【題目】地球公轉(zhuǎn)示意圖,回答問題

(1)當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到C位置時,是_______節(jié)氣,太陽光線直射的緯線是_______此時,_______(填適合不適合)在南極地區(qū)考察。

(2)當(dāng)?shù)厍蛏细鞯囟紩円沟乳L時,地球位于四點中_______點位置

(3)在北極上空俯視地球,地球自轉(zhuǎn)時是_______時針轉(zhuǎn)動的。

【答案】

(1)冬至、南回歸線、適合

(2)B.D

(3)

【解析】

試題分析:

(1)讀圖可知,圖中A是北半球的夏至日,B是秋分日,C是冬至日,D是春分日。當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到C位置時,是冬至日節(jié)氣,太陽光線直射南回歸線,此時,南極圈出現(xiàn)極夜現(xiàn)象,不適合在南極地區(qū)考察。

(2)讀圖,當(dāng)?shù)厍蜻\行到了圖中D春分日、B秋分日時,太陽直射赤道,地球上各地都晝夜等長。

(3)地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東。在北極上空俯視地球,地球自轉(zhuǎn)時是逆時針轉(zhuǎn)動的;在南極上空俯視地球,地球自轉(zhuǎn)方向是順時針轉(zhuǎn)動的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)我國季風(fēng)的敘述,錯誤的是

A夏季風(fēng)勢力弱的年份,我國易發(fā)生南澇北旱

B影響我國的夏季風(fēng)是來自太平洋的西南季風(fēng)

C受夏季風(fēng)影響明顯的地區(qū)稱季風(fēng)區(qū)

D季風(fēng)區(qū)降水比非季風(fēng)區(qū)降水較多

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】圖中①②③④代表我國四條地理界線。讀圖回答問題。

(1)季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的分界線是四條線中的_____(填代號)。

(2)線經(jīng)過的山脈中,呈西北東南走向的是_____。

(3)、線之間的地形主要屬于

A高原和山地

B平原和丘陵

C山地和丘陵

D高原和盆地

(4)圖中a處年降水量少于b處原因_______________

(5)圖中B地區(qū)氣溫低的主要原因是____________。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代宇宙觀測研究發(fā)現(xiàn),地球是一個(

A.正圓形球體 B.紡錘形球狀

C.不規(guī)則球體 D.規(guī)則球體

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】我國河流的水文特征差異明顯,下列河流中有水量大,含沙量小,冬季不結(jié)冰特點的河流是

A、黑龍江 B、黃河

C、淮河 D、珠江

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于我國民族的敘述正確的是

A、我國人口最多的民族是壯族

B、我國少數(shù)民族中蒙古族人口最多

C、我國一共有56個少數(shù)民族

D、各民族不論大小,一律平等

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】(2017·德州中考)閱讀圖文材料,回答下列問題。

材料一 中國南海幅員遼闊,擁有300 km2的浩瀚海域,在南海散布著大小200多個島嶼礁灘,統(tǒng)稱為南海諸島。南海與南海諸島地理位置非常重要,是我國神圣領(lǐng)土不可分割的一部分。

材料二 珠江三角洲、臺灣省、中國南海圖

(1)填出圖中字母代表的地理事物名稱。

島嶼:C____________; 海峽:D____________。

(2)隨著陸地自然資源日益匱乏,人地矛盾日益尖銳,海洋資源成為我國經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的重要后備資源。試列舉南海海域擁有的海洋資源種類(至少三種)____________________。

(3)分析A河流汛期長的原因____________________________。

(4)珠江三角洲與B地區(qū)以____________的方式進行合作。

(5)臺灣自古以來就是中國的神圣領(lǐng)土。據(jù)圖描述臺灣的海陸位置____________________________。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】下列推出的地方戲與所屬省區(qū)的連線正確的一組是

A秦腔山東 B湘劇湖南

C豫劇四川 D瓊劇廣東

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】圖7是中國在世界中的位置圖,讀圖完成下列各題。

【1】從南、北半球看,我國位于半球,判斷理由是 。

【2】在地球五帶中,我國大部分領(lǐng)土位于帶,判斷理由是______________。

【3】圖中甲地的經(jīng)緯是。甲地在我國的_______方向。

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