【題目】讀圖“我國兩海島示意圖”,完成下列問題。
(1)圖中A、B區(qū)域為我國內(nèi)海的是(填字母),乙島的人口和城市集中分布在。
(2)甲乙兩島地勢特征的差異是:甲島地勢;乙島地勢。
(3)甲乙兩島鹽場分布的共性是: , 影響其分布的主要氣象條件是:①;②。
【答案】
(1)A;西部地區(qū)
(2)中間高四周低;東高西低
(3)位于島嶼的西南部,地處背風坡;降水少;晴天多
【解析】讀圖可知,甲島是海南島,乙島是臺灣島。(1)圖中A為瓊州海峽、B為臺灣海峽,瓊州海峽為我國內(nèi)海,乙島的人口和城市主要分布在臺灣島的西部地區(qū);(2)根據(jù)圖中河流流向可判斷,甲乙兩島地勢特征的差異是:甲島地勢中間高四周低,乙島地勢東高西低;(3)甲乙兩島鹽場分布的共性是:位于島嶼的西南部,地處背風坡,影響其分布的主要氣象條件是:①降水少,②晴天多。
所以答案是:(1)A;西部地區(qū);(2)中間高四周低;東高西低;(3)位于島嶼的西南部,地處背風坡;降水少;晴天多。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀北美洲沿38°N緯線地勢剖面圖和空氣入侵圖,完成下列各題。
(1)寫出剖面圖中數(shù)字代表的地理事物名稱:
海洋:A B 河流:C 。
(2)根據(jù)圖中信息總結北美洲地形分布的具體特點 。
(3)北美氣候深受地形的影響,請你就上圖提供的信息舉一例說明 。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀江蘇部分區(qū)域交通線路分布圖,完成下列各題。
【1】從圖中看,泰州在江蘇省的位置是
A. 江蘇省中部長江北岸 B. 江蘇省北部長江北岸
C. 江蘇省南部長江北岸 D. 江蘇省中部長江南岸
【2】5.15日從南京到啟動的鐵路復線正式通車,縮短了泰州到南京的時間,這條鐵路線是
A. 京滬線 B. 新長線 C. 連淮揚鎮(zhèn)鐵路 D. 寧啟線
【3】有關描述泰州自然環(huán)境正確的是
A. 地勢低平,以高原為主,中部低,南北高
B. 常年主導風向以西北風為主
C. 屬亞熱帶季風氣候,夏季高溫多雨,冬季溫和少雨
D. 大部分屬于淮河水系,河湖眾多
【4】小麗從農(nóng)業(yè)大學畢業(yè)準備回泰州創(chuàng)業(yè),投資企業(yè),以下四種投資方向中不合適的是
A. 發(fā)展淡水魚養(yǎng)殖 B. 發(fā)展優(yōu)質(zhì)水稻 C. 飼養(yǎng)生豬 D. 種植天然橡膠
【5】泰州自然條件優(yōu)越,其農(nóng)業(yè)屬于
A. 旱作農(nóng)業(yè) B. 水田農(nóng)業(yè) C. 河谷農(nóng)業(yè) D. 高寒農(nóng)業(yè)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】關于我國水資源分布的敘述,正確的是
A、我國水資源的空間分布不均,北多南少,東多西少
B、我國水資源的季節(jié)變化不大,年際變化也不大
C、我國北方地區(qū),水土資源配合良好,水資源基本能滿足工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要
D、我國東部地區(qū)的河流,受季風影響,夏秋季水量豐富,冬春季水量較少
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】學習區(qū)域有妙法,定位、分析、比較是學習區(qū)域地理的重要方法。讀圖,回答下列問題。
(1)寫出A、B、C所在的地區(qū):
A________,B________,C________。
(2)分析圖中亞庫特人的生活習俗與自然環(huán)境的關系。(提示:請從位置、氣候等方面進行分析)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】第十二屆全國人民代表大會第五次會議和政協(xié)第十二屆全國委員會第五次會議,分別于2017年3月5日和3月3日在北京開幕。環(huán)境治理:加強環(huán)保督察,推動綠色發(fā)展,成為這次會議的主題之一,讀圖回答下列各題。
【1】兩會在北京舉行,體現(xiàn)了北京是 ( )
A. 全國的文化中心 B. 全國的政治中心
C. 全國的經(jīng)濟中心 D. 全國的國際交往中心
【2】兩會明確指出要加強環(huán)保管理,為了減少霧霾現(xiàn)象的發(fā)生,我們倡導的行為是圖中的( )
A. B.
C. D.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】 讀“中國局部地區(qū)示意圖”及地區(qū)景觀圖,回答下列問題:
(1)寫出圖中字母代表的地理事物名稱:工業(yè)基地A、鐵路干線B鐵路樞紐C
(2)2013年4月20日,四川雅安發(fā)生7.0級強烈地震,若需從北京運送急救藥品到災區(qū),最合適的運輸方式是。
(3)甲圖所在地區(qū)的主要糧食作物是;乙圖所在地區(qū)耕地類型以為主。
(4)觀察甲、乙兩圖中的房屋屋頂?shù)牟町,試從降水方面分析其原因?/span>(言之有理即可)
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