【題目】與我國(guó)既陸上鄰國(guó),又隔海相望的國(guó)家是( )
A.老撾、韓國(guó) B.日本、菲律賓
C.俄羅斯、印度 D.越南、朝鮮
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀中國(guó)四大地理區(qū)域分布圖,完成下列問(wèn)題。
(1)讀出地理區(qū)域的名稱(chēng):C:_______ _ , D:________ 。
(2)A、B兩區(qū)域之間的分界線大致與我國(guó)1月 ℃等溫線、 mm年等降水量線重合。
(3)C區(qū)域的自然環(huán)境特征是 ,本區(qū)域多 (內(nèi)流/外流)河。
(4)D區(qū)域的自然環(huán)境特征是 ;在本區(qū)域海拔較低的地區(qū),分布著 農(nóng)業(yè)。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)香港的敘述,正確的是( )
A.香港的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與祖國(guó)內(nèi)地?zé)o關(guān)
B.香港的發(fā)展主要靠自身位置優(yōu)越,礦產(chǎn)資源豐富
C.香港位于珠江口西側(cè)
D.香港與祖國(guó)內(nèi)地的經(jīng)濟(jì)合作是優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),互惠互利的關(guān)系
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列河流中,具有“水量豐富、含沙量小、結(jié)冰期長(zhǎng)”的特征的河流是:( )
A.珠江 B.黑龍江 C.黃河 D.長(zhǎng)江
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀中國(guó)疆域示意圖,回答下列問(wèn)題。
(1)臨海:A B
(2)國(guó)家:① ②
(3)河流:③ ④
(4)島嶼:⑤
(5)山脈:⑥
(6)高原:⑦
(7)盆地:⑧
(8)平原:⑨
(9)山脈a和河流b是我國(guó)重要的地理分界線,其中a ,b 。
(10)歌曲《我愛(ài)你﹣中國(guó)》中“當(dāng)燦爛的太陽(yáng)跳出了你東海的碧波,你的帕米爾高原上依然是群星閃爍;當(dāng)你的北國(guó)還是銀裝素裹的世界!你的南疆早已到處洋溢著盎然的春色”現(xiàn)象差異的原因分別主要是__________的差異和_____________的差異。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,回答下面小題:
【1】關(guān)于該區(qū)域的敘述,正確的是( )
A. 雪山連綿,冰川廣布,是我國(guó)最寒冷的地區(qū)
B. 甲省區(qū)太陽(yáng)能、地?zé)崮堋⑺苜Y源豐富
C. 牦牛和細(xì)毛羊是甲、乙兩省區(qū)的優(yōu)良畜種
D. 甲、乙省區(qū)種植業(yè)主要分布在海拔較低,氣溫較高的河谷,農(nóng)作物單產(chǎn)量低
【2】有關(guān)圖中地理事物的描述,錯(cuò)誤的是( )
A. ①為黃河,發(fā)源于唐古拉山脈
B. ②為岷江,是長(zhǎng)江的支流
C. 我國(guó)最大的湖泊位于甲省
D. 長(zhǎng)江、黃河共同流經(jīng)丙省區(qū)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)地理小組學(xué)習(xí)了有關(guān)河流的知識(shí)后,展開(kāi)了對(duì)長(zhǎng)江、黃河的研究學(xué)習(xí),擬定了 兩個(gè)研究課題,A 課題是“長(zhǎng)江水資源開(kāi)發(fā)的研究”,B課題是“黃河水害治理的研究”.請(qǐng) 你結(jié)合所學(xué)知識(shí)參與兩課題的研究。
(1)上面是兩個(gè)小組收集的部分資料,請(qǐng)根據(jù)兩小組研究課題進(jìn)行選擇分類(lèi).
A 組: ; B 組: .(填寫(xiě)資料數(shù)字代碼)
(2)A 組在研究過(guò)程中遇到下列問(wèn)題,請(qǐng)你給予幫助解決.
①據(jù)資料寫(xiě)出長(zhǎng)江的兩個(gè)美稱(chēng),并選擇其中的一個(gè)進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析.②長(zhǎng)江 游河段洪澇災(zāi)害頻發(fā),請(qǐng)幫忙分析其原因(至少兩條).
(3)據(jù)資料幫助 B 組同學(xué)分析黃河含沙量大增是出現(xiàn)在 游河段?并分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的自然原因(至少三條) .
(4)長(zhǎng)江下游航運(yùn)發(fā)達(dá),但黃河下游水運(yùn)卻不發(fā)達(dá).簡(jiǎn)單分析其原因.
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