(2009?南京一模)在黃土高原的生態(tài)建設(shè)中,在解決人地矛盾問(wèn)題上,下列做法可行的是(  )
①嚴(yán)格控制人口增長(zhǎng) 
②向農(nóng)民提供足夠的糧食,讓他們退耕還林
③在從事生產(chǎn)時(shí)注意對(duì)環(huán)境的保護(hù) 
④把生態(tài)環(huán)境脆弱地區(qū)的人口遷移到其他地方.
分析:黃土高原屬于季風(fēng)區(qū),位于我國(guó)地勢(shì)的第二級(jí)階梯.這里水土流失嚴(yán)重,農(nóng)墾歷史悠久,隨著人口的增長(zhǎng),人均耕地減少,燃料需求增加,造成人們破壞植被、開(kāi)墾荒地、砍伐森林等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,導(dǎo)致黃土高原地區(qū)生態(tài)環(huán)境惡化,泥石流、滑坡、塌陷等自然災(zāi)害頻繁,導(dǎo)致農(nóng)作物產(chǎn)量下降,于是,人們又想方設(shè)法擴(kuò)大耕地開(kāi)墾面積,進(jìn)而加劇了環(huán)境破壞.這樣,使得黃土高原地區(qū)的人地關(guān)系形成了惡性循環(huán).
解答:解:黃土高原土質(zhì)疏松,植被破壞,水土流失嚴(yán)重,造成黃土高原千溝萬(wàn)壑,支離破碎.黃土高原地理位置比較特殊,表現(xiàn)出明顯的過(guò)渡性.從地形方面看是從平原向高原、山地過(guò)渡;從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)看是從農(nóng)耕區(qū)向牧區(qū)過(guò)渡.我們必須加強(qiáng)生態(tài)建設(shè),改善環(huán)境,從而實(shí)現(xiàn)黃土高原地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展.綜合治理黃土高原應(yīng)采取的生物措施是植樹(shù)造林,嚴(yán)格控制人口增長(zhǎng),在從事生產(chǎn)時(shí)注意對(duì)環(huán)境的保護(hù).
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生的讀圖能力,重點(diǎn)考查了我國(guó)黃土高原水土流失的治理.對(duì)照地形圖,根據(jù)各地形區(qū)的位置關(guān)系系統(tǒng)記憶,從而便于靈活運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

(2009?南京一模)我國(guó)水能資源十分豐富,居世界第一位,其主要的地形原因是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

(2009?南京一模)位于地勢(shì)的第二級(jí)階梯,地勢(shì)平坦,很少有山脈分布的高原是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

(2009?南京一模)我國(guó)降水空間分布特點(diǎn)是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

(2009?南京一模)下列家庭節(jié)水的措施中,正確的有( 。
①在淋浴中抹香皂時(shí),及時(shí)關(guān)上水龍頭   
②淘米、洗菜的水,留下來(lái)用作澆花
③推廣并使用節(jié)水龍頭或節(jié)水器具       
④大量使用清潔劑.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案