讀“美國本土農(nóng)業(yè)帶(區(qū))分布圖”,完成下列問題.
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(1)填出數(shù)字代表的地理事物名稱.
 
,②
 
,③
 

(2)填出字母代表的農(nóng)業(yè)帶(區(qū))名稱.
A
 
,B
 
,C
 
,D
 
,E
 
,F(xiàn)
 

(3)圖中反映美國農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)之一是
 
化,這種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的主要好處是
 
分析:美國地處北美大陸南部,北臨加拿大,東瀕大西洋,西臨太平洋,南接墨西哥和墨西哥灣;美國是世界上的農(nóng)業(yè)大國,是世界上主要的農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)國和出口國,并且實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)專門化,機(jī)械化水平高,效率高,產(chǎn)量大.美國工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值居世界首位,是世界上第一經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國,美國工業(yè)發(fā)達(dá),對(duì)資源需求量大,是世界最大的資源消耗國,同時(shí)廢物排放量也居世界首位.
解答:解:(1)從圖中看出,該國家輪廓圖是美國,該國西臨①太平洋,東臨②大西洋,南臨③墨西哥灣;
(2)從圖中看出,美國的農(nóng)業(yè)帶A是畜牧和灌溉農(nóng)業(yè)區(qū),B是小麥區(qū),C是玉米帶,D是乳畜帶,E是混合農(nóng)業(yè)區(qū),F(xiàn)是棉花帶;
(3)美國農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)了地區(qū)專業(yè)化生產(chǎn),這樣可充分利用不同地區(qū)的自然條件,大規(guī)模使用農(nóng)業(yè)機(jī)械,便于采用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),提高生產(chǎn)效率.
故答案為:(1)太平洋;大西洋;墨西哥灣;
(2)畜牧和灌溉農(nóng)業(yè)區(qū);小麥區(qū);玉米帶;乳畜帶;混合農(nóng)業(yè)區(qū);棉花帶;
(3)地區(qū)專業(yè);可充分利用不同地區(qū)的自然條件,大規(guī)模使用農(nóng)業(yè)機(jī)械,便于采用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),提高生產(chǎn)效率.
點(diǎn)評(píng):本題考查美國的農(nóng)業(yè)、位置等,理解解答即可.
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精英家教網(wǎng)讀美國本土農(nóng)業(yè)帶分布圖,完成下列各題.
(1)AB兩處農(nóng)業(yè)帶中,棉花帶是
 

(2)美國是當(dāng)今世界上最大的農(nóng)產(chǎn)品出口國,但咖啡、可可、天然橡膠等熱帶農(nóng)產(chǎn)品仍需大量進(jìn)口.想一想為什么?
(3)你認(rèn)為乳畜帶分布在五大湖附近的有利條件有哪些?

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精英家教網(wǎng)讀“美國本土農(nóng)業(yè)帶(區(qū))分布圖”,回答下列問題.
(1)填寫地理名稱:
大洋、海灣:①
 
;②
 
;③
 

農(nóng)業(yè)帶(區(qū)):A
 
;B
 
;C
 

(2)美國農(nóng)業(yè)實(shí)行專門化的生產(chǎn),其好處是
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

美國和我們都是農(nóng)業(yè)大國,其主要農(nóng)作物分布緯度與我國北方地區(qū)相近,但美國農(nóng)業(yè)發(fā)展水平高,值得我國借鑒.讀美國本土農(nóng)業(yè)帶分布圖,回答下列問題.
精英家教網(wǎng)
(1)美國根據(jù)各地不同的
 
及國內(nèi)外市場(chǎng)需求,實(shí)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域
 
化.
(2)圖中字母所代表的農(nóng)業(yè)帶A為
 
,C為
 
,D為
 
,E為
 
,B為
 
(填:小麥區(qū)/玉米帶/棉花帶/亞熱帶作物帶/乳畜帶).從圖中可以看出,美國是個(gè)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)大國,但需進(jìn)口
 
(填溫度帶)農(nóng)產(chǎn)品.
(3)美國上述農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)對(duì)我國農(nóng)業(yè)的啟示有:
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀“美國本土農(nóng)業(yè)帶(區(qū))分布圖”,回答下列問題.
填寫地理名稱:
(1)大洋、海灣:①
 
 
 

(2)農(nóng)業(yè)帶(區(qū)):A
 
B
 
C
 

D
 
F
 

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