【題目】分析下圖,完成下列問(wèn)題。
(1)分析等溫線的分布規(guī)律,可以得知此圖表示A區(qū)域應(yīng)是在_______________(南、北)半球,判斷理由是______________________________________________________________。
(2)如果表示的是1月份的等溫線,那么A、B兩地處在陸地上的是_______________,判斷理由是________________________________________________________________。
(3)如果A、B兩地同處在陸地上,那么兩者所處_______________不同,理由是________________________________________________________________。
(4)如果A地是太平洋,那么B地的陸地就是_______________洲,判斷依據(jù)是________________________________________________________________。
【答案】(1)南 等溫線的數(shù)值由北向南遞減
(2)B 同緯度地區(qū),夏季陸地氣溫高,海洋氣溫低
(3)地形 氣溫隨海拔的升高而降低
(4)大洋 位于南半球且在太平洋西岸的只有大洋洲
【解析】整體分析:該題以讀等溫線圖為切入點(diǎn),考查的是世界氣溫分布的規(guī)律,要求學(xué)生較強(qiáng)的讀圖分析問(wèn)題的能力。
(1)讀圖可知,分析等溫線的分布規(guī)律,可以得知此圖表示A區(qū)域應(yīng)是在南半球,判斷理由是等溫線的數(shù)值由北向南遞減。
(2)讀圖可知,如果表示的是1月份的等溫線,那么A、B兩地處在陸地上的是B,判斷理由是同緯度地區(qū),夏季陸地氣溫高,海洋氣溫低。
(3)讀圖可知,如果A、B兩地同處在陸地上,那么兩者所處地形不同,理由是氣溫隨海拔的升高而降低。
(4)讀圖可知,如果A地是太平洋,那么B地的陸地就是大洋洲,判斷依據(jù)是位于南半球且在太平洋西岸的只有大洋洲。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(2017·淄博模擬)閱讀我國(guó)南極洲考察站分布圖,回答下面小題。
【1】2014年某月30日,小明和同學(xué)在上海港歡送科考隊(duì)員乘坐“雪龍?zhí)枴睒O地考察船奔赴南極考察,該月最可能是( )
A. 6月 B. 5月 C. 7月 D. 10月
【2】下列在南極洲考察和生活可信的是( )
A. 冬冷夏熱,四季分明
B. 降水豐富,風(fēng)力小
C. 隨身攜帶墨鏡和唇膏
D. 海邊北極熊正在捕食企鵝
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】符合“北半球、發(fā)達(dá)國(guó)家、人口過(guò)億” 三個(gè)條件的一組是
A. 美國(guó)、印度B. 美國(guó)、法國(guó)C. 美國(guó)、德國(guó)D. 美國(guó)、日本
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,根據(jù)A、B兩點(diǎn)的位置,認(rèn)真分析,并填寫(xiě)下列表格。
分析內(nèi)容 | A地 | B地 |
在南半球還是北半球 |
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在東半球還是西半球 |
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在低緯、中緯還是高緯 |
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在五帶的哪一帶 |
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有無(wú)太陽(yáng)直射現(xiàn)象 |
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有無(wú)極晝極夜現(xiàn)象 |
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|
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“我國(guó)主要種植業(yè)區(qū)與畜牧業(yè)區(qū)分布圖”,結(jié)合有關(guān)資料回答問(wèn)題。
(1)我國(guó)主要種植業(yè)區(qū)與畜牧業(yè)區(qū)相比,人口密度 。
(2)從地形上看,我國(guó)畜牧業(yè)區(qū)的地形以 、 為主。
(3)上表是我國(guó)四個(gè)地區(qū)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)基本情況。其中,丙地區(qū)的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)情況符合圖一中 ①、②、③、④所示的 (填數(shù)碼)地區(qū)。
(4)王某承包了10公頃耕地,種植結(jié)構(gòu)如上圖二所示。據(jù)圖判斷,王某承包的耕地可能位于上圖B、C、D三地中的 地,該地發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有利的氣候條件是 。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,完成:
(1)用代表下列地理事物的字母填圖:
A 渤海 B 南海 C 臺(tái)灣海峽
D 朝鮮 E 越南
(2)在圖中相應(yīng)位置上填出以下與我國(guó)隔海相望的國(guó)家:
F 韓國(guó) G 馬來(lái)西亞
(3)圖中:
陸上鄰國(guó):①是 ,②是 ,③是 ;
(4) 我國(guó)的地理位置具有的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在:
。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖回答。
(1)五帶分界線:
①_______,
②_______,
③_______,
④________。
(2)五帶名稱(chēng):
A_________,
B________,
C________,
D__________,
E_______。
(3)在圖上標(biāo)出地球自轉(zhuǎn)的方向。____
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)地理區(qū)域圖,回答問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出圖中字母A.B.C.D所代表的地理區(qū)域名稱(chēng)。
(2)寫(xiě)出圖中數(shù)字所代表的山脈名稱(chēng):
地理區(qū)域A與D的分界線①是 地理區(qū)域B與C的分界線②是
(3)A.B.C.D四地的氣候類(lèi)型分別是什么?
(4)B地區(qū)降水主要集中在 兩個(gè)月,每年 季少雨,常出現(xiàn)干旱。
(5)在④⑤兩地中,水土流失嚴(yán)重的地區(qū)是 ,森林資源豐富的是 。
(6)在B地區(qū)中,有我國(guó)著名的 工業(yè)基地和 工業(yè)基地。
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