帶、暖溫帶、亞熱帶、熱帶五個(gè)溫度帶,還有一個(gè)地高天寒、面積廣大的青藏高寒區(qū)?茖W(xué)家根據(jù)降水量與蒸發(fā)量的對(duì)比,將我國(guó)劃分為濕潤(rùn)地區(qū)、半濕潤(rùn)地、干旱地區(qū)和半干旱地區(qū)四種干濕地區(qū)類(lèi)型。據(jù)圖可知:為寒溫帶;為中溫帶;為暖溫帶;為亞熱帶;為熱帶;為青藏高寒區(qū)。

2 秦嶺-淮河一線是我國(guó)東部地區(qū)重要的地理界線,在它的南北兩側(cè),自然環(huán)境、地理景觀和居民的生產(chǎn)生活習(xí)慣有明顯的差異。是我國(guó)南方與北方地區(qū)的分界線;一月份0等溫線通過(guò)的地方;800mm等降水線通過(guò)的地方;暖溫帶與亞熱帶分界線;濕潤(rùn)區(qū)與半濕潤(rùn)區(qū)分界線;溫帶季風(fēng)氣候與亞熱帶季風(fēng)氣候分界線;旱地與水田的分界線;亞熱帶常綠闊葉林與溫帶落葉闊葉林的分界線、河流有無(wú)冰期的分界線等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】治理黃土高原水土流失的生物措施是( )
A.修建梯田
B.修擋土壩
C.植樹(shù)種草
D.修電站

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,完成下列問(wèn)題。

材料一

新華網(wǎng)2011年2月17日電面對(duì)山東省60年一遇的特大旱情,南水北調(diào)東線山東段充分發(fā)揮對(duì)水資源的綜合利用功能,春節(jié)前后利用攔蓄水資源灌溉農(nóng)田62萬(wàn)多畝,有力支援了全省抗旱保春灌。

材料二

南水北調(diào)線路示意圖

(1)圖中南水北調(diào)中的_______(填字母)工程為山東省抗旱保春灌提供了寶貴的淡水資源。該調(diào)水線路主要通過(guò)______________來(lái)實(shí)現(xiàn)調(diào)水的。

(2)南水北調(diào)工程可以解決水資源____________分配不均的問(wèn)題;該工程是把___________水系的水資源調(diào)到缺水嚴(yán)重的____________、______________地區(qū)。

(3)從水土資源比例圖中,可以看出我國(guó)耕地資源北方比南方相對(duì)較_______(多或少),而水資源北方比南方相對(duì)較_______(多或少),可見(jiàn),我國(guó)水土資源的地區(qū)匹配_____________(合理或不合理)。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖,回答下面小題。

1圖中甲所在地區(qū)是我國(guó)著名的(

A. 松嫩平原 B. 三江平原

C. 遼河平原 D. 江漢平原

2本區(qū)域被三山環(huán)繞,其中三山依次是(

A. ①長(zhǎng)白山 ②大興安嶺 ③小興安嶺

B. ①長(zhǎng)白山 ②小興安嶺 ③大興安嶺

C. ①大興安嶺 ②小興安嶺 ③長(zhǎng)白山

D. ①大興安嶺 ②長(zhǎng)白山 ③小興安嶺

3圖中大連和漠河雖然都在東北地區(qū),但是氣候卻有差異,下面說(shuō)法正確的是(

A. 1月份,大連氣溫比漠河要高

B. 冬季,大連積雪厚度比漠河要厚

C. 大連和漠河的氣候差異原因主要是海陸因素,與緯度因素?zé)o關(guān)

D. 漠河的年降水量比大連要多

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖“我國(guó)季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)圖和四城市降水量逐月分配圖” 及“我國(guó)夏季風(fēng)來(lái)源示意圖”完成下列各題。

1我國(guó)非季風(fēng)區(qū)是指

A. 冬、夏季風(fēng)均難以到達(dá)的地區(qū) B. 夏季風(fēng)難以到達(dá)的地區(qū)

C. 冬、夏季風(fēng)均能到達(dá)的地區(qū) D. 冬季風(fēng)難以到達(dá)的地區(qū)

2四城市降水量逐月分配的共同特點(diǎn)是降水集中在

A. 夏秋兩季 B. 秋冬兩季 C. 冬春兩季 D. 春夏兩季

3夏季風(fēng)①主要來(lái)自

A. 太平洋 B. 印度洋 C. 大西洋 D. 北冰洋

4影響我國(guó)的夏季風(fēng)主要是①和②,它們分別是

A. 東南季風(fēng)和西南季風(fēng) B. 東北季風(fēng)和東南季風(fēng)

C. 東北季風(fēng)和西北季風(fēng) D. 西北季風(fēng)和西南季風(fēng)

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】2011年,世界人口突破( )億
A.50
B.60
C.70
D.80

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)各類(lèi)土地資源,不僅比例構(gòu)成不合理,而且分布不均。讀“我國(guó)北方和南方水土資源的比較表”,回答問(wèn)題。

(1)據(jù)圖信息可知,我國(guó)水資源與耕地資源分布的特點(diǎn)是 ( )

A.水資源南多北少,耕地資源南少北多 B.水資源南少北多,耕地資源南多北少

C.南、北方水土資源分布均勻 D.水土資源總量豐富,人均充足

(2)解決水資源空間分布不均,有必要興建跨流域調(diào)水工程。為緩解北方地區(qū)水資源緊張狀

況,我國(guó)正在實(shí)施 工程,是將 流域富余的水調(diào)往缺水嚴(yán)重的西北和 地區(qū)。

(3)一方面我國(guó)水資源供應(yīng)緊張,另一方面水資源還存在浪費(fèi)和污染問(wèn)題,作為中學(xué)生的我們應(yīng)該如何做 。(任意列舉一條)

(4)我國(guó)北方地區(qū)的耕地類(lèi)型主要是 ,南方地區(qū)的糖料作物是 。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】【1】五十六個(gè)民族,五十六枝花,五十六個(gè)兄弟姐妹是一家 ……”這首歌曲唱出了各族人民的心聲。請(qǐng)你判斷,我國(guó)人口最多的少數(shù)民族主要分布在下列哪一省(區(qū))

A.新疆 B.西藏 C.廣西 D.內(nèi)蒙古

【2】下列各組省(區(qū))中,人口密度最小的是

A.湖南、江西 B.江蘇、山東

C.陜西、四川 D.青海、西藏

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同步練習(xí)冊(cè)答案