【題目】讀“南水北調(diào)示意圖”,回答下列問題。
(1)我國(guó)南水北調(diào)工程是把__________流域的水資源調(diào)到缺水的__________和________地區(qū),已進(jìn)入實(shí)施階段。從圖中可看出,三條調(diào)水路線中的東線工程主要利用_____輸送,北達(dá)山東省和__________市。
(2)南水北調(diào)的中線工程是從_________水庫(kù)引水、挖渠,自流北上,達(dá)_________市。
(3)南水北調(diào)的西線方案是把長(zhǎng)江__________游的水引入黃河,補(bǔ)充西北地區(qū)的水資源。
【答案】長(zhǎng)江 華北 西北 京杭運(yùn)河 天津 丹江口 北京 上
【解析】
我國(guó)是一個(gè)季風(fēng)氣候顯著的國(guó)家,降水主要依靠夏季風(fēng)帶來的暖濕氣流,受雨帶由南向北推進(jìn)的影響,我國(guó)降水由東南沿海向西北內(nèi)陸遞減的特點(diǎn),這樣也使我國(guó)的水資源存在東多西少、南多北少的特點(diǎn)。
(1)我國(guó)南水北調(diào)工程是把長(zhǎng)江流域豐富的水資源調(diào)到缺水的華北和西北地區(qū);從圖中可以看出,三條調(diào)水路線中的東線工程主要是利用京杭運(yùn)河輸送,北到山東省和天津市。
(2)南水北調(diào)的中線工程是從湖北省丹江口水庫(kù)取水,自流北上到達(dá)北京市,采用地下管道輸水,水質(zhì)好。
(3)南水北調(diào)的西線方案是把長(zhǎng)江上游的水引入黃河,補(bǔ)充西北地區(qū)的水資源。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下圖是“黃河流域簡(jiǎn)圖”,讀圖回答下列小題。
(1)黃河發(fā)源于__________(山脈),向東注入的海洋是_______。
(2)圖中表示黃土高原的數(shù)字代號(hào)是________
A.① B.② C.③ D.④
(3)黃河上中游水能豐富的原因是________
A.水量大
B.流經(jīng)我國(guó)地勢(shì)階梯的交界處
C.地形平坦
D.水土流失嚴(yán)重
(3)歷史上的黃河有“黃河百害,唯富一套”之說,上游的寧夏平原、河套平原,由于引黃灌溉成為富庶的農(nóng)業(yè)區(qū),有“塞外江南”之稱;“害”以洪水災(zāi)害為主,主要發(fā)生在黃河的_______游(上、中、下)河段。
(4)黃河產(chǎn)生凌汛的原因除了結(jié)冰期還有_________
(5)想一想,治理黃河水患,應(yīng)該在上、中、下游分別采取什么措施________。
(6)請(qǐng)簡(jiǎn)述黃河下游的地上河是如何形成的________?
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)四地的氣溫年變化曲線和降水量柱狀圖”,完成下列問題。
(1)四地降水都集中在__________季;四地中降水季節(jié)變化最大的是__________。
(2)四地中冬季河流有結(jié)冰現(xiàn)象的是__________。
(3)四地中,氣溫年較差最小的是__________。
(4)上圖四地中位于最北的是__________。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】歐洲西部的三大旅游國(guó)是( )
A. 法國(guó)、英國(guó)、西班牙 B. 法國(guó)、意大利、西班牙
C. 法國(guó)、意大利、英國(guó) D. 德國(guó)、法國(guó)、英國(guó)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】當(dāng)今世界存在著許多矛盾與沖突,其原因占有突出地位的是( 。
A. 國(guó)際恐怖主義猖獗 B. 國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易
C. 國(guó)家和地區(qū)之間的領(lǐng)土爭(zhēng)端 D. 發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家之間日益擴(kuò)大的貧富差距
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于我國(guó)民族的分布敘述正確的是( )
A. 漢族主要分布在中西部
B. 各民族分布具有大散居、小聚居、交錯(cuò)雜居的特點(diǎn)
C. 邊疆地區(qū)很少有漢族
D. 少數(shù)民族分布在北部和西南部
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