【題目】關(guān)于我國的地勢特點的說法,不正確的是( )
A. 西高東低,呈階梯狀分布 B. 平原多分布在東部
C. 地形復(fù)雜,山區(qū)面積廣大 D. 多山地高原,中間高、四周低
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀材料和圖“中國政區(qū)圖及南海諸島圖”,完成下列各題。
(1)我國最南端與最北端緯度相差約____ 度,最東端與最西端經(jīng)度相差約____ 度。
(2)釣魚島自古以來就是我國的領(lǐng)土,它隸屬于我國的________ 省。廈門市對岸的金門縣隸屬于我國的_________ 省。
(3)海南省的簡稱是_______ ,其范圍包括海南島以及散布在廣闊南海中的________ 群島、________ 群島和________ 群島等島嶼。
材料:2013年4月20日8:02,雅安市蘆山縣發(fā)生了里氏7.0級大地震。我市立即派出廈門藍天救援隊,火速趕往災(zāi)區(qū),參與救援。
(4)雅安市隸屬于________ 省。該省的簡稱是______ ,省會城市是_________ 。
(5)你認為救援隊從廈門出發(fā)時,應(yīng)選擇_____交通方式前往災(zāi)區(qū),理由是 _______。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】 位于歐洲西部的荷蘭平均海拔低于海平面,國土的18%是人工填海造陸。2019年4月,荷蘭一所學(xué)校師生來到北京某中學(xué)進行訪學(xué)活動。下圖為荷蘭簡圖及荷蘭師生帶來的禮物及簡介。
據(jù)此完成下面小題。
【1】荷蘭畜牧業(yè)發(fā)達,主要得益于其氣候條件。下圖中符合荷蘭氣候特征的是( )
A.B.
C.D.
【2】木鞋的特點反映了荷蘭地理環(huán)境的特征是( )
A.潮濕多雨,地面泥濘B.光照強,熱量充足
C.地勢低洼,排水通暢D.河流多,水流湍急
【3】荷蘭風(fēng)車充分利用了當(dāng)?shù)氐模?)
A.氣候溫和濕潤的條件B.臨北海海浪大的條件
C.常年盛行西風(fēng)的條件D.草地資源豐富的條件
【4】填海造陸破壞了海岸的生態(tài)環(huán)境。近年荷蘭實施了“退耕還海”工程,其重要意義是( )
A.保護生物多樣性B.擴大港口面積
C.開展水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)D.發(fā)展濱海旅游
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】如果你是一個采購員,你能從新疆買到哪些物美價廉的商品呢?
A. 葡萄、哈密瓜、長絨棉 B. 葡萄、大米、椰子
C. 荔枝、火龍果、西瓜 D. 香蕉、蘋果、水蜜桃
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖 “中國地勢三級階梯示意圖”,完成問題。
(1)圖中第二、三級階梯的界線是:大興安嶺太行山脈巫山D__________。
(2)圖中E河流是__________,它是我國最大的_______(內(nèi)流或外流)河。
(3)圖中F河流是_________,其水能資源蘊藏豐富,有“_____________”之稱。在該河①處和②處,適宜建水電站的是_____處,原因是____________________________________。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】有關(guān)秦嶺一淮河一線的地理意義,敘述錯誤的是( )
A. 我國南方地區(qū)與北方地區(qū)的分界線
B. 一月份0℃等溫線
C. 800毫米年等降水量線
D. 熱帶與亞熱帶分界線
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】 下圖是某校學(xué)生在地理實踐活動課上,正用泡沫板制作我國地形的簡易立體模型。他們參照中國地勢剖面圖,巧妙利用不同層數(shù)的泡沫板來表示我國階梯狀的地勢特征。
讀圖,完成下面小題。
【1】如果一層泡沫板代表海拔500米,第一、第二、第三級階梯的泡沫板層數(shù)比大致是
A.1:4:8B.8:4:1C.4:2:1D.8:1:4
【2】同學(xué)們在地形模型中特別描畫了主要山脈和河流,可以表現(xiàn)地勢
A.對山脈走向的影響B.對河流流向的影響
C.階梯內(nèi)部水能豐富D.阻擋季風(fēng)進入內(nèi)陸
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀臺灣島相關(guān)地圖,完成下面小題。
【1】臺灣島大部分河流( )
A. 自西向東注入太平洋 B. 自東向西注入臺灣海峽
C. 自南向北注入東海 D. 自北向南注入南海
【2】臺灣島年平均氣溫分布特點是( )
A. 北高南低,中間高四周低
B. 南高北低,中間高四周低
C. 北高南低,四周高中間低
D. 南高北低,四周高中間低
【3】影響臺灣島年平均氣溫分布的主要因素是(
A. 地勢和海陸 B. 緯度和地勢 C. 海陸和河流 D. 緯度和河流
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